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Espacios de trabajo colaborativos ejemplo grupos de WhatsApp y drive

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Espacios de trabajo colaborativos ejemplo grupos de WhatsApp y drive

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La práctica colectiva se construye entre todos, con esta práctica se suman voluntades, aptitudes, cada uno es parte de un rol

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La práctica colectiva se construye entre todos, con esta práctica se suman voluntades, aptitudes, cada uno es parte de un rol

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Fundamentalmente estar más cerca de los alumnos/as, construir una nueva comunicación a través de distintas herramientas que posibilitarán compartir, informar, socializar 

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Fundamentalmente estar más cerca de los alumnos/as, construir una nueva comunicación a través de distintas herramientas que posibilitarán compartir, informar, socializar 

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Investigue sobre las diferentes posibilidades que ofrece la tecnología en posibilidad de comunicar y estar cerca a través de dispositivos, videos, modelos expositivos, fue toda una exploración y en momentos ensayo error y aprendiendo en conjunto con los colegas

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Investigue sobre las diferentes posibilidades que ofrece la tecnología en posibilidad de comunicar y estar cerca a través de dispositivos, videos, modelos expositivos, fue toda una exploración y en momentos ensayo error y aprendiendo en conjunto con los colegas

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Un espacio de escucha dónde se brindan experiencias y recursos que enriquecen nuestra practica desde cada rol que se ocupa en la escuela 

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Un espacio de escucha dónde se brindan experiencias y recursos que enriquecen nuestra practica desde cada rol que se ocupa en la escuela 

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Intercambio con mis colegas para enriquecer  propuestas

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Intercambio con mis colegas para enriquecer  propuestas

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Es bastante difícil lograr espacios de trabajo colectivo en el que todos los actores se comprometan.  Muchas veces se intentan generar estos espacios para una reflexión pero no se logra el cometido. 

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Es bastante difícil lograr espacios de trabajo colectivo en el que todos los actores se comprometan.  Muchas veces se intentan generar estos espacios para una reflexión pero no se logra el cometido. 

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Con el sentido de mantener un vínculo de sostener, acortar distancia y mantener la continuidad pedagógica en contexto no presencial 

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Con el sentido de mantener un vínculo de sostener, acortar distancia y mantener la continuidad pedagógica en contexto no presencial 

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Trabajo de manera integrada y abierta con otros docentes, en base a las necesidades e intereses de la institución.

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Trabajo de manera integrada y abierta con otros docentes, en base a las necesidades e intereses de la institución.

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Creo que pusimos en juego todo lo disponible: celulares, plataformas, videollamadas, videos,enlaces, pizarras digitales. Y sobre la marcha fuimos aprendiendo, el "boca a boca" de las diferentes experiencias nos permitieron animarnos a transitar caminos no imaginados.

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Creo que pusimos en juego todo lo disponible: celulares, plataformas, videollamadas, videos,enlaces, pizarras digitales. Y sobre la marcha fuimos aprendiendo, el "boca a boca" de las diferentes experiencias nos permitieron animarnos a transitar caminos no imaginados.

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Reuniones a través de Met, intercambio por whatsap

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Reuniones a través de Met, intercambio por whatsap

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Encuentros de trabajo con espacios de reflexión 

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Encuentros de trabajo con espacios de reflexión 

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Distintos recursos que la tecnología nos presenta. Algunos que ya conocíamos y otros que fuimos descubriendo de acuerdo a las necesidades que tenemos. 

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Distintos recursos que la tecnología nos presenta. Algunos que ya conocíamos y otros que fuimos descubriendo de acuerdo a las necesidades que tenemos. 

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practica colectiva: un espacio muy enriquecedor de trabajo, reflexión entre todos docentes. directivos, de la institución .

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practica colectiva: un espacio muy enriquecedor de trabajo, reflexión entre todos docentes. directivos, de la institución .

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Se utilizaron con el propósito de comunicar, evaluar, reflexionar y aprender colectivamente 

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Se utilizaron con el propósito de comunicar, evaluar, reflexionar y aprender colectivamente 

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el uso del drive, para trabajar con proyectos o secuencias...

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el uso del drive, para trabajar con proyectos o secuencias...

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Defino mi práctica colectiva como un intercambio y retroalimentación  de los contenidos y actividades propuestas.

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Defino mi práctica colectiva como un intercambio y retroalimentación  de los contenidos y actividades propuestas.

