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Géographie : partie 2 : Les inégalités d'accès à internet en France et dans le monde.

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Géographie : partie 2 : Les inégalités d'accès à internet en France et dans le monde.

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Lis les documents et réponds aux questions.

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Géographie : partie 2 : Les inégalités d'accès à internet en France et dans le monde.

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Géographie : partie 2 : Les inégalités d'accès à internet en France et dans le monde.

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Lis les documents et réponds aux questions.

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Agnès a mis en ligne des videos pour que vous puissiez travailler sur le thème "Jump and turn".
Je vous mets le lien.
Le mot de passe est : foxy

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Agnès a mis en ligne des videos pour que vous puissiez travailler sur le thème "Jump and turn".
Je vous mets le lien.
Le mot de passe est : foxy

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Lis le texte suivant après avoir répondu aux questionnaires.

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Voici un autre questionnaire sur les dangers d'Internet.

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Géographie : Quels sont les dangers d'Internet et comment s'en protéger ?

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Géographie : Quels sont les dangers d'Internet et comment s'en protéger ?

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Séance 3 : lors de cette séance je vous propose de regarder une vidéo avec un questionnaire, un questionnaire et une fiche à lire.

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Regarde la vidéo et réponds aux questions.

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Lis le texte suivant après avoir répondu aux questionnaires.

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Voici un autre questionnaire sur les dangers d'Internet.

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Corrigé de la séance 2.

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Corrigé de la séance 2.

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Géographie : Quels sont les dangers d'Internet et comment s'en protéger ?

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Géographie : Quels sont les dangers d'Internet et comment s'en protéger ?

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Séance 3 : lors de cette séance je vous propose de regarder une vidéo avec un questionnaire, un questionnaire et une fiche à lire.

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Regarde la vidéo et réponds aux questions.

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Les CM1 reviendront à l'école tous les jeudis et vendredis jusqu'à la fin de l'année.
L'entrée se fait entre 8h40 et 8h50 rue du Cloître (terrain de basket).
N'oubliez pas votre bouteille d'eau!
A jeudi!

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Géographie : Internet comme outils de communication

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Géographie : Internet comme outils de communication

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Questionnaire + leçon à lire et à recopier ou coller dans votre cahier.

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Géographie : les usages d'internet et les données personnelles.

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Géographie : les usages d'internet et les données personnelles.

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Questionnaire + leçon à lire et à recopier ou coller dans votre cahier.

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Géographie : les usages d'internet et les données personnelles.

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Géographie : les usages d'internet et les données personnelles.

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Séance 2 :  lors de cette séance vous allez vous interroger sur comment vous vous servez d'internet mais aussi sur ce que sont les données personnelles.

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Géographie : les usages d'internet et les données personnelles.

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Géographie : les usages d'internet et les données personnelles.

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Questionnaire + leçon à lire et à recopier ou coller dans votre cahier.

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Géographie : les usages d'internet et les données personnelles.

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Géographie : les usages d'internet et les données personnelles.

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Séance 2 :  lors de cette séance vous allez vous interroger sur comment vous vous servez d'internet mais aussi sur ce que sont les données personnelles.

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Correction production d'écrit : le télégramme

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Correction production d'écrit : le télégramme

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Semaine 8 : correction - français - les homophones

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Semaine 8 : correction - français - les homophones

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exercices 21.22.23.24.25

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Semaine 8 - Entraînement à la symétrie axiale

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Semaine 8 - Entraînement à la symétrie axiale

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Semaine 8 - Devoirs de mathématiques donnés en classe le vendredi 15 mai (pour la semaine du 25 au 29 mai)

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Semaine 8 - Devoirs de mathématiques donnés en classe le vendredi 15 mai (pour la semaine du 25 au 29 mai)

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Semaine 7 - Mathématiques faits en classe vendredi 15 mai

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Semaine 7 - Mathématiques faits en classe vendredi 15 mai

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Géographie : Internet comme outils de communication

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Géographie : Internet comme outils de communication

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Questionnaire + leçon à lire et à recopier ou coller dans votre cahier.

