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PROFE EILEEN- SEGUNDA SECCIÓN (SEÑO MARÍA ROSA)

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PROFE EILEEN- SEGUNDA SECCIÓN (SEÑO MARÍA ROSA)

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Hoy vamos a interpretar y expresar las diferentes acciones de la poesía enviada por la seño María Rosa.

-Con anterioridad, los adultos deberán esconder 3 tesoros (juguetes, objetos que no se rompan) sin que los niños/as los vean.

-Escuchar la poesía “El tesoro escondido del Capitán Tifón”  que envió en audio la seño María Rosa.

-Mientras escuchen el audio de la Poesía, deberán realizar los siguientes movimientos de acuerdo a cada palabra o frase:

POESIA:

Era el terror de los siete mares.

Enterraba (deberán realizar movimientos con los brazos representando dicha acción, como si estuvieron enterrando algo) sus tesoros en castillos abandonados.

Eso decía él.

Enterraba (deberán realizar movimientos con los brazos representando dicha acción, como si estuvieron enterrando algo) sus tesoros en islas desiertas.

Los enterraba (deberán realizar movimientos con los brazos representando dicha acción, como si estuvieron enterrando algo) en medio de la selva.

Eso decía él.

Los enterraba (deberán realizar movimientos con los brazos representando dicha acción, como si estuvieron enterrando algo) en el Polo Sur.

Los enterraba (deberán realizar movimientos con los brazos representando dicha acción, como si estuvieron enterrando algo) por todo el mundo.

Eso decía él.

Los enterraba (deberán realizar movimientos con los brazos representando dicha acción, como si estuvieron enterrando algo) en el Polo Norte.

Pero el captan Tifón tenía tres secretos.

Su mujer le hacía lavar los platos y las ollas (Movimientos de brazos realizando dicha acción, con la mano, hacia arriba, hacia abajo, en circulos).

¡Tenía veinticinco hijos!

Y por último, tenía muy mala memoria. Así es que…

No podía recordar donde había escondido sus tesoros (Me agarro la cabeza con las manos, me muevo hacia un lado y al otro preocupado).

Buscó por todas partes (correr por distintos rincones buscando el tesoro, agachados, en cuadrupedia: 4 patas, reptando: arrastrados por el suelo).

En los castillos abandonados, en las islas desiertas, en el corazón de la selva, en el Polo Norte y en el Polo Sur.

¡Pero no los podía encontrar en ningún lado!

Y pensó…

“es muy cansador ser un pirata y navegar los por siete mares (realizar movimientos como si estuvieran arriba de un barco, navegando).

¿Los tesoros? Es verdad, no los encuentro. Pero ¿Por qué no los buscas tú? Quizás puedas encontrarlos” (los niños comienzan a buscar los tesoros escondidos previamente por los adultos).

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PROFE EILEEN- PRIMERA SECCIÓN (SEÑO KARINA Y DAIANA), SEGUNDA SECCIÓN (SEÑO PAOLA, SEÑO PATRICIA), TERCERA SECCIÓN (SEÑO MARCELA).

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PROFE EILEEN- PRIMERA SECCIÓN (SEÑO KARINA Y DAIANA), SEGUNDA SECCIÓN (SEÑO PAOLA, SEÑO PATRICIA), TERCERA SECCIÓN (SEÑO MARCELA).

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-Colocar dos arcos en el suelo y dos pelotas (apoyados, en este caso utilice retazo de tela y pelotas de papel con cinta).

-Carrera con un integrante de la familia, empujando la pelotita de papel con una sola mano hasta el arco correspondiente para cada uno.

-Colocar los arcos lejos de las pelotas, a mayor distancia, mejor el recorrido y sentido del juego.

MIRAR VIDEO ADJUNTO.

-Realizarlo 3 veces.

-El que llega primero al arco obtendrá 2 puntos, y el que llegue en segundo lugar obtendrá 1 punto.

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¡Feliz Pascua!

Que en este tiempo de  Pascua intentemos...

♥Abrir el corazón.

♥Ver con buenos ojos a los demás.

♥Compartir con el necesitado.

♥Dar alegría a los abatidos y desanimados.

♥Dejar de lado el egoísmo.

♥Perdonar y amar.

