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logiciel défense immunitaire

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Auteur : Stéphanie KACZMAREK - Professeur de SVT au Collège Victor Considérant - 39 SALINS

"Défenses Immunitaires 3ème" est un logiciel composé de 3 parties différentes illustrant les mécanismes de défense de l'organisme face aux éléments étrangers :

- partie 1 : animations sur les réactions de l'organisme face à une infection : phagocytose, rôle des lymphocytes B et T, mode d'action des anticorps (avec formation de complexes antigène-anticorps) ;

- partie 2 : expériences d'injection de diverses toxines avec injection de sérum ou d'anatoxine, avec ou sans irradiation, ainsi que des graphiques indiquant la qu antité d'anticorps produits suite à des injections successives d'antigène ;

- partie 3 : exercices permettant de tester les connaissances acquises par les élèves sur les étapes de la phagocytose, la complémentarité antigène-anticorps...

Téléchargement du logiciel
Fichier compressé - 5,44 Mo

Ce logiciel est également disponible directement en ligne sans téléchargement (compatible tablettes, ordinateurs, smartphones). Les informations correspondantes sont données à la page suivante : http://svt.ac-besancon.fr/logiciel-défenses/

Défenses immunitaires 3ème de S Kaczmarek est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France.

2- Configuration minimale requise :

Processeur 1Ghz
128 Mo de RAM

Ce logiciel fonctionne en réseau avec serveur scribe

Avec Windows Vista Edition Familiale, Windows 7, Windows 8 et Windows 10, vous devez impérativement exécuter le logiciel en mode administrateur (sinon, certaines expériences ne fonctionnent pas)

Des pistes d'utilisation du logiciel en classe

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Auteur : Stéphanie KACZMAREK - Professeur de SVT au Collège Victor Considérant - 39 SALINS "Défenses Immunitaires 3ème" est un logiciel composé de 3 parties différentes illustrant les mécanismes de défense de l'organisme face aux éléments étrangers : - partie 1 : animations sur les réactions de l'organisme face à

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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Louis Pasteur , portrait d'un visionnaire

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vignettes pour illustrer

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Consigne:  A partir de la vidéo sur la variole, vous devez sous la forme que vous choisissez expliquez comment la variole est réapparue et a été éraquée. La forme est libre histoire, BD, schémas... pour cela je vous ai transmis des illustrations que vous pouvez coller. Dans votre schéma ou histoire vous devez utiliser du vocabulaire précis. Sélectionner les informations pertinentes dans chaque séquence vidéo pour créer votre scénario.

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Consigne:  A partir de la vidéo sur la variole, vous devez sous la forme que vous choisissez expliquez comment la variole est réapparue et a été éraquée. La forme est libre histoire, BD, schémas... pour cela je vous ai transmis des illustrations que vous pouvez coller. Dans votre schéma ou histoire vous devez utiliser du vocabulaire précis. Sélectionner les informations pertinentes dans chaque séquence vidéo pour créer votre scénario.

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repérer des informations dans la vidéo (nombre de points différents abordés)
- explication de la réapparition de la variole
- obtention du vaccin - modalité de contamination/infection

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Vous devez réaliser le travail sur la variole en réalisant un scénario sur la réapparition de la variole et son éradication... La forme du scénario est libre. Découvrez l'activité sur l'onglet: la variole une putain de maladie. Pour certains vous devez faire le quiz

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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Communiquer et argumenter dans un langage scientifique.

Comment les microorganismes nous contaminent-ils et comment s'en protéger ?

Indiquez la différence entre contamination et infection.

Comparez l'asepsie et l'antisepsie.

Quel lien semble exister entre asepsie et maladies auto-immunes ?

Conclusion Présentez, sous la forme de votre choix, les modes de contamination et les moyens de s'en protéger.

Une maladie auto-immune : dysfonctionnement du système immunitaire qui s'attaque aux cellules de l'organisme.
Un milieu aseptisé : qui ne contient aucun microbe.
Une muqueuse : tissu qui recouvre l'intérieur des organes en contact avec le milieu extérieur comme la bouche, le tube digestif ou les voies génitales.

