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Instrumentación del plan de estudios.

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Toma de decisiones.

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El perfil de egreso está diseñado de manera general y ambigua, no se redacta en función de los conocimientos, habilidades y actitudes que debe poseer el egresado.

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Que los cuerpos académicos revisen y actualicen el perfil de egreso especificando los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que poseerá el egresado.

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Recursos y materiales

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Acreditación de la calidad

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Procesos , funciones y actores

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Infraestructura y recursos materiales

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Procesos, funciones o actores

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Infraestructura y recursos materiales

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Evaluar la calidad de la función de cada uno de los actores involucrados en la institución educativa.

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Proceso de toma de decisiones

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Evaluar los procesos y funciones de los actores involucrados en la educación a distancia en la institución a distancia  procesos de toma de decisión

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Valorar el estado de conectividad existente en la escuela telesecundaria Fray Pedro de Gante.

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En la última reunión de consejo técnico escolar se presenta por la mayoría del equipo docente la problemática de herramienta tecnológica. Se expresa que no cuentan con equipo de computo y con el que se cuenta es un equipo obsoleto. El equipo que se solicita es para desarrollar el trabajo a distancia de calidad en esta nueva realidad educativa

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Los docentes y directivos carecen de habilidades y aptitudes en la práctica educativa y gestión escolar, así como la capacidad de realizar diagnósticos, ya que no se identifican las necesidades reales del centro educativo y del alumnado.

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El personal docente se encuentra altamente capacitado en habilidades tecnológicas, sin embargo, los equipos de videoproyección no son suficientes para cubirir los espacios destinados al proceso de  enseñanza-aprendizaje. De ahi que los profesores desarrollan habilidades creativas para realizar actividades innovadoras que mitiguen la falta del recurso tecnológico.

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El personal docente, directivo y alumnos carecen de las habilidades tecnológicas para el pleno desarrollo de la educación a distancia

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La escuela cuenta con el internet de Red México, pero se encuentra limitado sin alcanzar a cubrir la cantidad de equipos de computo para estar en conexión en todas las aulas ademas de trabajar con el pizarrón interactivo que representa una herramienta fundamental para el trabajo docente.

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1. Realizar un diagnostico de habilidades tecnológicas

2. Realizar un diagnostico sobre la realidad del equipamiento de los docente para proveerlos de equipo de computo

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Gestionar capacitaciones , referentes a proyectos, específicamente en el aspecto de diagnósticos grupales.

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Que el directivo gestione los recursos para la habilitación de los equipos tecnológicos necesarios.

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Que el personal docente realice un diagnóstico sobre habilidades digitales  a los diferentes actores. Que el personal directivo gestione
la impartición de cursos sobre habilidades digitales

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Director y padres de familia gestionar recursos económicos para la contratación de internet con conectividad eficiente y compra de aparatos para que llegue a aulas.