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Seño María rosa y Macarena

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Los cuadros se los envío por WhatsApp y Facebook porque por este medio no me deja subir tantas fotos

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Hola buen día familias: la actividad de esta semana es imitar una pintura famosa utilizando objetos cotidianos. Una vez realizada la pose de la pintura, sácate una foto y la subís con la pintura original a la página de face del Jardín de Infantes N 901 con el #Artística y al padlet del jardín.
Les dejo los cuadros y como lo han resuelto, miren bien que no necesariamente tiene que tener los mismos elementales. El cuadro se puede resolver con imaginación y queda buenísimo igual.

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 SALA DE DOS-7 de abril, día mundial de la salud 

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 SALA DE DOS-7 de abril, día mundial de la salud 

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Unos de los pilares para gozar de buena salud, es estar sano física  y mentalmente, por eso les propongo , hacer YOGA con sus hijos, mientras recordamos los animalitos que viven en el mar.
les dejo el videíto. Gracias
SEÑO FATY-SEÑO JUDIT

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YOGA para niños - Las posturas de los animales del mar - Tutorial para practicar yoga

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DÍA MUNDIAL DE LA SALUD

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Educación Física-Profe Natalio. Secciones Turno Tarde: Seño Macarena, Adriana y Georgina.

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Educación Física-Profe Natalio. Secciones Turno Tarde: Seño Macarena, Adriana y Georgina.

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6 de Abril- "DIA MUNDIAL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA"

▪Mirar en familia el video de la pestaña Efemérides: “Día Mundial de la Actividad Física”.

▪ Tomar fotos o pequeña duración de video en los juegos de esta semana, y subirlas marcando #educacionfisica901 a diferentes redes sociales (Facebook y Padlet del Jardín, Instagram, etc).

ACTIVIDAD

Usando elementos que tengamos en nuestra casa pueden ser cajas de leches, jugos, alimentos, botellas de plástico, etc.

Le proponemos que realicen pasando los obstáculos sin tocarlos, con todos los desplazamientos y saltos que ustedes quieran.

A JUGAR CARRERA DE VELOCIDAD…

Usando los elementos de la actividad anterior, ó pelotas de papel – trapo de media, etc.

Luego le proponemos que juguemos una carrera de velocidad, deberán ir a buscar un elemento, y volverán para dejarlo en la salida. Se termina al dejar todos los elementos en la zona de salida. Anotar un punto al jugador que llegó lograrlo en menos tiempo.

Mirar la imagen para observar mejor la actividad y juego.

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ARMAMOS CON TUBITOS DE CARTON, Y PEPELES DE COLORES, A LOS AMIGUITOS DEL PULPO, LOS PECES.
ESPERAMOS SUS FOTOS .
SEÑO FATY -SEÑO JUDIT

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LES DEJO UNA POESÍA PARA NUESTRO AMIGO PULPO.

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa).

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa).

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SEMANA 4

DIA 1

(06/04 DÍA MUNDIAL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA)- SEMANA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.

-Mirar en familia el video colocado en pestaña EFEMÉRIDES, sobre el día mundial de la actividad física.

-Tomar fotos de los distintos momentos (DIA 1: juego 1 y DIA 2:juego 2) y subirlas a sus Facebook o Instagram, colocando #educacionfisica901 (de esta manera quedaran las fotos guardadas en el #. GRACIAS

DIA1

JUEGO 1:

-Realizar 6 pelotas de papel y cinta, o de trapo(con medias que ya no utilicen).

-Realizar 2 circuitos iguales (uno para el alumno/a y otro para el familiar) excepto la última parte (donde se encuentran los vasos), ya que lanzan los dos a los mismos materiales (vasos, botella, etc).

-Salen los dos a la vez: Corro hasta el cono(o el material que tengan en casa), giro alrededor del mismo. Corro hasta la línea marcada (establecer un punto hasta donde correr) y desde ese lugar debo lanzar a los vasos, botellas, mochila o el material que hayan puesto. Una vez que lanzaron si tocan algún elemento que se encuentra detrás de la línea, suma 2 puntos. Luego deben ir a buscar la otra pelota, realizar el circuito a la vuelta también, corriendo y girando alrededor del cono.

-Son 3 pelotas para cada uno (3 veces deben realizar el circuito ida y vuelta).

RECORDAR O ANOTAR EN UNA HOJA LOS PUNTOS DE CADA UNO, PARA CONTINUAR LA SIGUIENTE CLASE.

Mirar la imagen adjunta para observar mejor la actividad a realizar.