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Comment peut-on se protéger des microorganismes dangereux ? | Lelivrescolaire.fr

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Communiquer et argumenter dans un langage scientifique. Comment les microorganismes nous contaminent-ils et comment s'en protéger ? Indiquez la différence entre contamination et infection. Comparez l'asepsie et l'antisepsie. Quel lien semble exister entre asepsie et maladies auto-immunes ? Conclusion Présentez, sous la forme de votre choix, les modes de contamination et les moyens de s'en protéger.

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Lire la partie de cours pour faire l'évaluation
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/3XNMR5
Mettre votre prénom initiale du nom et classe. Ne pas oubliez votre code pour voir le résultat.

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Maintenant que vous connaissez les micro-organismes, vous allez faire l'activité sur le microbiote. Elle permet de voir l'importance de ces derniers dans notre corps. Vous avez un article de journal a rédiger

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Les micro-organismes peuvent nous rendre malades mais ils sont aussi à l'origine de notre bonne santé

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Les micro-organismes peuvent nous rendre malades mais ils sont aussi à l'origine de notre bonne santé

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A partir des documents du site et des autres informations données, vous devez prendre la place d'un journaliste et écrire un article  afin de lutter contre l’idée que tous les microorganismes sont dangereux pour la santé, Votre article devra  montrer l’importance du microbiote dans la digestion humaine en vous servant des documents. (servez-vous de la découverte des micro-organismes vue précedement)

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Comment le microbiote participe-t-il à la digestion ? | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez la leçon et de nombreuses autres ressources sur la page Comment le microbiote participe-t-il à la digestion ?

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échelle biologique (maintenant que vous avez tout vu)
à faire sur une feuille à me rendre à la rentrée en main libre

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Pour le 11/05 comparaison Virus et bactérie

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Pour le 11/05 comparaison Virus et bactérie

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Faire la comparaison, virus et bactérie et l'échelle biologique (attention c'est assez long à faire sur une feuille à part)
Pour les retardataires n'oubliez pas le quizzz
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/R7NX62

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mathilde jolly 3D

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Vous devez à l'aide de toutes les fiche remplir le polycopier

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Vous devez à l'aide de toutes les fiche remplir le polycopier

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(pas besoin de la poster)

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Evaluation (mettre prenom, initiale du nom et votre classe) noter votre code pour voir les résultats la semaine prochaine.

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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Activité du 06/04 à faire avant le 05/04

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Activité du 06/04 à faire avant le 05/04

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Faire l'autocorrection sur le climat et évaluation sur quizinière.( le quiz ferme le 13/04) Vous aurez la semaine prochaine une activité bilan sur climat, pollution et effet de serre.
Nous allons débuter le nouveau chapitre découverte des micro-organismes. Vous devez faire l'activité découverte. Attention il y a beaucoup de fiches à vous de faire la synthèse.

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J'ai une autre question. J'aimerais savoir pourquoi le bulletin du 2ème trimestre n'est toujours pas sur Pronote, est-il supprimé?
Merci de votre réponse bonne journée.

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Avec la disparition de flash, certaines applications ne fonctionnaient plus. Une nouvelle version (en .exe) est disponible pour conserver ces "pépites" pédagogiques (à télécharger avec un système d'exploitation autre que Chrome OS)
attention : version 32 bits

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Avec la disparition de flash, certaines applications ne fonctionnaient plus. Une nouvelle version (en .exe) est disponible pour conserver ces "pépites" pédagogiques (à télécharger avec un système d'exploitation autre que Chrome OS) attention : version 32 bits

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La correction du cycle sera donnée la semaine prochaine car il m'en manque trop 

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La correction du cycle sera donnée la semaine prochaine car il m'en manque trop 

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Il me manque des cycles sur le carbone et des devoirs maison sur les membres
Il faut faire l'activité sur les climats du passé (répondre sur la fiche) essayer de télécharger le logiciel (me dire si cela ne fonctionne pas) et faire une recherche sur l'effet de serre avec un schéma

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La réaction chimique de la craie et HCl produit un gaz

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Il faut corriger votre poly sur l'évolution, faire l'exercice sur les mutations et activités sur le cycle du carbone (ne poster que le cycle)

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Bonjour Monsieur,
J'avais une question concernant le choix du lycée générale. Sachant que mon lycée de secteur est Palissy ai-je le droit de faire une demande de dérogation pour pouvoir poursuivre ma scolarité à Bellevue ? Merci de votre réponse.

