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- Les tables ont pu être espacées d'1 m mais latéral (elles sont plus resserrées devant et derrière).
- Nous poursuivons le lavage des mains avant chaque entrée en classe et départ en récréation ou EPS (mais par 4 élèves plus par deux).

- Nous gardons notre espace de cour réservé et nous allons en récréation échelonnée comme avant.

- Les enfants peuvent mettre le masque si les familles le souhaitent mais ce n'est pas obligatoire comme nous avons bien un mètre de distance en classe.
En revanche, les adultes le gardent.

# data[].attributes.body
Bonjour,
ça y est: voici le temps de la reprise pour tous!
Les horaires de classe restent les mêmes (8h45 à 11h45 et 14h à 16h15). La classe reprend également le mercredi.
Pour ceux qui n'ont pas encore repris, il faudra prévoir:
-  de vérifier la trousse de son enfant afin qu'elle soit bien complète (on ne peut pas leur prêter du matériel);
- une gourde avec le nom de l'enfant;
- une casquette;
- certains jeux de cour individuels sont autorisés: cartes, livres, corde à sauter. Il faudra les avoir dans une poche qui se rangera ensuite dans le cartable.
- ne prévoir comme cahiers que le rouge (cahier du jour) et le bleu (cahier de leçons) ainsi que le brouillon et l'agenda.
Le Padlet ne sera plus alimenté à partir de lundi et le mail de la classe ne sera plus utilisé.
Cordialement,
Mme Diaz

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Divisions posées avec quotient décimal.

# data[].attributes.body
Additions et soustractions de nombres décimaux

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REPRISE POUR TOUS
Suite à l'annonce présidentielle d'hier, tous les élèves sont invités à revenir à l'école à partir du
lundi 22 juin 2020.
L'école redevient obligatoire pour tous tous les jours y compris le mercredi.
Veuillez inscrire votre enfant auprès de la mairie pour la cantine et l'alae selon vos besoins.
Le protocole sanitaire sera allégé mais les gestes barrières seront maintenus ainsi que l'entrée et la sortie échelonnées comme jusqu'alors :
Classes 1, 5, 6 et 8 : 8h35/11h35 ; 13h50/16h05
(Mme Duviau, Mme Gauran, Mme Germain, Mme Seraphine)
Classes 2, 3, 4, et 7 : 8h45/11h45 ; 14h/16h15
(Mme Bianchini, Mme Diaz, Mme Moura, M. Garbay)
L'emploi du temps EPS reste le même que celui indiqué sur le protocole. Il n'y aura pas de séance de natation.
Caroline Gauran

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Vidéo 3  sur la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen

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Vidéo 3  sur la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen

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Langue et civilisation françaises en cours de FLE

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Histoire de Paris : la prise de la Bastille

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La révolution française -              Leçon 2

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La révolution française -              Leçon 2

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Voici la leçon, suivie de 3 vidéos

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Le questionnaire sur Hermès n'est pas le bon.
1/ Que deviennent les titans ?
2/ À quoi est condamné le plus vieux d’entre-eux, Atlas ?
3/ Comment les géants et les cyclopes sont-ils récompensés ?
4/ Qui est Typhon?
5/ Qu’appelle-t-on un typhon désormais ?

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Celui-ci remplace le précédent. C'était une erreur.

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Épisode 30

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Épisode 29

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Épisode 28

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Voici le lien qui ne fonctionnait pas la semaine dernière.

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Le module La Planète Terre se compose de plusieurs cartes et schémas animés, accessibles via un menu. On peut ainsi visualiser :

un schéma qui montre la structure interne de la Terre et apporte des informations sur ses différentes couches au survol de la souris

une carte du monde qui affiche le tracé et le nom des plaques tectoniques au survol de la souris

une animation qui montre le déplacement des continents depuis l'époque de la Pangée jusqu'à nos jours

une carte du monde qui localise les séismes les plus importants répertoriés depuis 4000 ans

une carte du monde qui signale les volcans actifs depuis 6000 ans.