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DÍA MUNDIAL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

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2 de Abril Dia de los Veteranos y caidos en la Guerra de Malvinas.   Sebastian Dichiara 1ra seccion

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2 de Abril Dia de la concienciacion sobre el Autismo

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Dia Mundial de concientizacion sobre el Autismo.. Sebas 1ra seccion

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Dia Mundial de concientizacion sobre el Autismo.. Sebas 1ra seccion

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2 DE ABRIL DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE LAS MALVINAS 

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2 DE ABRIL DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE LAS MALVINAS 

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Valen

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Valen Primera sección B

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2 de Abril- Día del veterano y caídos en malvinas🇦🇷- Vico #Seño María Rosa

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Hablemos de autismo💙 Ludovico

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa).

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa).

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ACTIVIDAD: ¡Nos movemos en casa con la familia!

-Vamos a jugar a cola del zorro.

Un integrante de la familia se colocara la cola del zorro (puede ser un retazo de tela, un cordón, papel crepe, cualquier material que consideren pueda servir para la actividad).

Una vez colocada (al costado del cuerpo, no atrás), el familiar debe correr y tratar que el alumno/a no robe su cola de zorro.

Después se cambian los roles.

-Explicar a los niños/as que deben quitar la cola sin tomar del cuerpo o agarrar la ropa por una cuestión de cuidados.

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Música
https://youtu.be/Ii2SLLxlwWs

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2 DE ABRIL
DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS

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DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS

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2 de Abril “Día Mundial de la Concienciación Sobre el Autismo”

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2 de Abril “Día Mundial de la Concienciación Sobre el Autismo”

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La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (A/RES/62/139). "Durante el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo debemos reafirmar nuestro compromiso con esos valores, que incluyen la igualdad, la equidad y la inclusión, y nuestra determinación de promover la plena participación de todas las personas con autismo, asegurándonos de que dispongan de las herramientas necesarias para ejercer sus derechos y libertades fundamentales",

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Señorita Paola😊

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las preceptoras del jardín también les dejamos trabajitos...

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las preceptoras del jardín también les dejamos trabajitos...

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Profe Natalio, Educación Física. Secciones Turno Tarde: Sala Seño Macarena, Adriana y Georgina.

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Profe Natalio, Educación Física. Secciones Turno Tarde: Sala Seño Macarena, Adriana y Georgina.

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ACTIVIDAD: Jugamos en familia!

DESTREZAS

Usando un elemento que tengamos en nuestra casa pueden ser hilos, cintas, sogas, tiras de papel, etc, fijadas a cintas adhesivas. También sumado de idea sobre realizar el recorrido pueden realizarse con sillas.

Le proponemos que realicen pasando los obstáculos sin tocarlos, se le dará un punto al que logró atravesar el recorrido sin tocarlos.

(abrir LINK)

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Mara realizado actividades del nombre propio.

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa). SEMANA 3

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa). SEMANA 3

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ACTIVIDAD: ¡Nos movemos en casa con la familia!

En esta ocasión realizaremos la siguiente actividad del video (abrir LINK).

El video fue realizado por un colega con su hija.

¡Gracias profe por su aporte!

https://www.youtube.com/watch?v=iiyBzJ38JoE

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa). SEMANA 2 

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa). SEMANA 2 

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ACTIVIDAD: ¡Nos movemos en casa con la familia!

Realizamos 6 pelotas: pueden ser pelotas de papel y cinta, pelotas de trapo con medias que ya no utilicen, o cualquier material que posean en sus casas y consideren pueden dar la misma utilidad.

Los materiales que realicen deben guardarlos para realizar las próximas actividades. Siempre se van a usar.

Debemos transportar las pelotas de papel de un sitio al otro, con una sola mano, llevándola apoyada en la cabeza. Antes de llegar a destino, se encontrara una soga (pueden utilizar telas añadidas, atadas), pasamos por debajo de la misma y llegamos a la caja donde tenemos que depositar la pelota, luego tenemos que ir a buscar otra y llevarla apoyada en la panza. La última pelota que van a buscar deben llevarla apoyada en la espalda. (MIRAR VIDEO ADJUNTO).

Luego experimentar en que otra parte del cuerpo podemos apoyar la pelota para realizar la actividad.

Enviar fotos o pequeñas grabaciones del momento de juego en familia.

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa). SEMANA 1 

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa). SEMANA 1 

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ACTIVIDAD: Búsqueda del tesoro.

