# data[].attributes.body
Wszelka wiedza o świecie opiera się na doświadczeniu empirycznym. Nie istnieją żadne prawdy

ogólne poza doświadczeniem i oczywiste same przez się.
"Utylitaryzm . O wolności"

Nauka, która przyjmuje jako podstawę moralności użyteczność, czyli zasadę największego szczęścia,głosi, że czyny są dobre, jeżeli przyczyniają się do szczęścia, złe, jeżeli przyczyniają się do czegoś przeciwnego. Przez szczęście rozumie się przyjemność i brak cierpienia; przez nieszczęście –cierpienie i brak przyjemności.

Poszukaj definicji

ultylitaryzmu i wpisz ją do zeszytu.
Wybierz z podanych wyrazów synonimy słowa "utylitarny" i wpisz je do zeszytu.
praktyczny, przyjemny, użyteczny, produktywny, cierpliwy, potrzebny, właściwy

# data[].attributes.body
Początki pozytywizmu są ścisle związane z filozofią  Augusta Comte"a.

Nazwa epoki wywodzi się od dzieł tego francuskiego myśliciela.

Comte nadał swojej filozofii miano „pozytywnej” i wytłumaczył to pojęcie pięcioma kategoriami:

zajmuje się wyłącznie przedmiotami rzeczywistymi;

rozważa tylko tematy pożyteczne;

ogranicza się do przedmiotów, o których można uzyskać wiedzę pewną;

odnosi się do kwestii ścisłych;

unika negatywnej krytyki, pracuje konstruktywnie, pozytywnie.

Wejdź na stronę, wykonaj ćwiczenie i przepisz do zeszytu.

https://learningapps.org/watch?v=p0zxmxi1v20

# data[].attributes.body
Naczelnym jego hasłem jest idea ewolucji, czyli rozwoju:

rzecz, która podlega rozwojowi, nie jest niezmienna; podlega przemianom;

przemiany dokonują się stale, ale stopniowo;

przemiany dokonują się w jednym kierunku, według jednego prawa.

Społeczeństwo stanowiło w jego koncepcji organizm społeczny. Spencer zestawiał organizm społeczny z organizmem biologicznym, a klasy

społeczne  z organami, funkcjonującymi dla dobra całego organizmu na

zasadzie wymiany usług, współpracy. Spencer wskazywał znaczenie zarówno wewnętrznych

czynników rozwoju „organizmu” społecznego, jak i czynników zewnętrznych, w tym także sąsiedztwa (otoczenia). Tu doszukiwać się możemy idei pracy organicznej,

a w Spencerowskiej teorii solidaryzmu klasowego (wszystkie klasy winny pracować dla wspólnego dobra; odrzucał walkę klasową, bo ta prowadzi do osłabienia organizmu), idei pracy u podstaw.
Wpisz nazwę teorii Spencera do zeszytu.

# data[].attributes.body
Uważał iż wszelka wiedza i zewnętrzna i wewnętrzna pochodzi z doświadczenia (empiryzm). Podczas życia człowiek nabywa nowych doświadczeń na dwóch drogach: doświadczając rzeczy zewnętrznych (poprzez postrzeżenie) oraz doświadczając samego siebie (przez refleksję). Według Locka nie ma wrodzonych zasad moralnych, wynikają one jedynie z praw natury, których każdy doświadcza w ciągu życia, mówiąc inaczej nabywa doświadczenia. Jeśli rodzimy się jak tabula rasa – czysta niezapisana karta, to poprzez wychowanie możemy nauczyć się żyć moralnie. Każdy człowiek rodzi się wolny i rozumny, a więc nie powinien być karany cieleśnie, szczególnie przez nauczycieli, którzy raczej powinni zachęcać do nauki i poznawania niż karać.
Wejdź na stronę i wykonaj ćwiczenie:
https://learningapps.org/view8980765

# data[].attributes.body
Z adania:
1. Przeczytaj
a. wskazany rozdział w podręczniku, s. 276 - 277
b. zamieszczone na tej stronie teksty,
c. wykonaj podane polecenia.
2. Na zakończenie pracy wykonaj poniższe ćwiczenia.

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/watch?v=ptyt7ie4n19