Navigation entre les modules
Le passage d'un module à un autre ou le retour à l'accueil, se fait via un dock de navigation présent au bas de l'écran de chaque module.
Copie d'écran de l'animation La valse des continents

Mots-clés :
Terre ; planète Terre ; Géologie ; structure interne de la Terre ; plaques tectoniques ; dérive des continents ; volcan ; localisation des volcans ; séisme ; localisation des séismes ; animation flash ; simulation flash ; jeu flash quiz ; ludo-éducatif ; module pédagogique ; éducation aux sciences de la Terre ; éducation à la prévention des catastrophes naturelles ; animation flash enfant ; scolaire ; primaire cycle 3 ; collège 6ème ; collège 5ème

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Planète Terre propose des cartes et schémas animés sur la structure interne de la Terre, le tracé des plaques tectoniques, la dérive des continents, la localisation des séismes et volcans

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Synthèse sur les zones industrialo-portuaires

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Synthèse sur les zones industrialo-portuaires

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Comprendre les secteurs d'activité et l'industrie

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Comprendre les secteurs d'activité et l'industrie

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Cette semaine il n'y a pas de questions mais des documents à lire et comprendre. Il y a beaucoup de mots que tu ne connais pas mais la plupart sont expliqués. S'il en reste que tu ne comprends pas, demande à tes parents de te les expliquer.

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Le matériel et les livres (manuels et livres du rallye-lecture) devront être rapportés à l'école soit
- le lundi 22 juin à 8h15, à 11h ou à 14h
- le vendredi 26 juin à 8h15, à 11h ou à 14h
Nous vous rendrons également le matériel de votre enfant resté en classe.
Pour les CM2, possibilité de faire cela le jour où vous viendrez récupérer le dossier 6ème.

# data[].attributes.body
Les enfants n'ayant pas repris la classe sont invités à venir chercher le dossier d'inscription en 6e, lundi 15 juin à 14 h ou vendredi 19 juin à 8 h 45. Il vous sera remis à l'extérieur de l'école.

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Quiz inside the house

START

Question 1/10

Where do you sleep?

To sleep = dormir

In the garage.

In the kitchen.

In the bedroom.

Where do you eat?

To eat = manger

In the kitchen.

In the bedroom.

In the pantry.

Question 2/10

Where do you park the car?

To park = garer

In the living room.

In the stairs.

In the garage.

Question 3/10

Where do you watch television?

In the garage.

In the living room.

In the bathroom.

Question 4/10

Where do you wash yourself?

To wash = se laver

In the dining room.

In the bathroom.

In the pantry.

Question 5/10

Who is he in the family?

the mother.

The grandfather.

The brother.

Question 6/10

Who is she in the family?

The grandmother.

the sister.

The mother.

Question 7/10

Where is the sister?

The sister is in the bathroom.

The sister is in the bedroom.

The sister is in the kitchen.

Question 8/10

Where is the father?

The father is in the living room

The father is in the kitchen.

The father is in the bathroom.

Question 9/10

what the sister is wearing?

The sister is wearing a black t shirt.

The sister is wearing a green t shirt.

The sister is wearing a purple t shirt.

Question 10/10

Wrong!

Try again

Tu connais le vocabulaire de la maison et de la famille.

Bravo!

Recommencer

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Inside the house by sarah.diaz on Genially

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Quiz inside the house START Question 1/10 Where do you sleep? To sleep = dormir In the garage. In the kitchen. In the bedroom. Where do you eat? To eat = manger In the kitchen. In the bedroom. In the pantry. Question 2/10 Where do you park the car?

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Lien direct vers les informations au jour le jour de Madame Gauran

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Lien direct vers les informations au jour le jour de Madame Gauran

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https://padlet.com/ecolelem32/zzxtgx0t9hwi5d58

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ATTENTION !
MESSAGES A LIRE
DANS LA RUBRIQUE
"Informations de Mme Gauran"
DANS LE MENU GÉNÉRAL DU PADLET.

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Découvre la peinture en grand format et une photo de la salle "en vrai"

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Vidéo - La réunion des états généraux de 1789

# data[].attributes.subject
Vidéo - La réunion des états généraux de 1789

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La révolution française -               Leçon 1                   

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La révolution française -               Leçon 1                   

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Tu trouveras dans l'ordre :
- les documents et la leçon
- une vidéo sur la réunion des états généraux
- le tableau du serment du jeu de paume en grand, ainsi qu'une photo de la salle "en vrai".

# data[].attributes.body
Épisode 27

# data[].attributes.body
Épisode 26

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Je me suis trompée dans la correction envoyée. Voici la bonne!

# data[].attributes.body
J'ai recréé le lien (en espérant que cela fonctionne mieux).

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La correction de la géographie se trouve dans l'onglet "Géographie".