Los chicos/as deberán elaborar un títere (tiene que ser de cocodrilo) junto a su familia con los materiales que consideren y dispongan (tela, papel, cinta, lana, cartón, botones, etc).

Una vez terminado, la familia esconderá el títere en alguna parte de la casa para que luego el niño/a comience a buscarlo.

Luego, se cambia de roles. El niño/a esconde el títere (con ayuda de algún adulto si lo requiere) y la familia luego comenzara a buscar.

La creación del títere como “tesoro” a esconder y buscar, es debido a articulación con las actividades de continuidad pedagógica de la maestra.

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Familias los profesores Eileen y Natalio tendrán este espacio para que las actividades propuestas por ellos puedan ser fácilmente encontradas y realizadas...ahora sí ya no tenemos excusas para quedarnos quietos!! 

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Familias los profesores Eileen y Natalio tendrán este espacio para que las actividades propuestas por ellos puedan ser fácilmente encontradas y realizadas...ahora sí ya no tenemos excusas para quedarnos quietos!! 

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esperamos fotos,videos y sugerencias...a cuidarse !!

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FAMILIAS:
Desde hoy contamos con la ayuda de la seño MARISA DICHIARA, quien desde ATDI, nos acompaña con consejos útiles para el desarrollo  de nuestros alumnos, hoy el desarrollo del lenguaje.
ATDI, funciona en el Hospital y depende de la Escuela Especial, a quien también le agradecemos.
Tarea para esta semana, estimular el lenguaje de los niños, ¿cómo? con un sorbete, bombilla , y unas gotas de témpera , agua con colorante.
colocar en una hoja, algunas gotas de color y practicar el soplido con el sorbete o la bombilla, dejar secar, reservar la hoja para el regreso al jardín.
Les dejo un video con la demostración , y demás juegos para ejercitar el soplo .

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6 JUEGOS DIVERTIDOS para trabajar el SOPLO y la RESPIRACIÓN en los NIÑOS

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Segunda sección  "A"

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Segunda seccion
Seño Maria rosa y Macarena

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Actividad de Ed. Física. Profesor Natalio. Sala Multiedad. T.T. Emmita

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SEÑOS MARCELA-ADRIANA
MULTIEDAD 4 Y 5
SEÑO GEORGINA

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Primera sección
Seño Dai y Seño Kari

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Nos dejan este hermoso cuento!!

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Juguemos en familia! María Marta  nos invita a realizar con materiales  que encontremos en cas

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Hermosa propuesta nos comparte María Marta!!!

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa).

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa).

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ACTIVIDAD: ¡Nos movemos en casa con la familia!

En esta ocasión realizaremos la siguiente actividad del video (abrir LINK).

El video fue realizado por un colega con su hija.

¡Gracias profe por su aporte!

https://www.youtube.com/watch?v=iiyBzJ38JoE

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Ludmila salita de 3

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Ludmila salita de 3

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Bautista sala multiedad "A" comparte sus producciones!!!

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Nerea 3ra Sección T.t

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Valen sigue trabajando

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Mira nos regala linda foto trabajando en su jogat

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la mamá de Mora preparo masas de colores!!

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Emma y Tomás realizando la actividad de Música y Expresión Corporal 💕

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Bastian 3ra Sección T.T

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Sofia 3ra sección T.T

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https://www.facebook.com/lashivi.videos/videos/184543978322242/

SEGUNDA SECCIÓN  "B" SEÑO PAOLA

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VIERNES, DIA DE JUEGO
LA TAREA DE HOY ES... JUGAR
CONVERSAMOS CON  LOS NIÑOS SOBRE QUE QUIEREN JUGAR, A LA CASITA, BAÑO DEL BEBÉ, CARPINTERIA,LAVADERO DE AUTOS,
DRAMATIZAR DISTINTAS ESCENAS EN ESTOS SECTORES, QUE FUERON TRABAJADOS ANTERIORMENTE EN LA SALA.
CASITA:COCINAR, UTILIZAR CORRECTAMENTE LOS ELEMENTOS DE COCINA, NOMBRARLOS , INCORPORAR HARINA, ARROZ, POLENTA, O CUALQUIER OTRO ELEMENTO PARA COCINAR, PUEDEN SER PIEDRITAS, RAMITAS.
CARPINTERIA, USAR CAJAS DE DISTINTOS TAMAÑOS,ROLLOS DE COCINA,CINTAS, CONSTRUIR SILLONES, MESAS, SE PUEDEN GUIAR A LOS NIÑOS CON IMAGENES.
BAÑO DEL BEBÉ Y LAVADERO DE AUTOS, CON ESPONJAS, CEPILLOS, USAR DETERGENTE Y AGUA, SI TIENEN ESPUMA DE AFEITAR Y/O DE CARNAVAL,PUEDEN USARLA EN ESTE JUEGO, BEBOTES, AUTOS, MUÑECAS, PELUCHES.
ESPERO SU FOTITIO Y/O VIDEO.
GRACIAS POR EL COMPROMISO Y POR SU RESPUESTA POSITIVA A ESTO.
BESOS A TODOS.
SEÑO FATY Y JUDIT