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Semaine 8 - Géographie : Internet comme outils de communication

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Semaine 8 - Géographie : Internet comme outils de communication

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Questionnaire + leçon à lire et à recopier ou coller dans votre cahier.

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Géographie : Internet comme outils de communication.

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Géographie : Internet comme outils de communication.

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Séance 1: qu'est ce qu'internet ?
On l'utilise tous au quotidien mais au fond est ce que l'on sait ce que c'est internet ?
Lors de cette séance vous allez donc réfléchir à ce qu'est internet pour vous puis vous regarderez une vidéo sur les origines d'internet et vous répondrez à quelques questions.

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Semaine 8 - Géographie : Internet comme outils de communication.

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Semaine 8 - Géographie : Internet comme outils de communication.

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Séance 1: qu'est ce qu'internet ?
On l'utilise tous au quotidien mais au fond est ce que l'on sait ce que c'est internet ?
Lors de cette séance vous allez donc réfléchir à ce qu'est internet pour vous puis vous regarderez une vidéo sur les origines d'internet et vous répondrez à quelques questions.

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Semaine 8 - Aide à la production d'écrit

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Semaine 8 - Aide à la production d'écrit

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Voici une fiche pour vous aider à écrire votre texte. Penser à bien la lire et à l'utiliser.

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Lancer de dés en ligne

Ceci est un simulateur de dés en ligne - il est conçu pour les cas où vous besoin lancer de dés, mais il n'y en a pas de réels à portée de main.
Un dé virtuel peut avoir n'importe quel nombre de faces, ce qui est clairement son avantage. Aussi, vous pouvez le trouver pratique que son utilisation permet simplement d'économiser un peu de temps.

Comment utiliser le site

1. Choisissez le nombre de dés (en mode standard, avec animation de lancement, jusqu'à six sont disponibles pour la sélection - pour lancer plus de six sont à la fois, utilisez le générateur de dés) et le nombre de faces (la liste contient les variantes les plus populaires, vous pouvez également spécifier un nombre arbitraire de faces pour le dé en sélectionnant l'option " tout ") dont vous avez besoin dans les menus déroulants en haut de la page.
Également disponible pour la sélection est un ensemble pour le jeu Fudge (4dF).

2. Pour relancer, cliquez sur le bouton " Lancer " ou sur la touche Entrée du clavier.

3. Le résultat (la somme totale des valeurs de toutes les dés virtuels lancées) est automatiquement calculé et affiché au-dessus du bouton. Les valeurs sont générées de manière aléatoire.

À propos de dé

Les dés sont utilisés pour générer des nombres aléatoires dans des jeux de hasard, par exemple dans le craps et le yahtzee, et sont également largement utilisés dans les jeux de société (comme trictrac et Monopoly) et les jeux de rôle sur table (JdR) tels que D&D.
Le dé réel est une figure tridimensionnelle avec des marques sur ses côtés (pépins, chiffres ou autres symboles) marquant la valeur du lancer. Sa forme traditionnelle est un cube (6 faces - d6), mais il existe d'autres formes (d3, d4, d8, d10, d12, d20, d100 etc.) - les dés non cubiques sont principalement utilisés dans les jeux de rôle.
Cette application en ligne, il est facile d'utiliser différents types de dés dans différentes combinaisons pour votre jeu.

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Simulateur de dés en ligne (avec animation). Tout nombre de faces. Pour les JdR, les jeux de société, les jeux de hasard et tout ! ⚀ ⚁ ⚂ ⚃ ⚄ ⚅ ∞

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Semaine 8 - Production d'écrit : une histoire au hasard. 

# data[].attributes.subject
Semaine 8 - Production d'écrit : une histoire au hasard. 

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Pour pouvoir écrire votre histoire vous allez devoir utiliser un dé. Si vous n'en n'avez pas je vous mets un lien vers un dé en ligne.

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Placer des nombres décimaux sur une droite numérique (4)

# data[].attributes.attachment_link.description
Clique sur les petits bâtons rouges et choisis le nombre décimal qui correspond à cette position sur la droite numérique.

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Jeu interactif.

