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Cartel

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Esquema

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Esquema

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¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿Hacia dónde voy?

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Ejercicio reflexivo

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Análisis del video

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Interseccionalidad

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El cazo de Lorenzo

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El derecho a la inclusión e igualdad dentro del salón de clase

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El derecho a la inclusión e igualdad dentro del salón de clase

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El día de hoy, comentamos acerca de unos conceptos como la
Diversidad
Exclusión
Discriminación
Inclusión
Desigualdad
Igualdad
Equidad
Integración
etc.,
Entonces, todas las compañeras comentamos lo que investigamos y lo que pensábamos de los conceptos, también se comentaron situaciones en las que algunas hemos pasado por alguna de esas discriminaciones.
El maestro hablo sobre cada concepto y dio su opinión para que pudiéramos entender de mejor manera que era cada uno.

Es importante conocer cada uno de esos conceptos para saber reconocer las situaciones en las que nos podemos encontrar, saber más a fondo lo que significa cada uno porque aunque parezcan similares, cada una tiene su punto débil en la comunidad, escuela, aulas, empresas, etc.,

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Durante la Jornada de Observación, contestamos un guión de observación en el aula con los alumnos, regresando compartimos cada una de mis compañeras y yo las respuestas que anotamos y por qué nuestra respuesta fue esa.

En la mayoría de los jardínes no se vio mucho el tema sobre la exclusión o discriminación, pero en otros planteles se comentan situaciones en las cuales este tema es muy visto ya sea en el aula, jardín o comunidad y como no se hace nada al respecto.

Lo más visto es la discriminación y como los alumnos sufren por ello, aunque sean pequeños es cuando mas les afectan las cosas y más guardadas se les quedan, no debemos seguir que esto siga pasando, debemos actuar e implementar alguna estrategia para combatir con la discriminación o cualquier tema que se presente en algún plantel donde estemos.

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Encuesta a la Educadora.
Durante la Jornada de Observación, también aplicamos una encuesta a la maestra titular. Compartimos cada una nuestras respuestas y si había algo importante el maestro lo anotaba en el pizarron para que fuéramos viendo los puntos importantes.
Protocolo de Atención:
* Observación
* Diagnóstico
* Estilos de aprendizaje
* Necesidades
Después vimos que algunas maestras después de los protocolos, hacen seguimiento de eso, intervenciones, recomendaciones (tareas en casa, refuerzo, apoyo), planes individuales, atención dentro y fuera del aula, evidencias, etc,.
Los ajustes razonables son una parte importante de la planeación, porque hacemos adecuaciones a los alumnos que necesitan apoyo y para incluirlos en las actividades, se hacen los ajustes para que se tenga claro cómo se va a trabajar esa actividad y con quienes.

También algo que se comentó fue sobre los problemas que normalmente suceden y son las familias disfuncionales o la economía lo que a veces a algún alumno puede afectar.

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El día de hoy, fue la presentación de la materia, se hablo sobre el propósito general que es promover nosotros como futuros docentes la diversidad en las escuelas y las aulas.
También estuvimos viendo los contenidos por unidad con los que trabajaremos en este semestre.

Se hablo de la Atención a la Diversidad, de como se vive la desigualdad, discriminación, exclusión,etc., día a día en las calles, empresas y muchas veces no hacemos nada al respecto, no se trata de solo mejorarlo en las aulas, sino, también en la comunidad donde vivimos o en la calle cuando vemos a alguna persona que necesita nuestra ayuda o que nosotros podemos ser el cambio.

Acuerdo Educativo Nacional:
Artículo 3ero:
* Garantiza el derecho a la Educación, como un elemento indispensable para el bienestar de las personas.
* Manifestar el respeto de los derechos de las maestras y los maestros, así como el compromiso de realizar las acciones para mejorar las condiciones bajo las cuales presten sus servicios educativos.

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Metáforas y Articulaciones para una Pedagogía Crítica sobre la Interseccionalidad

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"Un paso a la inclusión", Concurso Audiovisual de Experiencias Demostrativas

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"Un paso a la inclusión", Concurso Audiovisual de Experiencias Demostrativas

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"Un paso a la inclusión", Concurso Audiovisual de Experiencias Demostrativas

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"Camino a la Inclusión", Concurso Audiovisual de Experiencias Demostrativas 2018

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"Camino a la Inclusión", Concurso Audiovisual de Experiencias Demostrativas 2018

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"Camino a la Inclusión", Concurso Audiovisual de Experiencias Demostrativas 2018