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En un primer momento para mantener el vinculo con alumnos y familia. Luego para dar continuidad a la enseñanza

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En un primer momento para mantener el vinculo con alumnos y familia. Luego para dar continuidad a la enseñanza

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Es un trabajo en una misma dirección atendiendo a su vez a las particularidades, con diferentes actores en diversos roles.

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Es un trabajo en una misma dirección atendiendo a su vez a las particularidades, con diferentes actores en diversos roles.

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el drive para todo lo relacionado con la Evaluación, los RITE, datos de alumnos, etc

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el drive para todo lo relacionado con la Evaluación, los RITE, datos de alumnos, etc

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Intercambio, construir sentidos y significados sobre lecturas de manera colectiva, acercar y promocionar  recursos. 

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Intercambio, construir sentidos y significados sobre lecturas de manera colectiva, acercar y promocionar  recursos. 

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La pizarra la utilicé para resolver ejercicios matemáticos, con el propósito de semejar lo más posible al aula escolar y dar las explicaciones más concretas

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La pizarra la utilicé para resolver ejercicios matemáticos, con el propósito de semejar lo más posible al aula escolar y dar las explicaciones más concretas

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Una práctica democrática, que nos convoque, comprometa; sabiendo que es bueno confrontar, intercambiar ideas, disentir...pero nuestro fin es el mismo: garantizar las mejores trayectorias.

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Una práctica democrática, que nos convoque, comprometa; sabiendo que es bueno confrontar, intercambiar ideas, disentir...pero nuestro fin es el mismo: garantizar las mejores trayectorias.

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ideas.de intercambio audio textos,o información acercar Para 

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ideas.de intercambio audio textos,o información acercar Para 

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para explicaciones - amplificar lo explicado, para alumnos que no se conectaban a las clases virtuales

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para explicaciones - amplificar lo explicado, para alumnos que no se conectaban a las clases virtuales

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Se usó para trabajos cooperativos, para poder compartir las producciones, cómo producto final del trabajo realizado en el salón y en algunos casos a modo de revisión .

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Se usó para trabajos cooperativos, para poder compartir las producciones, cómo producto final del trabajo realizado en el salón y en algunos casos a modo de revisión .

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Estamos comenzando a institucionalizar el drive. Es un aprendizaje, que requiere tiempo, esfuerzo y compromiso de todos los actores institucionales.

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Estamos comenzando a institucionalizar el drive. Es un aprendizaje, que requiere tiempo, esfuerzo y compromiso de todos los actores institucionales.

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E

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vinculación con alumnos y familias, continuar con la enseñanza...

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vinculación con alumnos y familias, continuar con la enseñanza...

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Whatsapp- Zoom- Meet- Diferentes aplicaciones para realizar videos

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Whatsapp- Zoom- Meet- Diferentes aplicaciones para realizar videos

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Espacios de trabajo individual y grupos reducidos de trabajo

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Espacios de trabajo individual y grupos reducidos de trabajo

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Padlet, Canva, Google form, presentaciones Google, videos, Zoom

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Padlet, Canva, Google form, presentaciones Google, videos, Zoom

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en un primer momento el sentido fue  no perder el vínculo con nuestros y sus familias. Al pasar el tiempo, los diferentes instrumentos nos permitieron seguir enseñando. Aunque llegamos a los que tenían dispositivos y no a todos. La promesa de igualdad y equidad no fue cumplida. 

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en un primer momento el sentido fue  no perder el vínculo con nuestros y sus familias. Al pasar el tiempo, los diferentes instrumentos nos permitieron seguir enseñando. Aunque llegamos a los que tenían dispositivos y no a todos. La promesa de igualdad y equidad no fue cumplida. 

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Puedo definirla como una interacción colectiva en la que abriendo permanentemente los espacios de escucha se pueden generar debates que producen  aprendizajes para todos 

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Puedo definirla como una interacción colectiva en la que abriendo permanentemente los espacios de escucha se pueden generar debates que producen  aprendizajes para todos 

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zoom - videos - audios - libros digitales

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zoom - videos - audios - libros digitales

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Elementos de la cultura digital básicamente utilizamos la computadora y logré utilizar la pizarra por zoom, ya que pocos conocimientos informáticos poseía.

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Elementos de la cultura digital básicamente utilizamos la computadora y logré utilizar la pizarra por zoom, ya que pocos conocimientos informáticos poseía.

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Podcast, padlet, gform, internet para buscar info, entre otros

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Podcast, padlet, gform, internet para buscar info, entre otros