# data[].attributes.body
Klik op de link. Zet de dagen op de juiste plaats.

# data[].attributes.body
Luister naar Boris en Louis. Zij zijn in de gang van Flat Floris. Neem je boek p. 86. Bij oefening 1 zie je het kaartje. Lees het kaartje

# data[].attributes.body
Kijk naar de video.

# data[].attributes.body
Neem je boek op pagina 86. Maak oefening 2
Wie? --> persoon
Wat? --> een ding
Hoe laat? --> een uur
Waar? --> een plaats
Wanneer? --> een tijd
Hoeveel? --> een nummer

# data[].attributes.body
In deze video zie je allemaal beroepen (wat je kan doen als werk).
Kijk de video.

# data[].attributes.body
Boris gaat naar de Werkwinkel (VDAB). Hij zoekt werk. De Werkwinkel helpt Boris.
Dit is het gesprek van Boris in de Werkwinkel (VDAB). Boris krijgt een brochure. De brochure is over de opleiding schoonmaker.

# data[].attributes.body
Hier zie je 2 brochures: 'basistechnieken schoonmaak' en 'verzorgende'

Lees de brochures. Antwoord op de vragen op een apart papier. Neem een foto van het papier. Stuur door naar mij via Whatsapp.

# data[].attributes.body
Louis en Boris gaan naar de bus. Ze wachten aan de bushalte (zie foto). Ze gaan naar het ziekenhuis om Juliette Wemba te bezoeken. Juliette en Thomas hebben een baby gekregen.
Ze kijken op de uurtabel van de bus.

# data[].attributes.body
In je boek op pagina 89 zie je een uurtabel. Kijk naar de video en maak oefening 5.

# data[].attributes.body
Op deze website kan je de klok oefenen.
Let op: in de klas zeggen wij kwart na. In deze oefening zeggen ze kwart over.
kwart over = kwart na

# data[].attributes.attachment_link.title
Rekenen groep 6 | Klokkijken | Analoge klok | Algemeen | Klokkijken: hele, halve uren en kwartieren | Junior Einstein

# data[].attributes.attachment_link.description
Online rekenen groep 6 oefenen: Analoog klokkijken: hele, halve uren en kwartieren. Kinderen vinden het leuk om met onze website te werken.

# data[].attributes.body
Op de foto zie je Louis en Boris. Ze zitten op de bus. Ze gaan naar het ziekenhuis.
Boris leest een brief. De brief is van Anna. Anna is de vrouw van Boris. Zij is op vakantie in Rusland. Ze is op bezoek bij familie.

# data[].attributes.body
Neem je boek op pagina 91. Lees de brief van Anna. Maak oefening 8 en 9 op pagina 92.

# data[].attributes.body
Luister naar de audio.
Maak oefening 10 in je boek op pagina 93.

jaloers = iets willen dat iemand anders heeft of is
voorbeeld: Ik ben jaloers op mijn buurman omdat hij een mooie auto heeft.

# data[].attributes.attachment_link.title
071 Boris en Louis praten over Anna 1 en 2

# data[].attributes.body
Kijk naar de video over het weer.

# data[].attributes.body
Kijk naar de oefening. Leer alle zinnen.

# data[].attributes.body
Klik op de oefening. Klik op het goede antwoord. Klik rechts onder op de pijl en ga naar de volgende oefening.
Klik op het einde op "verzenden". Bij "naam leerling" typ je jouw naam. Bij "klas id" klik je op "Eefje".

# data[].attributes.attachment_link.title
OSA_NT2_BT3_Wat voor weer is het?_Els Dr

# data[].attributes.body
Boris en Louis zitten nog altijd op de bus. Louis vertelt over zijn vakantie.
Luister naar de audio.

# data[].attributes.body
Neem je boek pagina 94 en 95. Maak oefening 11, 12 en 13.

# data[].attributes.body
Neem je boek op pagina 97. Lees oefening 16. Maak oefening 17, 18, 19 en 20.

# data[].attributes.body
Lees de tekst. Maak de oefening

# data[].attributes.body
Kijk naar de video.

# data[].attributes.body
Oefen de nummers / getallen.

# data[].attributes.body
https://openschool.classy.be/maak%20goede%20zinnen/AB/index.htm

# data[].attributes.body
Boris en Louis zijn in het ziekenhuis. Ze gaan op bezoek bij Juliette. Juliette en Thomas Wemba hebben een baby gekregen, Rosa.
Luister naar de audio.
Neem je boek op pagina 100. Maak oefening 3.

