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Quel a été votre parcours professionnel / académique ?

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Quel a été votre parcours professionnel / académique ?

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J' étudie l'education Initiale à l'UTPL.

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Grammaire et lexique : 14/10
(sur les poids et les quantités et l'impératif)

Compréhension orale : 18/10
Compréhension écrite : 18/10
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/NXOE55 (compréhension orale)
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/LN23MN (compréhension écrite)

Production orale : 19/10

Production écrite : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/ZLL9B2
(à rendre pour le 19/10)

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- cahier d'activités : 23 p 65
- compréhension orale 7p127
- activité de production écrite : 8 p 127

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Le participe passé des verbes auxiliaire AVOIR

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Le participe passé des verbes auxiliaire AVOIR

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être - j'ai été, avoir - j'ai eu, faire - j'ai fait, boire - j'ai bu, prendre - j'ai pris, finir - j'ai fini, mettre - j'ai mis, connaître - j'ai connu.

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a habité - Il ... à Londres 3 ans. , avons regardé - Nous ... le nouvel épisode de Friends hier., as acheté - Tu... des chaussettes vertes., ai changé - J'... de style vestimentaire., avez joué - Vous ... au Monopoly la semaine dernière., ont chanté - Elles ... une chanson de Katy Perry au karaoké., a vu - On ... des baleines hier à Puerto Lopez.,

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a habité - Il ... à Londres 3 ans. , avons regardé - Nous ... le nouvel épisode de Friends hier., as acheté - Tu... des chaussettes vertes., ai changé - J'... de style vestimentaire., avez joué - Vous ... au Monopoly la semaine dernière., ont chanté - Elles ...

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a habité - Il ... à Londres 3 ans. , avons regardé - Nous ... le nouvel épisode de Friends hier., as acheté - Tu... des chaussettes vertes., ai changé - J'... de style vestimentaire., avez joué - Vous ... au Monopoly la semaine dernière., ont chanté - Elles ... une chanson de Katy Perry au karaoké., a vu - On ... des baleines hier à Puerto Lopez.,

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a habité - Il ... à Londres 3 ans. , avons regardé - Nous ... le nouvel épisode de Friends hier., as acheté - Tu... des chaussettes vertes., ai changé - J'... de style vestimentaire., avez joué - Vous ... au Monopoly la semaine dernière., ont chanté - Elles ...

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Le participe passé des verbes auxiliaire AVOIR

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Le participe passé des verbes auxiliaire AVOIR

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être - j'ai été, avoir - j'ai eu, faire - j'ai fait, boire - j'ai bu, prendre - j'ai pris, finir - j'ai fini, mettre - j'ai mis, connaître - j'ai connu.

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Raconte ta journée d'hier au passé composé

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Raconte ta journée d'hier au passé composé

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Tu as fait quoi le matin ? l'après midi ?, Tu as mangé quoi pour le petit-déjeuner ?, Tu as dormi à quelle heure ? , Tu as mangé quoi pour le dîner ?.

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Le participe passé : Exemple : J'ai vu un ami. Je lui ai offert un livre. Il est possible de regrouper les participes passé de manière phonétique :

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Objectifs communicatifs :
- raconter une expérience culinaire
- raconter notre parcours de vie

Objectifs linguistiques :
Grammaire : le passé composé
les participes passés irréguliers
l'accord et la négation au passé composé
Phonétique : discrimination des sons [ʃ] et [ᴣ]

Supports et activités :
11/10
- compréhension orale p125
- cahier d'exercices : 17-18p67
- capsule de phonétique les sons [ʃ] et [ᴣ]
- cahier d'activités : 32p67
- compréhension écrite p126
- podcast française le participe passé
- cahier d'exercices p65 exercice 20

12/10
- cahier d'exercices : 23 p65
- jeux Wordwall pour pratiquer le passé composé
- compréhension orale p127
- activité de production écrite 8p127

14/10
- Wordwall : PO raconter votre journée d'hier
- compréhension écrite p128
- cahier d'exercices : activité 25-27p66

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compléter l'activité 6 p125

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Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

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Quiz télévisé - Un quiz à choix multiples avec des contraintes de temps, des lignes de vie et une partie bonus.

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Quelles sont les 3 étapes pour préparer un fondant au chocolat ?

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Quelles sont les 3 étapes pour préparer un fondant au chocolat ?

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Quelles sont les 3 étapes pour préparer un smoothie aux abricots et au lait d'amandes ?

