# data[].attributes.body
Projemizin etkinlikleri kapsamında öğrencilerimize ve velilerimize karbon ayak izlerini hesaplatıyoruz. Bu etkinliği yapma amacımız, velilerimizin bir yıl içinde tükettikleri karbon ayak izleri dünya ortalamasına göre ne durumda. Bir yıl içinde doğaya saldıkları karbon miktarını nasıl telafi edeceklerini göstermek. Doğru sonuçlar almak amacı ile Karbon ayak izlerini nasıl hesaplayacaklarını anlatmak için bir video çektim. Çektiğim videoyu youtube ye yükledim.  Youtube linkini velilerime  ve proje arkadaşlarıma gönderdim.

# data[].attributes.body
eTwinning çevirimiçi toplantımızı yaptık.

# data[].attributes.body
Veli izin belgelerimizi velilerimize imzalattık. İzin belgelerinin padlet linkini ekliyorum.

# data[].attributes.headline
ÖĞRENCİLERİMİN PROJEMİZ İÇİN LOGO ÇALIŞMLARINI TAMAMLADI

# data[].attributes.subject
ÖĞRENCİLERİMİN PROJEMİZ İÇİN LOGO ÇALIŞMLARINI TAMAMLADI

# data[].attributes.headline
ÖĞRENCİLERİMİN PROJEMİZ İÇİN AFİŞ ÇALIŞMLARI

# data[].attributes.subject
ÖĞRENCİLERİMİN PROJEMİZ İÇİN AFİŞ ÇALIŞMLARI

# data[].attributes.headline
MEHMETÇİK İLKOKULU ÖĞRENCİ LOGO ANKETİMİZ SONUÇLANDI

# data[].attributes.subject
MEHMETÇİK İLKOKULU ÖĞRENCİ LOGO ANKETİMİZ SONUÇLANDI

# data[].attributes.body
Öğrencim Masal'ın hazırlamış olduğu logo çalışması en çok oyu aldı.

# data[].attributes.headline
EN ÇOK OYU ALARAK SEÇİLEN ÖĞRENCİM MASAL'IN LOGO ÇALIŞMASI

# data[].attributes.subject
EN ÇOK OYU ALARAK SEÇİLEN ÖĞRENCİM MASAL'IN LOGO ÇALIŞMASI

# data[].attributes.headline
MEHMETÇİK İLKOKULU ÖĞRENCİ AFİŞ ANKETİMİZ SONUÇLANDI

# data[].attributes.subject
MEHMETÇİK İLKOKULU ÖĞRENCİ AFİŞ ANKETİMİZ SONUÇLANDI

# data[].attributes.body
Öğrencim Ahmet'in hazırlamış olduğu afiş çalışması en çok oyu aldı.

# data[].attributes.headline
EN ÇOK OYU ALARAK SEÇİLEN ÖĞRENCİM AHMET'İN AFİŞ ÇALIŞMASI

# data[].attributes.subject
EN ÇOK OYU ALARAK SEÇİLEN ÖĞRENCİM AHMET'İN AFİŞ ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
Öğrencilerim, Bitmoji ile oluşturdukları avatarları Chatterpix ile konuşturdular.

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning projesi için farklı dillerde yarıyıl tatil mesajı

# data[].attributes.headline
TWİNSPACE 'E HARİTADA OKULUMUZUN YERİNİ İŞRETLEDİK.

# data[].attributes.subject
TWİNSPACE 'E HARİTADA OKULUMUZUN YERİNİ İŞRETLEDİK.

# data[].attributes.body
Şubat ayı ortak etkinlik kapsamında proje kurucu üyemiz Figen Demirel Twispace'de sayfalar bölümüne partner haritasını ekledi. Tüm üyelerin e-mail adresine davet gönderdi. Gönderilen e-mail ile sayfalar kısmına okulumu işaretledim.