# data[].attributes.body
Je vous propose de travailler sur les nombres décimaux. Pour commencer vous allez regarder la vidéo.

# data[].attributes.body
Je vous souhaite une bonne rentrée  je ne serai pas présente pour vous voir demain. Je vous mets du travail en français, en mathématiques et en géographie pour la semaine prochaine.
A très bientôt.
Maitresse Delphine.

# data[].attributes.body
Jeu de vocabulaire.

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Je vous propose de travailler sur un texte court qu'on appelle un télégramme.
Pour la production d'écrit pensez à utiliser la grille de relecture qui vous aidera à corriger votre brouillon.

# data[].attributes.body
A la pizzéria !

# data[].attributes.body
A la boulangerie !

# data[].attributes.body
Bienvenue au restaurant !!

# data[].attributes.body
Vous allez continuer à travailler sur les fractions. D'abord je vous mets un rappel de la leçon à regarder

# data[].attributes.body
Bonjour les CM1 c'est maitresse Delphine.
J'espère que vous allez tous bien. C'est bientôt le retour à l'école en attendant je vous mets du travail en mathématiques, en français et en géographie.
Bon courage à vous et j'espère pouvoir très vite vous revoir.

# data[].attributes.body
Une activité pour travailler la symétrie axiale, c'est-à-dire par rapport à une droite.

# data[].attributes.headline
Semaine 7 - Sciences - C'est pas sorcier

# data[].attributes.subject
Semaine 7 - Sciences - C'est pas sorcier

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Les papillons

# data[].attributes.headline
Semaine 7 - Sciences - Comment les insectes se développent-ils? 2ème partie

# data[].attributes.subject
Semaine 7 - Sciences - Comment les insectes se développent-ils? 2ème partie

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Semaine 7 - français - le pluriel des noms

# data[].attributes.subject
Semaine 7 - français - le pluriel des noms

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Semaine 7 - Sciences - C'est pas sorcier

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Semaine 7 - Sciences - C'est pas sorcier

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Les papillons

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Semaine 7 - Sciences - Comment les insectes se développent-ils? 2ème partie

# data[].attributes.subject
Semaine 7 - Sciences - Comment les insectes se développent-ils? 2ème partie

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Le travail est un peu long et compliqué. Pas de panique! Vous amènerez votre travail à l'école demain et je vous expliquerai ce qui est encore compliqué.

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Trouvez l'oeuvre cachée ! CM2 Quiz Maths is arts Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre Question 01 9 x ... = 720 70 80 90 Quiz Maths is arts Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre Question 02 1 000 - 648 = ...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Trouvez l'oeuvre cachée !
CM1
Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 01

Quel est le triple de 308 ?

616

924

932

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 02

400 - 139 = ...

271

361

261

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 03

Quelle est la moitié de 256 ?

128

127

126

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 04

Calcule le périmètre de ce champ :

6 km

610 m

6 hm

150 m

8 dam

150 m

8 dam

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 05

Combien vois-tu de rectangles dans cette figure ?

13

15

17

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 06

Avec 81 €, combien peut-on acheter

13

12

14

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 07

Quel est le nombre désigné par la balise ?

2,40

2,45

2,50

2

3

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 08

Enlève 1h 35 min à 12 h 10 min

10 h 35min

10 h 25 min

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 08

Le 21 juin, le soleil se lève à 5 h 50 min et se couche à 21h 49 min.

Quelle est la durée du jour?

15 h 59 min

16 h 49 min

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 09

Ingrid range ses 100 oeufs dans des boîtes de 6. Combien pourra-t-elle remplir de boîtes ?

15 boîtes

16 boîtes

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 10

Un restaurant a servi 30 repas à 11,50 € et 24 repas à à 8 €.

Combien d'argent le restaurant a -t-il gagné ?

540 €

537,50 €

537 €

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 11

3 bouquets de roses coûtent 24 €.

Combien coûte 5 bouquets ?

34 €

40 €

38 €

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 12

Le périmètre de ce rectangle

est égal à 22 cm. Complète

7 cm

6 cm

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 13

Complète :

55 mL

550 mL

450 mL

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 14

Complète cette suite logique :

18

8

20

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Question 15

Marc achète 10 croissants

avec un billet de 20 €.

