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"LA DIVERSIDAD ES LA NORMA"

El día 29 de marzo se celebró en el C.E.I.P. San Sebastián, la Gymkana "Ponte en mi lugar" por la diversidad . Esta Gymkana fue organizada por el equipo de educación física y el equipo de orientación. En ella el alumnado pudo ponerse en el lugar de las personas con diversidad funcional, fomentando valores como la empatía y la inclusión. Constaba de seis postas:

2.Lanzamiento de penaltis con visión reducida, donde el alumnado se colocaba un cono en la cabeza para lanzar a portería.

1.Circuito de diversidad funcional visual donde el alumnado realizó un circuito con un antifaz colocado en los ojos y siendo guiado por un discente.

4.Comunicación aumentativa y alternativa, con Pictogramas donde el alumnado aprendía a comunicarse a través de ayudas visuales como son los paneles de petición, agendas visuales, canciones y cuentos con Pictogramas. Posteriormente tenían que realizar un circuito, conforme a la secuencia de Pictogramas elaborada previamente. En ella los discentes aprendían a comunicarse a través de imágenes.

3.Baloncesto adaptado, donde el alumnado lanzaba a canasta desde la posición de sentado.

6.Lengua de signos española (LSE). Se llevó a cabo un taller en el que se les mostró al alumnado como podían comunicarse las personas con diversidad funcional auditiva. Se les explico que la LSE es un lengua oficial que se da en el territorio español y los diferentes tipos de ayudas técnicas para apoyar la audición. Los discentes tuvieron un primer contacto con los signos y el alfabeto dactilológico.

5.Pintura con la boca, donde el alumnado pudo ponerse en el lugar de las personas diversidad funcional física, con una tarea muy cercana a al ámbito educativo como la expresión plástica.

AQUÍ OS DEJAMOS EL RESUMEN DE TODO LO QUE VIVIMOS

EQUIDAD

INCLUSIÓN

PARA MÁS INFORMACIÓN VISITA NUESTRA WEB DEL COLE SAN SEBASTIÁN:

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"LA DIVERSIDAD ES LA NORMA" El día 29 de marzo se celebró en el C.E.I.P. San Sebastián, la Gymkana "Ponte en mi lugar" por la diversidad . Esta Gymkana fue organizada por el equipo de educación física y el equipo de orientación.

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#Auténticos - DOWN ESPAÑA Día Mundial del Síndrome de Down 2018

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DOWN ESPAÑA ha lanzado la campaña ‘Auténticos’ con motivo del Día Mundial del Síndrome de Down que se celebra el  21 de marzo. La campaña –realizada sin ningún tipo de guión- muestra a las personas con síndrome de Down tal y como son, sin artificios, y refleja que ellos son inimitables, espontáneos y genuinos, en definitiva, Auténticos. El objetivo es que la sociedad se acerque más a la manera de ser, pensar y sentir de este colectivo que en España está formado por 35.000 personas y que los descubra como no lo había hecho hasta ahora. La campaña tiene como protagonistas a adultos y jóvenes con síndrome de Down acompañados de hermanos, primos, amigos, su pareja…. Todos ellos comentan en primera persona y con naturalidad qué es el síndrome de Down y qué implica, cómo se ven y sienten. También aparecen varias madres con sus hijos contando su experiencia vital.

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#Auténticos - DOWN ESPAÑA Día Mundial del Síndrome de Down 2018

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Cromocuento - Síndrome de Down explicado para niños y niñas

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Cromocuento. Síndrome de Down explicado para niños y niñas.

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Cromocuento. Síndrome de Down explicado para niños y niñas.

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Cuento protagonizado por un cromosoma y un niño con el que se explica, con un lenguaje sencillo y cercano, que es el síndrome de Down y qué conlleva tenerlo. Con él se quieren dejar atrás falsos mitos y despejar dudas, para conocer con naturalidad y sin desinformaciones, lo que es el síndrome de Down.

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Cromocuento - Síndrome de Down explicado para niños y niñas

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Descubro un Tesoro - Soy Juan y tengo Síndrome de Down

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Juan, es un niño que nació con síndrome de Down. Él es bondadoso y risueño, le gusta bailar y jugar. Cada logro de Juan es una alegría para su familia y su escuela. Esta historia ayuda a conocer en profundidad a niños como Juan y todo lo bueno que los niños y las niñas como él nos pueden enseñar.

