# data[].attributes.attachment_link.title
That Time of Year (From "Olaf's Frozen Adventure")

# data[].attributes.attachment_link.description
Find the matching Christmas items before time runs out

# data[].attributes.attachment_link.title
28 DIY Christmas Decoration Ideas | Christmas Crafts for Kids

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Share to Google Classroom

Game Description

Trick or treat! In this fun Halloween game, help this cute witch collect all of her yummy treats. Be quick and race against the clock to earn the highest score. Have a bewitched time!

Game Instructions

Tap or click the arrow to play. Help the witch trick or treat by collecting as much candy as possible. To do so, simply use the arrows on your keyboard to move LEFT or RIGHT. Collect as much candy as possible to earn the highest score before time runs out.

Good luck!

# data[].attributes.attachment_link.description
Share to Google Classroom Trick or treat! In this fun Halloween game, help this cute witch collect all of her yummy treats. Be quick and race against the clock to earn the highest score. Have a bewitched time! Tap or click the arrow to play.

# data[].attributes.attachment_link.title
Halloween Stomp - Kids Halloween Song | Halloween Songs for Children

# data[].attributes.attachment_link.title
Games . Arthurs Tricks & Treats | ARTHUR | Official Site | PBS KIDS

# data[].attributes.attachment_link.description
The official site for ARTHUR on PBS KIDS. Enjoy interactive games, videos, and fun with all your ARTHUR friends!

# data[].attributes.attachment_link.title
Happy Halloween Songs with Steve and Maggie | Magic Speaking Stories for Kids with Wow English TV

# data[].attributes.attachment_link.title
Easy Halloween Crafts for Kids | Halloween Craft Ideas

# data[].attributes.body
Vocabulario p.21

# data[].attributes.body
IN/ON/UNDER/BEHIND
Las respuestas del ej.3 p.80

# data[].attributes.body
HOMEWORK:
Tarea: uní  los animales con sus nombres con  flechas de diferentes colores.
Luego, escribir en  las palabras cruzadas los nombres de los animales ( sin el A or an).
Los corregiremos en la clase de Zoom de la semana próxima. SOLamente enviar para corregir si la semana que viene no asisten a la clase.
Have a lovely week.

# data[].attributes.body
COMpletar la actividad de la p. 17  Podés ver el archivo "ANIMAL WATCH"para saber los nombres  de los animales.

# data[].attributes.body
ANIMAL WATCH

# data[].attributes.body
Animal watch
Book.79

# data[].attributes.body
Animal WAtch

# data[].attributes.body
ANIMAL WATCH

# data[].attributes.body
Hoy leímos la historia de Cassey and Ronnie!! ( p.15 y 16 del libro!)

# data[].attributes.body
Escuchamos y analizamos la historia de la pág. 15 y 16 del libro.
La próxima clase realizaremos más actividades!!

# data[].attributes.body
-Escuchamos la historia de la página 12 del libro y realizamos las actividades de la página 13.
- Aprendimos los significados de OLD (viejo) y NEW ( nuevo.)
- Si no pudiste asistir a la clase, por favor enviar las actividades por mail. sanjose.ingles.tercergrado@gmail.com
3TT-Recuerden que se envió el libro de INGLES  por el Classroom de la seño Yami. Busquenlo allí.
Have a lovely week!

# data[].attributes.body
1 September
Watch the video

# data[].attributes.body
OLD - NEW

# data[].attributes.body
Find and play... DOMINOES!
Buscá las fichas  en la parte trasera del libro, cortá y ...a jugar dominó!!

# data[].attributes.body
Listen to the audio and match. Then, complete act 3.

# data[].attributes.body
Audio Act.2 and 3
I've got ...
( Thank you, Fati!)

# data[].attributes.body
Play the game.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Spin the wheel to see which item comes up next.. Teaching resource | , , , , , .

# data[].attributes.body
Buscá los elementos y escribí cuántos hay de cada uno en el recuadro correspndiente.

# data[].attributes.body
Welcome back

# data[].attributes.body
Les dejo una canción divertida para cerrar esta etapa... Disfruten y descansen!! Nos vemos pronto!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Sports Song | Do You Like Sports? | Fun Kids English

# data[].attributes.body
Escuchá el audio e la actividad 1 y marcá la opción correcta en la actividad 2

# data[].attributes.body
Escuchá el audio y realizá la actividad 1 y 2 de la pág 10 del libro.

# data[].attributes.body
De la página 75 de libro, realizá la siguiente actividad: Uní con flecha según corresponda.

# data[].attributes.body
Play the game
Yes/NO.
Leer la oración. Si es correcta, marca YES ( sí) si es incorrecta , marcá NO ( no).

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
1) I CAN PLAY HOCKEY 2) I CAN PLAY FOOTBALL 3) I CAN'T PLAY BASKETBALL 4) I CAN SWIM 5) I CAN'T ROLLERBLADE 6) I CAN RIDE A BIKE

# data[].attributes.body
ESI worksshop
Covid 19

# data[].attributes.body
ESI workshop
Covid-19

# data[].attributes.body
ESI workshop
Healthy habits
hábitos saludables.

# data[].attributes.attachment_link.title
This Is The Way - Healthy Habits Song | Action Song | Nursery Rhymes & Baby Songs | KinToons

# data[].attributes.body
Look at the chart and complete the sentences.
Mira el cuadro y completa las oraciones.

# data[].attributes.body
Book- page 9-Listen to the audio and complete.
Libro.p9. Escuchá el audio y completá con tick lo que puede hacer  Hassan y con una cruz lo que no puede hacer.
Luego, completá usando CAN o CAN´T.