# data[].attributes.attachment_link.title
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE PROJESİ - Google My Maps

# data[].attributes.attachment_link.description
PROJE ÜYELERİNE AİT OKUL YERLERİNİ GÖSTERİR.

# data[].attributes.body
Zoom üzerinden öğrencilerimle toplantı yaptık. Padlet'i öğrencilerime tanıttım. Oluşturduğum PADLET'in linkini öğrencilerime gönderdim. Öğrencilerim Bitmoji ile avatar oluşturup chatterpix ve voki web 2.0 araçları ile kendilerini tanıttılar. Oluşturdukları tanıtım videolarını padlete öğrencilerim yüklediler.

# data[].attributes.body
05.02.2021 Tarihinde zoom üzerinden değerlendirmelerde bulunduk. Güvenli İnternet Günü için yapacağımız etkinlikleri kararlaştırdık. Eksiklerimizi tamamladık.

# data[].attributes.headline
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ(SAFER İNTERNET DAY)

# data[].attributes.subject
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ(SAFER İNTERNET DAY)

# data[].attributes.body
9 Şubat 2021 Güvenli İnternet Günü ile farkındalık yaratmak için öğrencilerimle kodlama çalışması yaptık.

# data[].attributes.headline
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ(SAFER İNTERNET DAY)

# data[].attributes.subject
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ(SAFER İNTERNET DAY)

# data[].attributes.body
Akıllı seçimler yap.

# data[].attributes.body
Proje ortaklarımız ile sürekli bilgi alışverişinde bulunuyoruz

# data[].attributes.body
İnternet Güvenliği sertifikamı aldım

# data[].attributes.body
Güvenli internet günü ile ilgili velilerimi ve öğrencilerimi bilgilendirici bir video hazırladım.

# data[].attributes.body
Okulumuzun web sayfasında projemizi paylaştık

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE

eTwinning projemiz, İstanbul Sultan Alparslan İlkokulu'ndan Ömer ERDEŞİR ve Ankara Şehit Emre Tunca İlkokulu'ndan Figen DEMİREL kuruculuğunda başlamıştır. Mehmetçik İlkokulu olarak Ali DEMİREL 2/A Sınıfı ile projeye dahil olmuştur. 01.02.2021 tarihinde ilk toplantımızı tüm ortaklarımızın katılımı ile yapmış bulunmaktayız.

Günümüzde doğal kaynakların önemi daha da iyi anlaşılmaktadır. Evde ve okulda kullandığımız doğal kaynaklarımızı (elektrik, su, doğal gaz vb...) kullanırken dikkatli olmalıyız ve tasarruflu kullanmalıyız. Aksi takdirde kaynaklarımız gelecek nesile kalmadan, zamanından önce tükenebilir. Doğal kaynaklarımız sınırsız olmadığı için, öğrencilerimize ve ailelerine doğal kaynaklarımızı tasarruflu kullanmamız gerektiğini öğretmeyi amaçlamaktayız.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ADANA / CEYHAN / Mehmetçik İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE eTwinning projemiz, İstanbul Sultan Alparslan İlkokulu'ndan Ömer ERDEŞİR ve Ankara Şehit Emre Tunca İlkokulu'ndan Figen DEMİREL kuruculuğunda başlamıştır. Mehmetçik İlkokulu olarak Ali DEMİREL 2/A Sınıfı ile projeye dahil olmuştur. 01.02.2021 tarihinde ilk toplantımızı tüm ortaklarımızın katılımı ile yapmış bulunmaktayız. Günümüzde doğal kaynakların önemi daha da iyi anlaşılmaktadır.

# data[].attributes.headline
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ ORTAK ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.subject
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ ORTAK ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.body
Proje ortaklarımızla ortak çalışma olarak Colorillo web 2.0 aracı ile Güvenli İnternet Günü konulu online resim çalışması yaptık.