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Quelles sont les 3 étapes pour préparer un smoothie aux abricots et au lait d'amandes ?

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Manger des crêpes ou conduire, il faut choisir

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Manger des crêpes ou conduire, il faut choisir

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Les crêpes (avec beaucoup d'alcool) de Raymond Oliver | Archive INA

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TOUT LE LEXIQUE SUR L'ALIMENTATION ET LA CUISINE

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TOUT LE LEXIQUE SUR L'ALIMENTATION ET LA CUISINE

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Objectifs communicatifs :
- exprimer la quantité
- présenter une recette de cuisine

Objectifs linguistiques :
Grammaire : les articles partitifs (révision)
les adverbes de quantité (révision)
les verbes en -ger
Lexique : les poids et mesures

Supports et activités :

04/10
- cahier d'exercices : 7-12 p63
- compréhension orale p121
- activité de production orale 12p121
- compréhension écrite p122 (questions 1 et 3)
- PO : https://wordwall.net/fr/resource/16110431/alimentation

05/10
- les articles partitifs : fiche de grammaire exercice 1 p2
- compréhension orale p123
- activité de production p123
- cahier d'exercices p64

07/10
- wordwall : verbes pour cuisiner
- les crèpes avec beaucoup d'alcool recette vintage
- exercices de production orale : comment préparer un smoothie et un fondant au chocolat
- choisissez l'une de vos recettes et donnez les indications pour pouvoir la préparer
- compréhension écrite p125

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Comment limiter le gaspillage alimentaire

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Choisir un frigo et dire ce qu'il y a dedans.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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le citron, le sucre, le poivre, les céréales, le miel, le vin, le pain, le beurre, le fromage, le riz, la viande, la tomate, la pomme, les frites, les oeufs , le lait, la farine, la glace, l'orange, le poisson, les petits pois,

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le citron, le sucre, le poivre, les céréales, le miel, le vin, le pain, le beurre, le fromage, le riz, la viande, la tomate, la pomme, les frites, les oeufs , le lait, la farine, la glace, l'orange, le poisson, les petits pois,

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Est-ce que vous aimez les fruits ? Quels fruits est-ce que vous aimez ?, Est-ce que vous aimez les légumes ? Quels légumes est-ce que vous aimez ?.

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Objectifs communicatifs :
- dire ses goûts et préférences alimentaires
- exprimer la quantité

Objectifs linguistiques :
Grammaire : les articles partitifs
les verbes en -ger
les adverbes de quantité
Lexique : les repas et les aliments

Supports et activités :

27/09
- compréhension écrite p118-119 (questions 1 à 3)

28/09
- suite de la compréhension écrite p118-119
- vidéo : semaine du goût dans les classes
- Wordwall : PO / réviser les aliments
- Activité : dans mon frigo

30/09
- PO : quetions sur ton alimentation
- cahier d'exercices : 2,4,5 p62
- compréhension écrite p120
- cahier d'exercices : 6,7 et 9 p62-63

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Youtubeurs Français : Norman - Faire à manger

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Youtubeurs Français : Norman - Faire à manger

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Youtubeurs Français : Cyprien - la bouffe

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Youtubeurs Français : Cyprien - la bouffe

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Améliore ton français ! La cuisine en France. Podcast Niv. A2 / B1

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Dans cette unité nous allons apprendre à :

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Dans cette unité nous allons apprendre à :

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Objectifs communicatifs :
- dire nos goûts et préférences alimentaires
- exprimer la quantité
- présenter une recette de cuisine
- raconter une expérience culinaire
- raconter notre parcours de vie

Lexique :
- les repas
- les aliments
- les poids et mesures

Grammaire :
- les articles partitifs
- les adverbes de quantité
- le verbe manger
- le passé composé
- les participes passés irréguliers
- l'accord et la négation au passé composé

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Projet 1 : CRÉER UNE BROCHURE DE GESTES ANTI-GASPILLAGE 

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Projet 1 : CRÉER UNE BROCHURE DE GESTES ANTI-GASPILLAGE 

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Sur Genially ou Canva.
Faites une liste de mauvaises habitudes liées au gaspillage.
Pour chaque geste, proposez une solution (à l'impératif).

Objectifs communicatifs :
-créer une brochure
-trouver des solutions pour lutter contre le gaspillage alimentaire

Objectifs linguistiques :
- l'impératif
- les verbes de quantité
- les articles partitifs
- le lexique de l'alimentation et de la cuisine