Combien va-t-on lui rendre ?

11,50 €

10,50 €

9,50 €

0,95 €

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Des monuments sur les 5 continents

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Amérique du Nord

Des monuments sur les 5 continents

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Des monuments sur les 5 continents

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Des monuments sur les 5 continents

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Des monuments sur les 5 continents

Quiz Maths is arts

Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre

Amérique du Sud

Des monuments sur les 5 continents

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Trouvez l'oeuvre cachée ! CM1 Quiz Maths is arts Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre Question 01 Quel est le triple de 308 ? 616 924 932 Quiz Maths is arts Réponds à la question pour découvrir l'oeuvre Question 02 400 - 139 = ...

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L'accord dans le groupe du nom - exercice 4 : Transforme les groupes nominaux au pluriel.

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L'accord dans le groupe du nom : exercices en ligne pour l'étude de la langue française.

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L'école va bientôt réouvrir! Les CM1 de la classe auront leur premier jour de classe le lundi 18 mai. Les horaires du matin changent un peu : vous rentrerez entre 8h45 et 9h00, rue du Cloître.
Maîtresse Valérie Volle des CE1 vous a préparé un petit document pour tout vous expliquer!

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Demain, vendredi, c'est le retour à l'école pour les CM2 

# data[].attributes.subject
Demain, vendredi, c'est le retour à l'école pour les CM2 

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Entrée de 8h45 et 9h00 : rue du Cloître.
Sortie à 16h30 : rue des Menuts
N'oubliez pas de porter une bouteille d'eau.

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Semaine 7 - correction - maths - résolution de problèmes

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Semaine 7 - correction - maths - résolution de problèmes

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Semaine 7 - maths- résolution de problèmes

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Semaine 7 - maths- résolution de problèmes

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Semaine 7 - Sciences - Comment les papillons se développent-ils? 

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Semaine 7 - Sciences - Comment les papillons se développent-ils? 

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Film sur le cycle de vie du papillon Machaon.

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cycle de vie papillon machaon (accéléré)

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Semaine 7 - Sciences - Comment les insectes se développent-ils? 

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Semaine 7 - Sciences - Comment les insectes se développent-ils? 

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La leçon

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Semaine 7 - Sciences - Comment les papillons se développent-ils? 

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Semaine 7 - Sciences - Comment les papillons se développent-ils? 

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Film sur le cycle de vie du papillon Machaon.

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cycle de vie papillon machaon (accéléré)

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Semaine 7 - Sciences - Comment les insectes se développent-ils? 

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Semaine 7 - Sciences - Comment les insectes se développent-ils? 

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La leçon

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Semaine 7 - correction - maths - résolution de problèmes

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Semaine 7 - correction - maths - résolution de problèmes

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Semaine 7 - maths - résolution de problèmes

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Semaine 7 - maths - résolution de problèmes

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Semaine 7 - correction - français - mardi

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Semaine 7 - correction - français - mardi

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Semaine 7 - mathématiques - correction - fractions

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Semaine 7 - mathématiques - correction - fractions

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Semaine 7 - correction - calcul - le nombre mystérieux

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Semaine 7 - correction - calcul - le nombre mystérieux

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Semaine 7 - calcul - le nombre mystérieux 

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Semaine 7 - calcul - le nombre mystérieux 

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Résous les calculs et trouve le nombre mystérieux (c'est le nombre qui n'est pas un résultat d'opération).

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Semaine 7 - mathématiques - correction - fractions

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Semaine 7 - mathématiques - correction - fractions

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Semaine 7 - mathématiques - correction - calculs

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Semaine 7 - mathématiques - correction - calculs

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2ème partie du tableau.

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Tableau de conjugaison des verbes du 3ème groupe - 1ère partie

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Semaine 6 - français - le présent des verbes du 3ème groupe

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Semaine 6 - français - le présent des verbes du 3ème groupe

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Fais les exercices 3, 4, 5, 6 et 7.

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Semaine 6 - correction - maths - les fractions

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Semaine 6 - correction - maths - les fractions