# data[].attributes.attachment_link.title
Colorillo programı ile güvenli internet günü çalışmamız

# data[].attributes.attachment_link.title
Colorillo programı ile "Güvenli İnternet Günü" ortak çalışmamız

# data[].attributes.body
Renderforest web 2.0 aracı ile intro çalışmam.

# data[].attributes.headline
AFİŞ VE LOGO ANKETİMİZİ YAYGINLAŞTIRMA ÇALIŞMALARIMIZ

# data[].attributes.subject
AFİŞ VE LOGO ANKETİMİZİ YAYGINLAŞTIRMA ÇALIŞMALARIMIZ

# data[].attributes.body
LOGO VE AFİŞ ANKETLERİMİZİ ÇEŞİTLİ GRUPLARDA, SOYAL MEDYA HESAPLARIMIZDA PAYLAŞARAK KATILIMI ARTIRDIK.

# data[].attributes.body
247 Kişinin katıldığı anket sonuçlarına göre en çok oyu öğrencim Masal'ın yaptığı çalışma aldı. Öğrencim Masal Logoyu daha önce öğrettiğim Canva web2.0 aracı ile yaptı. Öğrencim Masal'ı tebrik ediyorum. Projemizin logosu

# data[].attributes.body
Tahir Yorulmaz hocamızın afiş çalışması en çok oyu alarak projemizin afişi seçildi.

# data[].attributes.body
Projemiz için hazırladığım ön değerlendirme anketini öğrencilerime gönderdim.
https://docs.google.com/forms/d/

# data[].attributes.body
Öğrencilerim öğrenci ön değerlendirme anketini doldurdu.
ApowerEdit web 2.0 aracı ile kolaj

# data[].attributes.body
Projemizin öğretmen ön değerlendirme anketini uyguladık

# data[].attributes.attachment_link.title
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE (SAVING TO THE BRIGHT FUTURE) ÖĞRETMEN ÖN DEĞERLENDİRME ANKETİ

# data[].attributes.attachment_link.description
Lütfen soruları uygun şekilde cevaplayınız. * Gerekli

# data[].attributes.body
Storyjumper programı ile şehir tanıtımı yaptım

# data[].attributes.headline
MEHMETÇİK İLKOKULU 2/A SINIFI COLORİLLO İLE GÖRSEL SANATLAR DERSİMİZ

# data[].attributes.subject
MEHMETÇİK İLKOKULU 2/A SINIFI COLORİLLO İLE GÖRSEL SANATLAR DERSİMİZ

# data[].attributes.headline
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE PROJESİ (SAVING LIGHTING TO THE FUTURE) ÖĞRETMEN ÖN DEĞERLENDİRME ANKETİ

# data[].attributes.subject
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE PROJESİ (SAVING LIGHTING TO THE FUTURE) ÖĞRETMEN ÖN DEĞERLENDİRME ANKETİ

# data[].attributes.body
Canva web2.0 aracı ile öğretmen ön değerlendirme anketi analizini yaptım.

# data[].attributes.attachment_link.title
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE PROJESİ SAVING LIGHTING TO THE FUTURE ÖĞRETMEN ÖN DEĞERLENDİRME ANKETİ

# data[].attributes.body
Jigsaw programı ile öğrenci webinarımızı gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz jigsaw programını kullanarak, projemizin logo ve afişi ile puzzle çalışması yaptılar.

# data[].attributes.body
Projemizin sayfalar kısmında projemiz ile ilgili beyin fırtınası yaptık

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Statistics

Created: 18th of January 2021 17:00
Question: Tasarruf denilince aklımıza neler geliyor?
You can submit unlimited answers, including unlimited copies of the same answer. [Brainstorm mode]
You have answered on this device:

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " Tasarruf denilince aklımıza neler geliyor?

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.body
25.02.2021 Tarihinde şubat ayı değerlendirme ve mart ayı etkinliklerimizi planlama webinarımızı gerçekleştirdik.