# data[].attributes.body
Luister naar audio 3a / 3b /3c
Neem je boek op pagina 100 en 101. Maak oefening 4.

# data[].attributes.body
Luister naar de audio. Het zijn 5 gesprekken.
Neem je boek op pagina 101 oefening 5.
Schrijf het nummer van de kamer bij de personen.
audio 1 = Hikmet Alkus
audio 2 = Fatima Assakali
...

# data[].attributes.body
Bij speciale feesten, zeg je wensen.
Voorbeeld: bij een verjaardag zeg je "proficiat".
Kijk naar het filmpje

# data[].attributes.attachment_link.title
NT2 - Gefeliciteerd! Felicitaties oefenen.

# data[].attributes.body
Nu kan je alle wensen oefenen.
https://quizlet.com/199171051/wat-zeg-je-nt2-cbe-flash-cards/

# data[].attributes.body
Neem je boek op pagina 102 en maak oefening 6.

# data[].attributes.body
Boris en Louis zijn in de kamer van Juliette. Luister naar de audio.
Neem je boek op pagina 103 en maak oefening 8.

# data[].attributes.body
Boris en Louis zijn in het ziekenhuis. Ze zijn op bezoek bij Rosa, de baby van Juliette en Thomas.
Luister naar de audio. Juliette vindt veel dingen niet goed (=klachten). Wat vindt ze niet goed?
Neem je boek op pagina 103 en maak oefening 9.

# data[].attributes.body
Kijk naar de video.

# data[].attributes.body
Hier kan je de zinnen oefenen.

# data[].attributes.attachment_link.title
OSA_NT2_BT3_Mag het raam open?_Els Driessens

# data[].attributes.body
https://www.bookwidgets.com/play/MCATFMT?teacher_id=5474158069678080

# data[].attributes.body
Kijk naar de video.

# data[].attributes.attachment_link.title
het huis, huishoudelijke taken, vraag en bevel

# data[].attributes.body
Luister naar de audio. Je hoort Juliette, Thomas en Sarah (= de dochter van Juliette en Thomas)
Wat vraagt Juliette aan Thomas?

# data[].attributes.body
Neem je boek op pagina 104 en 105. Maak oefening 11 en 12.

# data[].attributes.body
https://www.bookwidgets.com/play/TCAQMTC?teacher_id=5474158069678080

# data[].attributes.body
Lees

# data[].attributes.body
Kijk naar de video en maak de oefeningen.
https://www.bookwidgets.com/play/YCASQYV?teacher_id=5474158069678080

# data[].attributes.body
Neem je boek pagina 106 en 107. Lees oefening 13. Maak oefening 14, 15, 16 en 17.

# data[].attributes.body
Luister naar Thomas. Hij moet heel veel doen vandaag. Hij heeft een drukke dag. Neem je boek op pagina 108. Maak oefening 1.
Let op: Zet een kruisje bij alles wat Thomas NIET doet vandaag.

# data[].attributes.body
Oefen de woorden.

# data[].attributes.body
Maak de oefeningen. Er is een audiofragment. Daarna klik je op het juiste antwoord. Daarna op de pijl rechts onder om naar de volgende vraag te gaan.

# data[].attributes.attachment_link.title
OSA_NT2_BT3_ Thomas in de apotheek(doc CD 85) _ Els Dr

# data[].attributes.body
Neem je boek op pagina 109. Maak oefening 2.

# data[].attributes.body
Kijk. naar het filmpje

# data[].attributes.body
Zet de juiste woorden bij de juiste prenten.

# data[].attributes.body
Luister naar de audio.

# data[].attributes.body
Neem je boek op pagina 112. Maak oefening 9.

# data[].attributes.body
Kijk naar de powerpoint. Klik op de dia om naar de volgende dia te gaan.
later= morgen / straks / volgende week
Ik fiets (nu) - ik ga fietsen (later)
Hij fietst (nu) - hij gaat zwemmen (later)

# data[].attributes.body
Neem je boek op pagina 113 en maak oefening 11.

# data[].attributes.body
Lees de zin. Klik op nu of later.

# data[].attributes.body
Neem je boek op pagina 124. Lees oefening 14. Maak oefening 15 en 16.

# data[].attributes.attachment_link.title
CBE4_NT2_BT4_H15 Met de trein naar Antwerpen_HeleenK

# data[].attributes.body
1. Ga naar GOOGLE
2. Typ NMBS
3. Klik op de website van NMBS
4. Ik wil op 20 mei van Antwerpen Centraal naar Mechelen. Aankomst om 16u in Mechelen.
5. Ik neem de trein 15u25.

VRAAG 1: Hoe laat kom ik aan in Mechelen?
VRAAG 2: Hoeveel tussenstops zijn er?

# data[].attributes.attachment_link.title
OSA_NT2_BT4_Kan ik het ?_Na HS14_Lieve d