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Asistencia especializada a los especialistas de EBE sobre la atención en los Centros de Educación básica especial.

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Asistencia especializada a los especialistas de EBE sobre la atención en los Centros de Educación básica especial.

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ASISTENCIA TERRITORIAL EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES CON AJUSTES RAZONABLES Y DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD

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ASISTENCIA TERRITORIAL EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES CON AJUSTES RAZONABLES Y DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD

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Se trabajo con las especialistas sobre la evaluación Psicopedagógica de CEBE  - de estudiantes Incluidos en la EBR –PRITE 

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Se trabajo con las especialistas sobre la evaluación Psicopedagógica de CEBE  - de estudiantes Incluidos en la EBR –PRITE 

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Elaboración de pauta metodológica para la región 

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Elaboración de pauta metodológica para la región 

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Revisión sobre la elaboración de Documentos básicos que deben desarrollarse para la presentación de las asistencias técnicas.

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Revisión sobre la elaboración de Documentos básicos que deben desarrollarse para la presentación de las asistencias técnicas.

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Elaboración de Formularios que se requerían para la ASISTENCIA TECNICA TERRITORIAL DE LA REGION 

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Elaboración de Formularios que se requerían para la ASISTENCIA TECNICA TERRITORIAL DE LA REGION 

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El soporte emocional  viene siendo una  práctica permanente en todas las asistencias técnicas

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El soporte emocional  viene siendo una  práctica permanente en todas las asistencias técnicas

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Se brindo asistencias en : Documentos de Gestión, Evaluación Formativa y competencia 28, Construcción de una EdA, formulación de criterios de evaluación desde las experiencias de aprendizaje de AeC. Formulación de criterios de Evaluación para Inicial, Primaria y Secundaria desde las EdA de AeC

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Se brindo asistencias en : Documentos de Gestión, Evaluación Formativa y competencia 28, Construcción de una EdA, formulación de criterios de evaluación desde las experiencias de aprendizaje de AeC. Formulación de criterios de Evaluación para Inicial, Primaria y Secundaria desde las EdA de AeC

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Se ejecutaron las asistencias en: Socializanción  de la norma técnicas RVM 121-2021 MINEDU,Evaluación Diagnostica,Uso de las tables y herramientas tecnológicas,consideraciones pedagógicas , SIGED y SARES,Diversificación adaptaciones curriculares             

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Se ejecutaron las asistencias en: Socializanción  de la norma técnicas RVM 121-2021 MINEDU,Evaluación Diagnostica,Uso de las tables y herramientas tecnológicas,consideraciones pedagógicas , SIGED y SARES,Diversificación adaptaciones curriculares             

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Enlaces de los muros virtuales que elaboraron los Esp. en el uso de la Herramienta digital

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Enlaces de los muros virtuales que elaboraron los Esp. en el uso de la Herramienta digital

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AT y acompañamiento  a los especialistas de Educación Física -Arte y Cultura de la región Tacna

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AT y acompañamiento  a los especialistas de Educación Física -Arte y Cultura de la región Tacna

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Concursos Educativos ,JDENV,JF e Iniciativas Pedagógicas WIÑAQ

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Concursos Educativos ,JDENV,JF e Iniciativas Pedagógicas WIÑAQ

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Herramientas digitales para la transversalidad de la Comp. 28 y 29 en estudiantes con NEE de la EBR

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Herramientas digitales para la transversalidad de la Comp. 28 y 29 en estudiantes con NEE de la EBR

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Es muy importante la reflexión y la toma de acuerdos al finalizar la AT,lo que nos permite preparar la siguiente AT.

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Es muy importante la reflexión y la toma de acuerdos al finalizar la AT,lo que nos permite preparar la siguiente AT.

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Uso de herramientas digitales para la retroalimentación del aprendizaje

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Uso de herramientas digitales para la retroalimentación del aprendizaje

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Análisis de los estándares de aprendizaje usando las herramientas digitales.

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Análisis de los estándares de aprendizaje usando las herramientas digitales.

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La AT se realiza utilizando herramientas digitales 

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La AT se realiza utilizando herramientas digitales 

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La participación de los especialistas es activa y las temáticas parten de los nudos críticos identificados

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La participación de los especialistas es activa y las temáticas parten de los nudos críticos identificados

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En la ejecución realizamos divertidas pausas activas para mantener la atención en el desarrollo de los temas  

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En la ejecución realizamos divertidas pausas activas para mantener la atención en el desarrollo de los temas  

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Encuesta de satisfacción de ATPAT(1ra) - Agosto 

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Encuesta de satisfacción de ATPAT(1ra) - Agosto 

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Encuesta de satisfacción ATPAT(2da) - Agosto

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Encuesta de satisfacción ATPAT(2da) - Agosto

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Encuesta de satisfacción de ATPAT(1ra) - Setiembre

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Encuesta de satisfacción de ATPAT(1ra) - Setiembre

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RM 121-2021-MINEDU y plataforma SARES

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Gestión de las tabletas y sus complementos según RVM 267-2021

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Análisis de las competencias, estándares y capacidades del currículo nacional, utilizando herramientas digitales

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AT a directivos(as) de IIEE de la UGEL Jorge Basadre

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AT a directivos(as) de IIEE de la UGEL Jorge Basadre

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Uso de las Herramientas digitales...

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AT a directores(as) y docentes de las IIEE de la UGEL Candarave

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AT a directores(as) y docentes de las IIEE de la UGEL Candarave

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Inserción de la Comp. Transversal 28 y 29...

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RM 121-2021-MINEDU y plataforma SARES

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AT a directores(as) de IIEE de la UGEL Tacna

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AT a directores(as) de IIEE de la UGEL Tacna

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... herramientas digitales para la transversalidad de la Comp. 28 y 29 para Est. con NEE de EBR

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AT a directores(as) y docentes de IIEE de la UGEL Jorge Basadre

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AT a directores(as) y docentes de IIEE de la UGEL Jorge Basadre

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Inserción de la Comp. Transversal 28 y 29...

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Encuesta de satisfacción de ATPAT(2da) - Setiembre 

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Encuesta de satisfacción de ATPAT(2da) - Setiembre 

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Implementación ATPAT de forma presencial 2

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Reunión de coordinación con la Monitora Regional y el equipo ATPAT

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Reunión de coordinación con la Monitora Regional y el equipo ATPAT

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Reunión de coordinación con la Monitora regional - Mayo

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Reunión del equipo ATPAT para la elaboración de materiales para la AT

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Reunión del equipo ATPAT para la elaboración de materiales para la AT

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Coordinación del equipo ATPAT para la presentación de la experiencia regional de Tacna en el mes de octubre

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Presentación del Plan de Trabajo ATPAT a las autoridades de la DRET y las UGEL de la Región (Nudos críticos)

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Presentación del Plan de Trabajo ATPAT a las autoridades de la DRET y las UGEL de la Región (Nudos críticos)

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Exposición del Plan de Trabajo ATPAT a las autoridades de la DRET_UGEL_

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Presentación del equipo ATPAT a las autoridades de la región

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Presentación del equipo ATPAT a las autoridades de la región

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Presentación del equipo ATPAT a la región_

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Reunión de coordinación del equipo ATPAT con el coordinador territorial para la presentación a las autoridades de las IGED 

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Reunión de coordinación del equipo ATPAT con el coordinador territorial para la presentación a las autoridades de las IGED 

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Reunión de presentación del equipo ATPAT y coordinador territorial a la región_