# data[].attributes.body
Velilerimin de yardımı ile sınıfımızın karbon ayak izini hesapladık. 15 kişinin katılımı ile ortalama karbon ayak izimiz 5,1 ton CO2 olarak tespit edilmiştir.

# data[].attributes.body
Sınıfımızın su ayak izini 15 kişinin katılımı ile hesapladım. Ortalama su ayak izimiz 2458 Litre/gün

# data[].attributes.body
Projemiz ile ilgili 2. sınıf kazanımlarımız projemize entegre edildi.

# data[].attributes.body
Projemizin tanıtım videosu için avatarlarımızı Emine hocamıza gönderdik.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tasarrufla Aydınlık Geleceğe projemizin genel tanıtım videosu

# data[].attributes.body
Öğrencilerim ısınmada kullandığımız doğalgaz ve klimadan nasıl tasarruf edeceğimizi  araştırdılar ve araştırmalarını forum kısmında paylaştılar. Araştırma sonuçlarını evlerinde uygulamaya başladılar.

# data[].attributes.headline
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE PROJESİ ÖĞRENCİ ÖN DEĞERLENDİRME ANKETİ ANALİZİ

# data[].attributes.subject
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE PROJESİ ÖĞRENCİ ÖN DEĞERLENDİRME ANKETİ ANALİZİ

# data[].attributes.body
Google Form da hazırladığım öğrenci ön değerlendirme anketini proje üyelerimiz öğrencilerine gönderdi. Toplamda 211 öğrencinin katıldığı anketimizin analizini yaptım.

# data[].attributes.attachment_link.title
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE PROJESİ ÖĞRENCİ ÖN DEĞERLENDİRME ANKETİ ANALİZİ 1

# data[].attributes.headline
ÖĞRENCİLERİM ISINMADA TASARRUF İLE İLGİLİ ARAŞTIRMALARI VE ANALİZİ

# data[].attributes.subject
ÖĞRENCİLERİM ISINMADA TASARRUF İLE İLGİLİ ARAŞTIRMALARI VE ANALİZİ

# data[].attributes.body
Ömer Hocamızın sayfalar kısmına eklediği padlete öğrencilerimizin araştırmalarını ve sonuç analizlerini yükledik.

# data[].attributes.body
Dünya su günü ile ilgili öğrencilerimize resim yaptırdık. Yaptırdığımız resimleri  Phinsh web2.0 aracı ile işbirlikçi çalışmamızda bana düşen 2 rakamına dönüştürdüm.

# data[].attributes.body
24.03.2021 TARİHİNDE 54 KİŞİNİN KATILIMIYLA ÖĞRENCİ WEBİNARIMIZI GERÇEKLEŞTİRDİK.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kırmızı Fistolu Desen Japon Kolaj İlham Panosu (1)

# data[].attributes.body
21-26 Mart Orman Haftası kapsamında tohumlarımızı ektik. Okul bahçemize sınıfımız adına portakal ağacı diktik.

# data[].attributes.body
Doğalgaz tasarrufuyla ilgili mentimeter web2.0 aracı ile kelime bulutu oluşturduk. Kelime bulutunu jigsawplanet web2.0 aracı ile Puzzle'a dönüştürdük. Oluşturduğumuz Puzzle'ı Şeyma BAYCAN öğretmenimizin öğrencilerine gönderdik.

# data[].attributes.body
Link bağlantısı

# data[].attributes.attachment_link.title
TAG KELİME BULUTU PUZZLE - jigsaw puzzle (20 pieces)

# data[].attributes.headline
MENTİMETER KELİME BULUTU OLUŞTURMA ÖĞRENCİ ÇALIŞMALARI

# data[].attributes.subject
MENTİMETER KELİME BULUTU OLUŞTURMA ÖĞRENCİ ÇALIŞMALARI

# data[].attributes.body
Şeyma BAYCAN öğretmenimizin öğrencileri ile hazırlayıp gönderdiği  yap-boz oyununu öğrencilerim eğlenerek oynadı. Şeyma Hocam ve öğrencilerine teşekkür ediyoruz.

