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19°                                         Remerciements

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19°                                         Remerciements

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17°
Sitographie/
Iconographie

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9°                                                     II) L'intégration dans les milieux scolaires et professionnels

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9°                                                     II) L'intégration dans les milieux scolaires et professionnels

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a) avancées historiques et  législatives

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18°                                           Liste des abréviations

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18°                                           Liste des abréviations

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16°                                   Conclusion

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16°                                   Conclusion

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4°                                      Intégration dans la vie quotidienne

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4°                                      Intégration dans la vie quotidienne

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b) efforts et résultats

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SESSAD LE TRISKELL
Compte rendu de notre entrevue avec deux membres de l'équipe du SESSAD Le Triskell à Rennes.

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15°                            Illustrations des structures

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15°                            Illustrations des structures

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10°                                                         II) L'intégration dans les milieux scolaires et professionnels

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10°                                                         II) L'intégration dans les milieux scolaires et professionnels

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b) efforts et résultats

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14°                                 II) Intégration dans les milieux scolaires professionnels

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c) ce qu'il reste à faire

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6°                                                 I) Intégration dans la vie quotidienne 

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6°                                                 I) Intégration dans la vie quotidienne 

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c) ce qu'il reste à faire

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3°                                             I) Intégration dans la vie quotidienne 

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a) avancées historiques et législatives

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5°                        Logis la poterie

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5°                        Logis la poterie

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Rencontre avec une éducatrice du foyer de vie de La Poterie à Rennes.

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13°                                      Un restaurant géré par 6 adultes atteints de Trisomie 21? 

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13°                                      Un restaurant géré par 6 adultes atteints de Trisomie 21? 

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A Nantes, un restaurant tenu par des trisomiques

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Ouvert depuis le 15 décembre à Nantes, le restaurant Le Reflet emploie sept personnes trisomiques aux fourneaux et en salle, dans un environnement adapté. Un projet solidaire qui attire les foules : l'endroit affiche complet midi et soir.

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3 adolescents agressent une personne en situation de handicap mental

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11°                                            Classe expérimentale école Bourgchevreuil

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11°                                            Classe expérimentale école Bourgchevreuil

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http://www.ouest-france.fr/bretagne/cesson-sevigne-35510/une-classe-pour-enfants-autistes-la-maternelle-bourgchevreuil-2663221

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7°                               Sondage de rue

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7°                               Sondage de rue

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Quel regard les gens portent-ils sur le handicap mental?

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2°                                     Introduction

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2°                                     Introduction

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1°                                                  Sommaire

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1°                                                  Sommaire

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Introduction

I) L'intégration dans la vie quotidienne

a) avancées historiques et législatives

b) efforts et résultats

c) ce qu'il reste à faire

II) L'intégration dans les milieux scolaires et professionnels

a) avancées historiques législatives

b) efforts et résultats

c) ce qu'il reste à faire

Conclusion