# data[].attributes.body
Het topje van de ijsberg is het gedrag dat zichtbaar is. Onder de waterlijn spelen opvattingen, overtuigingen, motivatie, zelfbeeld, beroepsbeeld mee en zijn mede bepalend voor 'veranderingen' in het zichtbare gedrag.

# data[].attributes.body
Thema gecentreerde interactie van Ruth Cohn als model om 'levend leren' te creëren. Een kompas voor het aansturen van teams. Groei in teams gaat over de ontwikkeling en verbinding op alle niveaus.

# data[].attributes.body
Theory U is een model gericht op Transformatie  via een verdiepend proces waar mensen diverse niveaus van ommekeer doorlopen op cognitief, emotioneel niveau en op het niveau van de intenties. (Senge, 2006 en Scharmer, 2009)

Bron: Het nieuwe nu

# data[].attributes.body
Om als groep zich te ontwikkelen tot een inclusieve gemeenschap waar de leden zich kunnen verbinden met elkaar doorheen de verschillen. Het ontwikkelingsthema; hoe gaan we op een respectvolle en constructieve manier om met de verschillen in ons team? Prins, 2013

# data[].attributes.body
Het oude paradigma (lijn-denken, angst, wantrouwen, controle) (Wopereis, 2009). Een het nieuwe. Een mooie metafoor hiervoor is de kringorganisatie die gestoeld is op gelijkwaardigheid, diversiteit, eigenheid, persoonlijk en dienend leiderschap (Wopereis, 2009).

# data[].attributes.body
De teams van vandaag zijn niet meer dezelfde als twintig jaar geleden. Leiding geven aan teams stelt teamleiders voor nieuwe uitdagingen. Een eerste fenomeen wat Guzzo (1996) erosie van teamgrenzen noemt.
Een grens die zowel fysiek als psychologisch kan zijn, vorm de afbakening met de omgeving.
Prins, 2013