# data[].attributes.body
Nisan ayında yapacağımız etkinlikleri kararlaştırdık

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLERİM SU TASARRUFU İLE İLGİLİ ARAŞTIRMA YAPTILAR.  ARAŞTIRMA SONUÇLARINI SINIF ARKADAŞLARI İLE PAYLAŞTILAR. UYGULAMALI OLARAK ÇEKTİKLERİ VİDEO VE GÖRSELLER İLE E BOOK OLUŞTURDUK.

# data[].attributes.headline
NİSAN AYI 2. ETKİNLİĞİMİZ İÇİN ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME VİDEOSU

# data[].attributes.subject
NİSAN AYI 2. ETKİNLİĞİMİZ İÇİN ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME VİDEOSU

# data[].attributes.body
Nisan ayı etkinliğimizi öğrencilerimin nasıl yapacaklarını daha iyi anlamaları için kısa bir bilgilendirme video çekip gönderdim

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLERİM SU TASARRUFU İLE İLGİLİ ARAŞTIRMA YAPTILAR.  ARAŞTIRMA SONUÇLARINI SINIF ARKADAŞLARI İLE PAYLAŞTILAR. UYGULAMALI OLARAK ÇEKTİKLERİ VİDEO VE GÖRSELLER İLE VİDEO OLUŞTURUP YOUTUBE YÜKLEDİM

# data[].attributes.attachment_link.title
MEHMETÇİK İLKOKULU 2 A SINIFI SU TASARRUFU

# data[].attributes.body
Forum kısmında açılan "Su olmasaydı" konulu başlığa öğrencilerimiz düşüncelerini yazdılar

# data[].attributes.attachment_link.title
Su olmasaydı konulu Nisan ayı Beyin Fırtınası etkinliğimiz

# data[].attributes.headline
NİSAN AYI "SU OLMASAYDI" BEYİN FIRTINASI ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.subject
NİSAN AYI "SU OLMASAYDI" BEYİN FIRTINASI ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.body
Öğrenciler forum kısmında açılan başlığa düşüncelerini yazdılar

# data[].attributes.headline
"SU OLMASAYDI" ORTAK        E-KİTAP ÇALIŞMAMIZ 

# data[].attributes.subject
"SU OLMASAYDI" ORTAK        E-KİTAP ÇALIŞMAMIZ 

# data[].attributes.body
Öğrencim Beril ortak ürünümüz olan e-kitap çalışmamızda kendisine düşen kısmı yazdı ve seslendirdi. Öğrencimin yazdığı kısım projemizin forum kısmında yer almaktadır. "Keloğlan susuz kalırlarsa daha neler başlarına geleceğini düşünmeye devam etti. Köyde dolaşırken, ormandaki ağaçların ve çiçeklerin kurumaya başladığını, yeşilliklerin yok olduğunu, derelerin kuruduğunu ve susuzluktan hayvanların öldüğünü aklından geçirdi. Susuzluktan köylülerin geçimlerini sağlayamayacakları için onları çok zorlu bir hayat bekleyecekti. Keloğlan düşüncelerinden kendini kurtardığında birden irkildi. Bu duruma asla izin vermeyecekti. Ertesi gün tüm köy halkını toplayacak, köydeki susuzluğu önleyecek ve köyün eski su bolluğuna ulaşması için çözümler aramaya başlayacaktı."

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencim Beril Yazdığı hikayeyi seslendirdi

# data[].attributes.headline
SU OLMASAYDI KONULU ORTAKLAŞA OLUŞTURDUĞUMUZ E-KİTAP ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.subject
SU OLMASAYDI KONULU ORTAKLAŞA OLUŞTURDUĞUMUZ E-KİTAP ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.headline
MAYIS AYI ORTAK ÜRÜN AKROSTİŞ ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.subject
MAYIS AYI ORTAK ÜRÜN AKROSTİŞ ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.body
Proje ortaklarımızla akrostiş çalışması yaptık. Ortak çalışmamızda Öğrencim Masal "G" harfi ile ilgili kısmı yazdı ve seslendirdi.