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Descubro un Tesoro - Soy Juan y tengo Síndrome de Down

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QUE ES EL SINDROME DE ASPERGER : CARACTERISTICAS

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Características.

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QUE ES EL SINDROME DE ASPERGER : CARACTERISTICAS

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Loop | “The Making of Loop” Documentary | SparkShorts | Pixar

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Loop | “The Making of Loop” Documentary | SparkShorts | Pixar

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Float | “Making Float” Documentary | SparkShorts | Pixar

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Float | “Making Float” Documentary | SparkShorts | Pixar

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Mi hermanito de la Luna “Mon petit frère de la lune”

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Autismo

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Mi hermanito de la Luna “Mon petit frère de la lune”

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Con pictos.

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Sobre Autismo.

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Aceptación y Autoestima.

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Cuento mi hermano tiene autismo Proyecto-Autismo: Mil colores y un solo puzzle

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Proyecto-Autismo

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Cuento mi hermano tiene autismo Proyecto-Autismo: Mil colores y un solo puzzle

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La historia de Valentina, cuento de Asperger

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Cuento sobre Síndrome de Asperger.

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La historia de Valentina, cuento de Asperger

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Autismo

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Suceden Cosas Asombrosas (Entendiendo el Autismo)

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Entendiendo el Autismo.

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Suceden Cosas Asombrosas (Entendiendo el Autismo)

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Web con Recursos para Habilidades Sociales

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Web con Recursos para Habilidades Sociales

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https://www.juempatia.org

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SUPER LUCÍA - Cuento Infantil sobre los "Superpoderes" de las Personas con Discapacidad

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"Os presentamos a "Superlucía" un cuento infantil sobre los superpoderes de las personas con diversidad funcional. A todos nos pasa, hay cosas que se nos da bien y otras cosas en las que necesitamos apoyo, de esta idea nace "Superlucía".

De cara al 3 de diciembre, Día Internacional de las Personas con Discapacidad, lo proponemos como herramienta para que en los centros educativos puedan acercar la discapacidad. Por eso, además de las versiones audiovisual, de lectura y de impresión también hemos creado una unidad didáctica para que a través de juegos y con una sencilla guía para que el profesor pueda trabajarlo en clase.

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SUPER LUCÍA - Cuento Infantil sobre los "Superpoderes" de las Personas con Discapacidad

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¿Cómo debe actuar un niño cuando se siente diferente y no le aceptan en el grupo del patio del colegio? Este corto animado cuenta la historia de Ian, un estudiante que no puede caminar y quiere ser igual que sus compañeros, pero algunos de ellos se burlan de él por sus problemas. A pesar de ello, no se rinde y saca todas sus fuerzas para superarse y, con la ayuda de sus nuevos amigos, consigue sentirse como uno más.

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Para crecer como persona y conseguir todo lo que desea, el personaje principal del cortometraje hace todo lo posible por conseguir ser el mejor alfarero. A pesar de las correcciones de su instructor (una criatura gigante) y sus desmotivaciones por no hacerlo de la forma más perfecta posible, sigue intentándolo hasta que finalmente consigue hacer una pieza impecable.

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➜El Mejor Cortometraje de 📒 MOTIVACIÓN 📒PARA SER EXITOSO [ideal para DOCENTES]

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Distintos niños se reúnen en este breve vídeo para hablar acerca de sus sentimientos. Julie Bayer y Josh Salzman proponen un ejercicio para que estos jóvenes comiencen a entender la importancia de expresar las emociones y descubrir cómo controlar las actitudes negativas como la pena o la rabia. En esta práctica, en concreto, los protagonistas tendrán que aprender a respirar para conseguir calmarse.

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Solo Respira, los niños nos enseñan como manejar las emociones.

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Un ratón se encuentra encerrado en un mostrador para ser vendido a alguna familia de humanos. Pero ningún niño le quiere y se burlan de él. Su destino cambia cuando entra un chico a la tienda y encuentra a este extraño roedor y decide quedarse con él, ya que tienen algo en común: unas orejas grandes.

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La protagonista de esta historia es Lena, una niña de corta edad que un día visita el zoo en compañía de su madre. Pero el zoo no es el lugar que ella había pensado que sería porque los animales no reciben el trato que deberían. Lena se siente mal y decide que tiene que cambiar las cosas

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Inteligencia Emocional

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Cortometraje de animación de los estudios Pixar que se estrenó en 2000. La trama se desarrolla en un cable telefónico, donde 15 pájaros pequeños comienzan a burlarse de un pájaro de mayor tamaño.