# data[].attributes.body
Audio

# data[].attributes.body
Play and Enjoy!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Tap the matching answer to eliminate it. Repeat until all answers are gone.. Teaching resource | Play hockey, Ride a bike, Swim, Rollerblade, Play football.

# data[].attributes.body
Completá sobre vos.
Luego de ver el video, completá  el ejercicio escribiendo CAN en los deportes que vos PODES hacer, y CAN´T en los que NO PODES hacer.....
Sacale una foto y mandalo al mail de tercero!
See you soon!!

# data[].attributes.body
Luego de ver el video, completá  el ejercicio con escribiendo CAN en los deportes que vos PODES hacer, y CAN´T en los que NO PODES hacer.....
Sacale una foto y mandalo al mail de tercero!
See you soon!!

# data[].attributes.body
Hello!
Mirá súper bien el video:

# data[].attributes.body
CAN ( puedo)
Watch the video:
Miren el video
Tienen que identificar CAN ( puedo, puede, pueden ) y CAN'T ( puedo, puede, pueden).

# data[].attributes.attachment_link.title
Theme 20. Can - Can you swim? | ESL Song & Story - Learning English for Kids

# data[].attributes.body
Copiar la actividad en el cuaderno y completar con el número que corresponda a cada deporte de la foto.
Have a nice week!

# data[].attributes.body
1-AUDIO 1-6 May
a- WATCH , listen and repeat
Mirá el video, escuchá y repetí.

# data[].attributes.body
2- TIME FOR SPORT
(Tiempo para deportes!)
Book p 8.
a-Mirá el dibujo y escuchá el
AUDIO 2-6May
b- Volvé a escuchar el audio y escribí el número que corresponde a cada deporte en el cuadradito correspondiente.

# data[].attributes.body
3- 6 MAY : AUDIO 2-6May

# data[].attributes.body
4-ACTIVITY . Book p75.Escribí los deportes y encontrá la palabra secreta.

# data[].attributes.body
ACTIVITY 2C
Escuchá el audio ( Activity 2B) y seguí las instrucciones.

# data[].attributes.body
ACTIVITY 2b
Escuchá el audio y seguí las instrucciones

# data[].attributes.body
ACTIVITY 2-a
1-Listen to the audio ( Activity 2b and follow the instructions).
then, write your answers in Activity 2c)
1 Escuchá el audio ( Actividad 2b y seguí las instrucciones), luego,escribí tus respuestas en Actividad2c) y envialas.

Have a lovely week!
Bye!
Miss Lore.

# data[].attributes.body
ACTIVITY 1
Book p6
What's this? ( Qué es ésto?)
What are these? ( Qué son éstos?)

Look at the pictures and guess. Write in your notebook.
Mirá las figuras y adiviná qué son!! Escribilo en tu cuaderno y envialo para corrección.

# data[].attributes.body
AUDIO CORRESPONDIENTE A FOTO 2

# data[].attributes.body
FOTO2

# data[].attributes.body
AUDIO CORRESPONDE A FOTO 1

# data[].attributes.body
Hello!!
FOTO 1

# data[].attributes.body
Hello!!!
Look at the following pictures and name the objects you know....What are their names? Write them in your notebook.
Deadline: April 24th
De las siguientes fotos, buscá aquellas que conocés . Cómo se llaman estos elementos? Te animás a escribirlos en el cuaderno?
Guiate con la actividad del 31 de Marzo.
SOLO ESCRIBI EL NOMBRE, si podés imprimirlo, genial!!, pero si no, no hay problema, sólo escribí la palabra en el cuaderno.
Tenés tiempo haste el 24 de Abril.
Nos vemos prontito!!!
STAY AT HOME!!

# data[].attributes.body
Somewhere over the rainbow...

# data[].attributes.body
LISTEN!
Este es el audio de los objetos escolares!
Bye,
Miss Lore

# data[].attributes.body
HELLO!!
Descarguen el archivo adjunto,colorear y pegar! o dibujá en tu cuaderno.

Sacar una foto y enviar al mail sanjose.ingles.tercergrado@gmail.com
Fecha de entrega 6 de ABRIL

En el AUDIO 31-3 van a escuchar la pronunciación de cada objeto.

BYE!!
Miss Lorena.

# data[].attributes.body
MIRA LOS VIDEOS 5 , 6 y 7 :
ACT 2-COMPLETA la tarjeta y enviá un documento WORD o una foto de lo que hiciste en el cuaderno antes del 29/3  a : sanjose.ingles.tercergrado@gmail.com
ASUNTO:ACTividad 1- NOMBRE,Apellido  y Turno

RECORDAR:
What's your name? (cuál es tu nombre?)
How old are you?(Cuántos años tenés?)
What's your favourite color?( Cuál es tu color fvorito?
Contetalos en Inglés.. Vos podés!!
BYE!!
MISS LORE

# data[].attributes.body
Video 2- watch and sing

# data[].attributes.attachment_link.title
Count And Move (HD) | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Video 1

# data[].attributes.attachment_link.title
Hello Hello! Can You Clap Your Hands? | Original  Kids Song | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Video 3- Revision

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Singing Walrus - English Songs For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Number song 1-20 for children | Counting numbers | The Singing Walrus