# data[].attributes.headline
MAYIS AYI ORTAK ÜRÜN AKROSTİŞ ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.subject
MAYIS AYI ORTAK ÜRÜN AKROSTİŞ ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.body
Proje ortaklarımızla akrostiş çalışması yaptık. Ortak çalışmamızda Öğrencim Ahmet "E" harfi ile ilgili kısmı yazdı ve seslendirdi.

# data[].attributes.body
Mayıs Ayı Öğretmen Toplantımızı Gerçekleştirdik

04.05.2021

# data[].attributes.body
Proje ortaklarımız öğrencilerinden gelen videoları bana gönderdiler. Ben de gelen videoları düzenleyerek kolajladım.

# data[].attributes.body
9 Mayıs eTwinning Günü İşbirlikçi Çalışmamız

Öğrencim Defne'nin "eTwinning ne demektir?" sorusuna cevabı; eTwinning ÜRETMEKTİR.

# data[].attributes.body
Proje ortaklarımız ile hazırladığımız ortak videomuz

# data[].attributes.headline
MAYIS AYI ELEKTRİK TASARRUFU TABLO ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.subject
MAYIS AYI ELEKTRİK TASARRUFU TABLO ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.body
Evimizde elektrik tasarrufu ile ilgili 10 gün süren tablo etkinliğimiz. Elektrik tasarrufu ile ilgili tablo oluşturduk. Oluşturduğumuz tabloyu öğrencilerimiz çıktı alıp evlerine astılar. Tabloda tasarrufla ilgili maddelerin karşısında yer alan gülen yüz ve üzgün yüz kısımlarını boyadılar.

# data[].attributes.body
Pixton ile oluşturduğumuz sanal sınıfımızın görselini kullanarak aralık ayı takvimi oluşturdum.

# data[].attributes.body
Projemizi sonu değerlendirmem

# data[].attributes.body
Velilerim projemizi değerlendirdi

# data[].attributes.body
Öğrencilerim projemizi değerlendirdi

# data[].attributes.body
Code-Org sitesine üye oldum. Tüm öğrencilerimi ekleyip en temel kodlama eğitiminden başladım. 8 yaşlarında olan öğrencilerimin yaş seviyesini dikkate alarak Kurs 1 den kodlama eğitimimizi başlattım. Öğrencilerim kodlama dersini çok sevdiler. Kurs 1'i 3 gün gibi kısa sürede bitiren öğrencilerim oldu. Sertifikalarının  ekran görüntüsünü alıp gönderdiler.

# data[].attributes.body
23 Nisan "Pandemide Çocuk Olmak" konulu kısa hikaye çalışmamız

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ourboox is the world's simplest platform for creating and sharing amazing ebooks.

You too can become one of our 75,000 authors.

Join us now and start creating your own books right away.

Create your own free book

# data[].attributes.attachment_link.title
"PANDEMİDE ÇOCUK OLMAK" 23 NİSAN ETKİNLİĞİMİZ - Ourboox

# data[].attributes.attachment_link.description
Ourboox is the world's simplest platform for creating and sharing amazing ebooks. You too can become one of our 75,000 authors. Join us now and start creating your own books right away. Create your own free book

# data[].attributes.body
Eğitimhane sitesi haberlerimiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE eTwinning projemizi, Ömer ERDEŞİR ve Figen DEMİREL kuruculuğunda, tüm ortaklarımızın katılımı ile ilk toplantımızı 01.02.2021 tarihinde yaparak başlattık. Projemiz, Mehmetçik İlkokulu olarak 2-A sınıfı öğretmeni ben Ali DEMİREL, Tahir YORULMAZ, Sevim AKDOĞAN, Emsal SÜRMELİ, Emel AKSÖZ, Emine KÖROĞLU GÜLTEKİN, Şeyma BAYCAN, Mustafa GEÇİT, Gülşən Ənvərli, Sabina Shamilova ve CORINA MOTRUN olmak üzere toplam 13 kişiden oluşmaktadır.

