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OBJETIVO GENERAL.

Construir un Padlet interactivo con fines educativos, donde se identifiquen y verifiquen algunos de los grandes cambios metodológicos
desde el rol del docente como orientador de procesos en los entornos educativos, implementando modelos didácticos articulando las tics y los actuales contextos que requieren de aprendizajes avanzados en la interacción docente-estudiante en la búsqueda continua de mayor calidad de educación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Utilizar algunos entornos virtuales de aprendizaje para poder lograr nuevos conocimientos que sean de gran utilidad para docentes y de mayor beneficio para los estudiantes.

Fomentar herramientas tecnológicas que contribuyan a un adecuado aprendizaje por competencias y significativo.

Valorar la importancia de los recursos materiales y didácticos desde el uso de las Tics que implementan algunos docentes en su quehacer cotidiano y que dan cada vez más y mejores resultados, respondiendo a las necesidades actuales de la educación.

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La educación ha presentado grandes transformaciones donde el conocimiento, el aprendizaje y la exploración requieren de los avances en los que las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) necesariamente estén integradas y se evidencie la necesidad de la educación de estar a la par de la evolución y cambios que se presentan día a día, que requieren una educación ajustada a este proceso de transición.

Es fundamental y necesario que los docentes puedan implementar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje como una gran oportunidad para actualizar los contextos educativos como garantía de disposición a cambios que permiten una mayor contribución en los aprendizajes de los estudiantes.

Teniendo en cuenta estas transformaciones y necesidades que requiere la educación, se hace indispensable que los docentes tengan mayor conocimiento, manejo y habilidades para utilizar estas herramientas tecnológicas, facilitando el proceso enseñanza-aprendizaje de modo que se le permita a los estudiantes lograr mejores resultados y ser competentes al momento de hacer uso de los actuales recursos o herramientas digitales que tengan a su disposición.

La realización de este trabajo es muy importante debido a que destacaremos la innovación del docente en sus modelos didácticos con la implementación de algunos recursos tecnológicos al momento de desarrollar sus actividades académicas y el impacto de del uso de estos recursos en el proceso de aprendizaje de lo estudiantes, teniendo en cuenta que se debe orientar en el manejo adecuado de estos programas que son de gran utilidad para mejorar la calidad de educación.

Por otro lado, destacamos la exploración y aplicación de algunas herramientas tecnológicas que no habíamos tenido la oportunidad de utilizar, de este modo, fortalecemos nuestros conocimientos y manejo de otros entornos virtuales que nos ayudan a fortalecer nuestro quehacer pedagógico.

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Sin duda alguna la tecnología es el mejor aliado  que los docentes pueden tener, no solo por la distintas herramientas que se pueden implementar para mejorar la labor y hacer de esta una experiencia significativa que promueva el deseo de aprender y aplicar lo aprendido en situaciones de la cotidianidad, sino porque sirve de pretexto y oportunidad para cualificar al docente y así hacer de este un agente de novedad, cambio y transformación de lo procesos educativos.

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7 Claves para transformar la   educación     

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7 Claves para transformar la   educación     

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Cada día que pasa podemos evidenciar que la educación gira al rededor de tecnología   y que  su transformación la hace mas significativa cada vez....... ver Video

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Webinar 7 claves para la transformación de la educación

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el quehacer docente ha venido presentando varios cambios que con el implemento de las tics estos se  han visto obligados a enfrentar un nuevo reto  con ellas el de ser facilitador donde se requiere enseñar con todas estas  herramientas de las tic, además de esto el docente actual debe tener algunas características como son la de ser  ayudador del proceso de enseñanza, asesor u orientador,  facilitador de contenidos, diseñador, investigador, Tecnológico, ( El profesor debe poseer las habilidades mínimas técnicas para inter-actuar con los sistemas y apoyar a los estudiantes en el desarrollo de los cursos) organizador administrador.

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El nacimiento de las nuevas tecnologías  y la educación ha venido dejando atrás la educación tradicional ya que cada día se ha hecho a necesario utilizar la herramienta tecnológicas para que puedan existir en los distintos tipos del sistema educativo y el desarrollo  pedagógicos viene presentando un choque  muy relevante en el crecimiento de la pedagogía,  en la actualidad con los estudiantes y  en el aumento de las habilidades para enfrentar un conocimiento en su vida cotidiana y en su trabajo, para que así puedan beneficiar e incluirse en la sociedad del conocimiento.

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Contribución de la tecnología a la educación.

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Contribución de la tecnología a la educación.

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La Revolución Educativa propone transformar el sistema educativo colombiano en cuanto a magnitud y pertinencia mediante estrategias que amplíen la cobertura con criterios de equidad, mejoren la calidad del sistema educativo y aumenten la eficiencia y productividad del sector (MEN, 2004), todo esto en gran medida se logra gracias a la tecnología que con sus novedosa herramientas y entornos contribuye de una manera muy positiva al proceso de enseñanza – aprendizaje, transformando el accionar docente y el escenario educativo en espacios dinámicos, lúdicos y didácticos que permean en la conducta, la motivación y la forma de aprender y de enseñar.