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Bonjour,
avec la reprise de l'école en présentiel pour certains, je vais effectuer quelques modifications dans l'emploi du temps de la semaine (qui pourront être encore modifiées après expérimentation).
Pour les élèves qui continueront à travailler en distanciel, vous pourrez vous aménager cet emploi du temps comme vous le souhaitez.
Pour ceux qui reprennent toute la semaine ou sur deux jours, il est important d'essayer de respecter ce nouveau fonctionnement.
Ainsi, chaque mardi, vous aurez la séance d'histoire (en présentiel ou en distanciel).
Chaque mercredi, vous aurez une séance de sciences ou de géographie (en alternance).
L'anglais sera une semaine le lundi et celle d'après le jeudi afin que chaque groupe (A et B) puisse avoir un temps oral avec moi.
Les lectures chrono seront maintenant les lundis et vendredis.
Le conseil d'élèves continuera de fonctionner le mercredi à 14h00.
Concernant les élèves en distanciel, je ne pourrai répondre aux mails journaliers qu'en fin d'après-midi.
Mme Diaz

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Emploi du temps journée-type (pour ceux qui reviennent à l'école)

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Emploi du temps journée-type (pour ceux qui reviennent à l'école)

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Tu auras besoin d'une carte de France avec le nom des départements ainsi que d'une carte du monde avec le nom des pays pour répondre aux questions

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exemple d'inégalités d'accès dans le monde

# data[].attributes.subject
exemple d'inégalités d'accès dans le monde

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https://information.tv5monde.com/afrique/le-difficile-acces-internet-frein-l-economie-en-guinee-256856

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Séance 3: les inégalités d'accès à internet

# data[].attributes.subject
Séance 3: les inégalités d'accès à internet

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Vidéo n°2 - C'est pas sorcier - A Versailles

# data[].attributes.subject
Vidéo n°2 - C'est pas sorcier - A Versailles

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Attention, cette vidéo est longue. Ne la regarde que si vraiment tu as du temps libre.

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Quelle aventure : à la cour du roi Louis XIV

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Louis XIV - Les Rois et Reines de France - Quelle Histoire

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Séance 2 - La monarchie absolue sous Louis XIII et Louis XIV

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Épisode 25

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LE 31 mai: Information pour les élèves reprenant le chemin de l'école

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LE 31 mai: Information pour les élèves reprenant le chemin de l'école

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Groupe A: reprise lundi 8 juin
EPS le mardi: prévoir la tenue de sport
Groupe B: reprise jeudi 4 juin
EPS le vendredi: prévoir la tenue de sport

Pour la reprise, prévoir:
-  de vérifier la trousse de son enfant afin qu'elle soit bien complète;
- une gourde avec le nom de l'enfant;
- une casquette;
- certains jeux de cour individuels sont autorisés: cartes, livres, corde à sauter. Il faudra les avoir dans une poche qui se rangera ensuite dans le cartable.
Cordialement,
Mme Diaz

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PROTOCOLE SANITAIRE POUR LA REPRISE DES COURS à partir du jeudi 4 juin 2020

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PROTOCOLE SANITAIRE POUR LA REPRISE DES COURS à partir du jeudi 4 juin 2020

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Témoignages

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Documents pour réaliser l'exercice b. (ici, l'échelle MSK)

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Vous n'avez plus qu'une minute pour remplir votre fiche!

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Aux élèves de CM2 par Mme Gauran

Bonjour à vous tous,

L'année scolaire que nous vivons est décidément plus que bizarre et ne nous permettra pas, jusqu'au bout, de vivre les choses, tous ensemble, comme habituellement.

Parmi ces choses, qui nous tiennent à cœur, la journée au collège...

En raison de la situation sanitaire, une visite ordinaire du collège Edouard Lartet de Gimont est vraiment impossible.

Pour pallier à cela, un projet de "visite virtuelle" au travers d'une vidéo du collège est en cours de réalisation.

En plus des plans vidéos qui présenteront les locaux, les représentants des élèves inscrits au « Conseil Vie Collégienne » se proposent de répondre aux questions des élèves de CM2 qui intégreront l'établissement à la rentrée de septembre.

A vos stylos donc !

Écrivez les questions pour lesquelles vous aimeriez une réponse et envoyez-les moi au plus vite.

Pour ceux qui reviennent à l'école, cela se fera de vive voix bien sûr.

Bien à vous.

Madame Gauran

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Modalités de reprise du 2 juin par Mme Gauran

# data[].attributes.body
Fiche sur le vocabulaire de la maison.

# data[].attributes.body
format Word

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je vous ai mis un nouveau défi dans l'onglet "Arts visuels".
Vous pourrez, si vous en avez envie, le faire quand vous le voudrez.