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J'aimerais bien que vous invitiez des experts pour présenter de bonnes pratiques. J'ai participé aux formations sur la classe inversée et j'ai essayé de l'appliquer pendant la classe de FLE. Cela a été intéressant!

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Formation "Activités créatives au service de l'oral et de l'écrit en langue française"

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Formation "Activités créatives au service de l'oral et de l'écrit en langue française"

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Je propose une offre de formation intitulée "Activités créatives au service de l'oral et de l'écrit en langue française" en présentiel du 27 juin au 1er juillet.  Il s'agit d'une offre payante mais vous pouvez éventuellement bénéficier de financement dans le cadre de l'action clé 1 d'Erasmus +. N'hésitez pas à me contacter si vous êtes intéressé! melanie.cornet@reseau-canope.fr

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Vous souhaitez allier développement de vos compétences en langue française et découverte de pratiques pédagogiques intégrant le numérique ? Favoriser la créativité, la communication et la collaboration de vos élèves est un défi qui vous motive ? Participez à ce stage au cours duquel vous serez amenés à créer diverses productions numériques. Vous expérimenterez des outils et des méthodes pédagogiques à intégrer à votre pratique d'enseignant du XXIème siècle. Vous partirez explorer différents lieux emblématiques du territoire de Haute Provence et vous vous enrichirez des échanges avec d'autres enseignants européens.

Public cible
Les cours s'adressent aux enseignants du primaire et du secondaire et aux coordinateurs TIC, désireux d'améliorer leur enseignement en y intégrant des méthodes pédagogiques collaboratives, de nouveaux outils au service de productions numériques créatives. Tous les cours seront dispensés en français et les participants doivent avoir au moins de solides compétences de base (écouter, comprendre et parler) pour bénéficier de la formation et garantir une expérience de cours confortable à tous les participants.
Le groupe sera constitué d'enseignants d'au moins deux pays d'Europe différents. La taille du groupe sera comprise entre 12 et 16 participants.

Comment participer ?
Les cours seront organisés dans les locaux de Réseau Canopé, et plus particulièrement à l'Atelier Canopé de Digne-les-Bains, dans le département des Alpes de Haute-Provence. C'est un espace d'enseignement et d'apprentissage entièrement modulable. Il s'agit d'un environnement d'apprentissage stimulant qui invite les participants à remodeler leur salle de classe et de l'adapter à une pédagogie active et collaborative qui permet de favoriser l'engagement des élèves.

Lieu de la formation :
Adresse : Atelier Canopé - 22 avenue des Charrois - 04 000 Digne-les-Bains
L'Atelier Canopé 04 - Digne-les-Bains fait partie du Réseau Canopé.

Niveau B1 en français requis

Objectifs :
Utiliser des outils numériques à visée créative
Intégrer des méthodes pédagogiques dites " collaboratives " à sa pratique pédagogique
Concevoir des activités créatives à des fins pédagogiques

Votre contact : melanie.cornet@reseau-canope.fr

Contenu :
Jour 1 : La création de nuages de mots pour parler de soi et parler des autres
Présentation de l'intérêt pédagogique de la création de nuages de mots et de différentes pratiques pédagogiques.
Création d'un nuage de mots créatif
Visite guidée du musée Gassendi : le landart
Nuage de mots : des mots-clés pour restituer une visite

Jour 2 : L'image comme support de présentation orale
De la re-création artistique à la création numérique : photomontage
Création d'un livre numérique

Jour 3 : La création d'une carte postale sonore pour parler de son environnement Présentation générale de ce type de création journalistique
Prise de son et montage audio
Vivre un défi de création de carte postale sonore en s'imprégnant d'un lieu : le marché provençal de Digne-les-Bains
La webradio, un moyen de valoriser les productions des élèves : Enregistrement d'un podcast

Jour 4 : La création poétique et artistique pour parler de ce que l'on ressent Présentation générale du genre poétique
Vivre un défi de création de haïku dans un lieu inspirant : le jardin japonais du musée promenade de Digne-les-Bains
Création d'un recueil de haïkus numérique

Jour 5 : La création vidéo pour parler de ce que l'on a fait
La création numérique au service de l'évaluation de la formation

Modalités pédagogiques :
La formation est organisée en présentiel/ Du lundi au jeudi de 9h à 12h15 et de 13h30 à 15h45 et le vendredi de 9h à 12h. Cette formation est basée sur la mise en pratique. Différentes méthodes pédagogiques seront utilisées pour favoriser les interactions et l'intégration du numérique dans sa pratique professionnelle : la méthode du groupe en puzzle, l'interview, la galerie d'exposition, le Pecha Kucha.