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VALENTINA COSTA

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Seguimos sumando aprendizajes!!

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Cuento: "El hombrecito verde y su pájaro" 24 de Marzo " Día de la memoria, la verdad y la justicia"

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Bienvenido "otoño"
Atrasaditos 😊

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa).

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Educación Física- Profe EILEEN. Todas las secciones Turno Mañana (excepto sala de dos). Turno Tarde: sala 3 años (seño Karina), sala 4 años (seño María Rosa).

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Realizamos 6 pelotas: pueden ser pelotas de papel y cinta, pelotas de trapo con medias que ya no utilicen, o cualquier material que tengan en sus casas y consideren pueden dar la misma utilidad.

Los materiales que realicen deben guardarlos para realizar las próximas actividades. Siempre se van a usar.

Debemos transportar las pelotas de papel de un sitio al otro, con una sola mano, llevándola apoyada en la cabeza. Antes de llegar a destino, se encontrara una soga (pueden utilizar telas añadidas, atadas), pasamos por debajo de la misma y llegamos a la caja donde tenemos que depositar la pelota, luego tenemos que ir a buscar otra y llevarla apoyada en la panza, realizar el mismo recorrido. La última pelota que van a buscar deben llevarla apoyada en la espalda. (MIRAR VIDEO ADJUNTO A MODO DE EJEMPLO).

Luego experimentar en que otra parte del cuerpo podemos apoyar la pelota para realizar la actividad.

-Enviar fotos o pequeñas grabaciones del momento de juego en familia.

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HERMOSA INTERPRETACIÓN DE 2 CANCIONES DE NUESTRA QUERIDA MARÍA ELENA WALSH

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HERMOSA INTERPRETACIÓN DE 2 CANCIONES DE NUESTRA QUERIDA MARÍA ELENA WALSH

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Gracias Lili por compartirlo con nosotros!!

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QUÉ LO DISFRUTEN!!

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Pimpón en proceso

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EL DR ELIFF NOS CUENTA PORQUE TENEMOS QUE LLEVAR BARBIJOS AL SALIR DE CASA..

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EL DR ELIFF NOS CUENTA PORQUE TENEMOS QUE LLEVAR BARBIJOS AL SALIR DE CASA..

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https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3101269809891444&id=756659051019210

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Mara jugando a la búsqueda del tesoro con mamá y papá! Y nos muestra su títere.

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La carroza del pescador!

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SEÑO MARCELA

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Secuencia Carnavales eran los de antes (1) (2)

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Educación física, Prof. Natalio

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Actividades Educación física Nivel Inicial

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SEGUNDA SECCION TURNO TARDE
SEÑO MARIA ROSA Y MACAREBA

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https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019

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TERCERA SECCIÓN SEÑOS ADRI Y GEORGINA

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Fermin

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FAMILIAS DE SALA DE DOS
LES ENVIO ESTE VIDEITO, QUE FUE FILMADO POR HIJA DE 5 AÑOS,ASIQUE SE MUEVE UN POCO LA IMAGEN , Y ADEMAS SE CORTÓ PORQUE YA NO TENGO MAS ESPACIO EN EL CELULAR.
PERO CREO QUE SE VE CLARO LA ACTIVIDAD A REALIZAR.
UNA VEZ QUE LOS NIÑOS PRACTIQUEN EL ENHEBRADO, DEBEN REALIZAR CON LOS MATERIALES QUE TENGAN EN CASA UN COLLAR, QUE SERÁ UTILIZADO AL REGRESO, POR UN AMIGUITO QUE LLEGA DESDE EL MAR A LA SALA NARANJA. PRONTO SABREMOS DE QUIEN SE TRATA, GRACIAS. FATY Y JUDIT

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BENICIO

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JULIA