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Emile, Vyliana,Lucie, camille, soane,Léna, Jules, théo, louane il m'en manque

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Il faut regarder le poly et s'autocorriger, je n'ai fais que ce que nous n'avions pas réalisé

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Après une petite semaine de confinement j’aimerai en tant que professeur principal que vous me fassiez part de votre vécu, de votre ressenti de cette 1ère semaine, de lister les problèmes rencontrés et aussi les points positifs : merci de m’écrire sur Icart ou maon gmail . M Daniel Métreau, Psychologue de l'Education Nationale (spécialité éducation, développement, orientation ; CIO de Saintes, 05 46 93 68 55) se propose selon vos besoins (aux demandes classiques on peut ajouter les situations ou le confinement est vécu difficilement) de l’appeler pour toute demande d'entretien (élèves ou parents).Bon courage à tous et toutes, prenez soin de vous.

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Après une petite semaine de confinement j’aimerai en tant que professeur principal que vous me fassiez part de votre vécu, de votre ressenti de cette 1ère semaine, de lister les problèmes rencontrés et aussi les points positifs : merci de m’écrire sur Icart ou maon gmail . M Daniel Métreau, Psychologue de l'Education Nationale (spécialité éducation, développement, orientation ; CIO de Saintes, 05 46 93 68 55) se propose selon vos besoins (aux demandes classiques on peut ajouter les situations ou le confinement est vécu difficilement) de l’appeler pour toute demande d'entretien (élèves ou parents).Bon courage à tous et toutes, prenez soin de vous.

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Bonjour si vous avez des questions sur l'orientation pour cette fin d'année ou tout autre dites moi...

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Bonjour si vous avez des questions sur l'orientation pour cette fin d'année ou tout autre dites moi...

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Pour finaliser le travail sur l'évolution

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Pour finaliser le travail sur l'évolution

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Activité à faire cette semaine 23/03, pour le 30/03

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Activité à faire cette semaine 23/03, pour le 30/03

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le cycle du carbone (vous devez faire la fiche et poster ensuite votre cycle du carbone, il sera juste évalué par compétences et non par note)

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Pour vous entrainer des sujets DNB sur l'évolution

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Pour vous entrainer des sujets DNB sur l'évolution

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Ne faire que la page deux

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Logiciel vostok éxécutable et téléchargeable

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correction du doc évolution la semaine prochaine ( lundi 23)

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correction du doc évolution la semaine prochaine ( lundi 23)

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Pour éviter le recopiage je récupère les documents et les change de pages

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Pour éviter le recopiage je récupère les documents et les change de pages

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Vous pouvez poster votre travail ici (scan ou photo) en n'oubliant pas votre nom merci

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Vous pouvez poster votre travail ici (scan ou photo) en n'oubliant pas votre nom merci

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(j'ai celui de Lucie, Emile, camille, mathilde

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Jules, si tu n'arrives pas à te connecter sur l'ENT envoie moi un message sur l'adresse mail ci dessous pour que je puisse te redonner tes nouveaux codes

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Jules, si tu n'arrives pas à te connecter sur l'ENT envoie moi un message sur l'adresse mail ci dessous pour que je puisse te redonner tes nouveaux codes

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Il manque le travail sur la sixième crise de Wendy, Dana, Jules matéo, maxime, Léna G

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Il manque le travail sur la sixième crise de Wendy, Dana, Jules matéo, maxime, Léna G

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Pour me joindre ou questions particulères

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Pour me joindre ou questions particulères

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profsvtquinet@gmail.com

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Cycles biogéochimiques - Cycle du carbone

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Bonjour à tous, pour la période de confinement je vous propose de finir le travail sur l'évolution et de travailler sur les climats

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Bonjour à tous, pour la période de confinement je vous propose de finir le travail sur l'évolution et de travailler sur les climats