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Carmen Parets es la autora de este cuento sobre la amistad de dos amigos, Héctor y Violeta. Enseña a los más pequeños el valor de la amistad verdadera a través de una bufanda que les une, a veces parece que les separa, otras les llena de amor y en ocasiones es como si les ahogara. Una metáfora sobre el valor de la amistad verdadera.

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CUENTOS INFANTILES DE AMISTAD - ''Mi lado de la bufanda'' de Carmen Parets

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Este corto enseña a trabajar en equipo. Un ciervo, un conejo, un oso y un mapache transmiten el mensaje de que en este mundo hay espacio para todos si colaboramos y ponemos de nuestra parte. Todo ocurre a la hora de cruzar un estrecho puente; el oso y el ciervo se enfrentan mientras que el conejo y el mapache se ayudan para salvar los obstáculos… Y lo consiguen.

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El cuento de Graciela Beatriz Cabal cuenta cómo un niño vive diferentes situaciones de miedo: a la oscuridad, al ruido, a las personas bajitas, a las altas, etcétera, hasta que adopta un perros y se come todos sus miedos. Un historia de fortaleza para superar una difícil situación.

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De cuento en cuento: Miedo - Canal Pakapaka

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Es una emotiva, divertida y tierna animación sobre la amistad. Sus autores, Ludovic Gavillet, Lucas Hudson, Colin Jean-Saunier y Dérya Kocaurlu, son cuatro estudiantes de una reconocida escuela de Arte y Diseño de Lyon (Francia) que han sabido llegar al corazón de pequeños y mayores. Los protagonistas son dos amigos totalmente diferentes que valoran la amistad por encima de todo, sabiendo reconocer los errores y aprendiendo de ellos.

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En el océano existe un hermoso pez que se llama Arcoiris por sus precisos escamas de colores y al que todos admiran por su gran belleza. Pero en realidad este hermoso pez está solo, su egoísmo hace que ninguno de sus compañeros quiera jugar con él. Un cuento de Marcus Pfister que enseña lo importante que es compartir.

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Anna Llenas cuenta la historia del Monstruo de los Colores, quien se hace un lío con las emociones y le toca resolver el enredo. Es un gran apoyo para explicarle a los más pequeños las emociones, ya que después de escucharlo se pueden desarrollar un montón de actividades donde ellos mismos pueden expresar sus sentimientos.

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Trata de enseñar a los niños a identificar las emociones básicas como son la alegría, la tristeza, el enfado o el miedo para que después las acepten y puedan expresarlas y canalizarlas de manera positiva y saludable. El cuento, de Carmen Parets, está escrito en un lenguaje sencillo, recomendado para niños a partir de 3 años. Además, cuenta con una amplia recopilación de recursos y actividades gratuitas complementarias que se pueden encontrar en su página de Facebook.

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Paula y su cabello multicolor de Carmen Parets - EMOCIONES - EDUCACIÓN EMOCIONAL

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Beatriz Montero narra este cuento de Trace Moroney, de la editorial SM, que explica a los niños que el enfado es un sentimiento normal, siempre y cuando no se haga daño a nadie. El mejor momento para escucharlo es cuando los niños se enfadan ya que aprenderán a controlarlo y a tener una autoestima sana. Este vídeo fue emitido en el programa infantil ‘La merienda’, Tenerife, en 2013.

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Cuando estoy enfadado - Cuentos infantiles - Autoestima

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Este cuento escrito y narrado por José Saramago trata sobre un niño que crece en un mundo quebrado por el individualismo, la desesperanza y la falta de ideas, donde prevalece el egoísmo, la falta de solidaridad o de amor a la vida. El niño realiza un viaje a su interior en busca de los valores esenciales que le ayudarán a darle sentido a su vida y su infancia se convertirá en el lugar para reencontrarse con lo mejor de sí mismo.

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CUENTO COMPLETO: La FLOR más GRANDE del Mundo - José Saramago - Narración con Música

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En formato videocuento, esta propuesta muestra como las caricias, los abrazos y, por supuesto los besos, son necesario para el desarrollo de una buena base emocional. Lo podéis completar con una experiencia como la que nos propone la docente Elena en su blog Diario de una maestra: aula de Elena.