Tarifs 2022 et paiement
5 jours de cours : 400 € (tarif par personne)
Le tarif comprend uniquement les 5 journées de cours.

Règlement
Lorsque vous souhaitez vous inscrire, nous vous envoyons un devis à signer et à nous retourner avec la mention "bon pour accord". Il comprendra toutes les informations relatives au paiement. Le règlement peut s'effectuer en amont par virement bancaire ou le premier jour de la formation par carte bancaire. Nous éditerons alors une facture.

Inscription
Vous pouvez consulter l'offre de formation sur ce site : https://cano.pe/tf
Pour vous inscrire, envoyer un mail à melanie.cornet@reseau-canope.fr en indiquant votre nom, votre prénom, votre école (nom et adresse), le nombre d'enseignants et en mentionnant le cours qui vous intéresse.
Veuillez noter qu'il ne s'agit pas encore d'une inscription confirmée, qui ne peut être effectuée que si un nombre suffisant de participants s'inscrit. Nous vous enverrons des informations utiles à votre séjour.

Nous envoyons les informations pratiques relatives au cours par mail.

Séances à venir

27.06.2022 > 01.07.2022

Inscriptions avant le 04.06.2022

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Vous souhaitez allier développement de vos compétences en langue française et découverte de pratiques pédagogiques intégrant le numérique ? Favoriser la créativité, la communication et la collaboration de vos élèves est un défi qui vous motive ? Participez à ce stage au cours duquel vous serez amenés à créer diverses productions numériques.

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Bonsoir,
est-ce que vous aimeriez faire un projet ''de groupe'' pour la journée de la Francophonie? C'est le 20 mars, on pourrait bien échanger des images, des idées sur un twinspace, qu'en pensez-vous?

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J'ai fait réaliser à mes élèves de petites videos sur quelques sujets qu'ils venaient d'étudier, sur leur look par exemple, ou leur chambre..et cela, même si je sais que c'est très simple et pas particulièrement original, mais ça a marché très bien!!!
Irene Bitelli

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Tu connais le Kahoot ou Socrative? C'est un moyen très intéressant d'évaluer nos élèves.

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Voilà un outil intéressant (à mon avis...):

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Voilà un outil intéressant (à mon avis...):

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Salut à toutes et à tous!  La première chose à faire, c'est d'inviter des experts pour présenter de bonnes pratiques, des outils web, des méthodes innovantes d'enseignement du français. Pour commencer, je pourrais présenter la plateforme " European Film Factory" ,un outil pour enseigner le français (ainsi que d'autres langues) via le cinéma.Je ne suis pas experte mais je m'en occupe, il y a un certain temps.Ça vous dit? A part cela, voici mes suggestions:

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Salut à toutes et à tous!  La première chose à faire, c'est d'inviter des experts pour présenter de bonnes pratiques, des outils web, des méthodes innovantes d'enseignement du français. Pour commencer, je pourrais présenter la plateforme " European Film Factory" ,un outil pour enseigner le français (ainsi que d'autres langues) via le cinéma.Je ne suis pas experte mais je m'en occupe, il y a un certain temps.Ça vous dit? A part cela, voici mes suggestions:

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1. A la fin de l'année, on organisera une visioconférence pour ceux qui aimeraient présenter leur projet.( sujet, belles activités, outils utilisés)
2. Organiser de petits quiz ou competitions, comme faisait très bien Pauline sur différents sujets.Qu'avez-vous à proposer?
3. Créer une nouvelle page " labo-langues" où chacun pourrait donner des cours de sa propre langue en français, via des vidéos de petite durée, j'aurai des exemples.
4. Voudriez-vous qu'on change le nom du groupe en FLS (français langue seconde)?
C'est tout pour l'instant.Qu'en pensez-vous?J'attends votre retour!