Günümüzde doğal kaynakların önemi daha da iyi anlaşılmaktadır. Evde ve okulda kullandığımız doğal kaynaklarımızı (elektrik, su, doğal gaz vb...) kullanırken dikkatli olmalıyız ve tasarruflu kullanmalıyız. Aksi takdirde kaynaklarımız gelecek nesillere kalmadan, zamanından önce tükenebilir. Doğal kaynaklarımız sınırsız olmadığı için, öğrencilerimize ve ailelerine doğal kaynaklarımızı tasarruflu kullanmamız gerektiğini öğretmeyi amaçlamaktayız.

Bütün bunların yanında amacımız; öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin web2.0 araçlarını daha aktif kullanmalarını sağlamak, öğrencilerimizin ülke içinden ve başka ülkelerden akranları ile tanışıp sosyal ve kültürel alanda gelişmelerini sağlamaktır.

Projemiz kapsamında yaptığımız ortak ve işbirlikçi çalışmalar

9 Şubat Güvenli İnternet Günü Ortak Çalışmamız

ÖĞRETMEN ÖN DEĞERLENDİRME ANKETİ ANALİZİ

PROJEMİZİN TANITIM VİDEOSU

ÖĞRENCİ ÖN DEĞERLENDİRME ANKETİ ANALİZİ

Öğrencilerimin su tasarrufu ile ilgili araştırmaları

"Su Olmasaydı" konulu ortak hikaye çalışmamız

"Akrostiş Çalışmamız" Ortak Ürün Çalışmamız

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
tasarrufla aydınlık geleceğe (saving to the bright future) birleştirilmiş sınıf

# data[].attributes.attachment_link.title
Tasarrufla Aydınlık Geleceğe (Saving To The Bright Future)

# data[].attributes.attachment_link.description
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE eTwinning projemizi, Ömer ERDEŞİR ve Figen DEMİREL kuruculuğunda, tüm ortaklarımızın katılımı ile ilk toplantımızı 01.02.2021 tarihinde yaparak başlattık. Projemiz, Mehmetçik İlkokulu olarak 2-A sınıfı öğretmeni ben Ali DEMİREL, Tahir YORULMAZ, Sevim AKDOĞAN, Emsal SÜRMELİ, Emel AKSÖZ, Emine KÖROĞLU GÜLTEKİN, Şeyma BAYCAN, Mustafa GEÇİT, Gülşən Ənvərli, Sabina Shamilova ve CORINA MOTRUN olmak üzere toplam 13 kişiden oluşmaktadır.

# data[].attributes.body
Okulumuzun tanıtım videosunu yeniden düzenledim.

# data[].attributes.attachment_link.title
CEYHAN MEHMETÇİK İLKOKULU TANITIM VİDEOSU

# data[].attributes.body
Ortak ve işbirlikçi etkinliklerimizi sanal sergimizde sergiledik.

# data[].attributes.attachment_link.title
TASARRUFLA AYDINLIK GELECEĞE PROJE SERGİMİZE HOŞGELDİNİZ

# data[].attributes.attachment_link.description
proje sergİmİze hoŞgeldİnİz proje tanitim vİdeomuzu İzlemek İÇİn oynatma dÜĞmesİne tiklayiniz.projemİzİn hedefİ günümüzde doğal kaynakların önemi dah

# data[].attributes.body
FACEBOOK PAYLAŞIMLARIMIN VİDEO KOLAJI

# data[].attributes.attachment_link.title
Tasarruf ve Aydınlık Geleceğe Proje Bitiş videosu