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Un beso antes de desayunar - videocuento

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¿Cuántas veces no hemos oído la expresión ‘qué serías capaz de hacer por amor’? Octapodi responde a esta pregunta con un cortometraje de tintes humorísticos y una música muy pegadiza que hará esbozar alguna que otra sonrisa. Es la historia de dos pulpos enamorados que son separados cuando la hembra es adquirida para un restaurante de mariscos. El pulpo macho para lo imposible para recuperar a su amada.

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Oktapodi (2007) - Oscar 2009 Animated Short Film

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Tamara
Así se llama la protagonista de este cortometraje, una niña que pese a su discapacidad (es sorda) quiere convertirse en bailarina. A pesar de que no puede escuchar la música, Tamara la siente sin que ello suponga un impedimento para luchar por su sueño y alcanzarlo. Este ejemplo de superación personal ayuda a trabajar la empatía, y también a mostrar que pese a la diversidad la igual de oportunidades también existen.

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GD Redacción

Era hijo de Pedro Solís, cineasta.

Ha fallecido Nico Solís, el niño cuya enfermedad inspiró Cuerdas, la película de animación que creó y dirigió su padre, el cineasta Pedro Solís. Así lo ha anunciado la familia en las redes sociales en una emocionante carta de Pedro Solís, que dice así:
"Perdóname por haberme enfadado algunas veces por lo que el destino me trajo, porque el destino no se pudo portar mejor conmigo. Descansa mi vida, se acabaron las operaciones, las terapias, los dolores.... si los besos hubiesen curado, habrías sido el niño más sano del mundo. La suerte es una ramera que te dio malas cartas, pero te agarraste a la vida con todas tus fuerzas, con esos ojos que hablaban y esa sonrisa que partía el alma de amor. Siento que no hayas tenido el mejor padre del mundo, pero a cambio si has tenido la mejor madre y hermana..Adiós, mi vida".
Adiós, mi Nico.
Pedro Solís García nació en Barcelona, el 15 de octubre de 1968,aunque su familia se trasladó a vivir a Guadalajara cuando él cuenta solo con tres años de edad. Y de aquí se sentía. Es en esta ciudad donde desarrolla sus estudios de grado superior de técnico electrónico y donde progresa en el aprendizaje de la animación en 3 D, de la que se convirtió en uno de los mejores de España. Tiene dos premios Goya por el mejor cortometraje de animación por La Bruxa (2011), que tiene numerosas referencias a la provincia de Guadalajara, que él dirigió y luego Cuerdas (2014), también dirigida por él y que está inspirada en la lucha por la vida de su hijo Nico, con una enfermedad degenerativa incurable y con el que se volcó la familia entera: su mujer y la hermana mayor. Su primer éxito fue Tadeo Jones: El Secrerto del rey Midas (2017), y siguió Atrapa la bandera (2015), Cuerdas (2013) Las aventuras de Tadeo Jones (2012), La Bruxa (2010), Tadeo Jones y el Sotano Maldito (2007) y Tadeo Jones (2004), estas tres últimas con su productora La Fiesta PC.

Pedro Solís demostró que sí era el mejor padre del mundo, volcado con su familia, apoyando siempre a su hijo y participando en numerosos proyectos en favor de las asociaciones, como Nipace, que trabajan con estos niños con severos problemas de movilidad.

Además es un cariñoso y agradecido vecino de Guadalajara, donde desarrolla su último proyecto como productor de animación y tiene su estudio. Colabora en numerosas iniciativas culturales con las instituciones y fue pregonero de las Fiestas de Guadalajara.

Pero la vida es así de cruel; aunque Nico se agarrró a ella con todas sus fuerzas, al final no pudo ser. Pero tanto Nico como toda su familia son un ejemplo de valor para otras que han tenido que afrontar situaciones parecidas. Nuestro pésame a todos ellos.

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Fallece Nico Solís, el niño que inspiró "Cuerdas"

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GD Redacción Era hijo de Pedro Solís, cineasta. Ha fallecido Nico Solís, el niño cuya enfermedad inspiró Cuerdas, la película de animación que creó y dirigió su padre, el cineasta Pedro Solís.

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Gracias a todas las “María” que hay a nuestro alrededor.

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La diversidad es la característica que hace al humano SER HUMANO

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La DIVERSIDAD es la característica que hace al humano SER HUMANO.

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Campaña Down España

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Campaña "¿Quién es quién?" de DOWN ESPAÑA por la educación inclusiva.

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Trabajando por la Inclusión

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Gracias a todas las personas que hacen que “los cazos” sean más llevaderos.