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Podemos elaborar una comunicación efectiva con nuestros alumnos utilizando la comunicación educativa, y para que esta se efectiva debemos considera ciertos parámetros enfocados a la educación, se considera en primera estancia los principios básicos,  para conseguir que nuestro discurso sea comprendido de forma sencilla, los elementos del lenguaje, los métodos de expresión oral, escuchar activamente, para iniciar y acercarnos a una comunicación de tipo educativa, como sería un discurso, un debate, o una entrevista entre otros enlaces de comunicación que nos permita conocer, aprender, investigar, sembrar, cosechar, promover el aprendizaje mediante una mediación pedagógica.

La teoría de la comunicación humana considera la comunicación como: Un sistema abierto en donde se intercambian mensajes y los avances significativos en las ciencias, tecnología entre otros.

W. W. Nos menciona que dentro de la comunicación Humana existen tres áreas; Sintáctica que hace referencia a la forma en que se transfiere el mensaje; Semántica se interesa en el significado parte esencial del mensaje que se transfiere;  Pragmática Se centra en la afección que la comunicación tiene sobre la conducta del emisor y receptor.
Se deberán considerar también los axiomas de la comunicación humana que son:

a)   Es imposible no comunicar puede ser verbal o no verbal,

b)   El aspecto de contenido y la relación son importantes, tono de voz expresión facial.

c)   La modalidad analógica y digital.

d)   La puntuación otorga significado

e)   La comunicación simétrica y complementaria.
Prieto, (1993) Nos menciona también que los discursos pedagógicos reconocen dos áreas: la estructura y la expresión.
Por lo tanto los materiales que se usen deben tener características, que permitan crear los puentes necesarios.
Y para concluir, los participantes, deben compartir saberes, habilidades y actitudes para potencializar sus competencias académicas.

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Construyamos colaborativamente este muro con sus aportaciones y de acuerdo a las instrucciones. "Comunicación en los procesos educativos"

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El autor Sánchez Cerezo, S. (1991) define la comunicación educativa como:

“La comunicación educativa es un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos. Según la perspectiva constructivista, la comunicación educativa constituye el proceso mediante el cual se estructura la personalidad del educando, lo cual se logra a través de las informaciones que este recibe, quien las reelabora en interacción con el medio y con los propios conceptos construidos. Según lo dicho, el proceso de aprendizaje humano no es reducible a un esquema comunicativo de carácter mecánico, por cuanto el receptor no está pasivo, sino que reelabora los mensajes según sus propios esquemas cognitivos.”

Es por ello que la comunicación educativa es aquella comunicación que se produce en un contexto especial (ámbito educativo) proceso mediante el cual emisores y receptores intercambian sus roles produciendo un feedback o retroalimentación del contenido dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje

(Maria Guadalupe Santoyo Castañeda)

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La relación entre COMUNICACIÓN y EDUCACIÓN

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Antes de tener una comunicación educativa, para mi es de suma importancia tener claro los siguientes puntos que se muestran en la imagen, ya que estamos habando de una comunicación laboral y es importante tener claros los roles, para asi obtener buenos resultados.

Aranxha Rueda.

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Dentro del ámbito educativo la comunicación se vuelve esencial ya que nos ayuda a promover el aprendizaje.
comparto con ustedes el siguiente documento es muy corto pero considero que es conciso en el tema de comunicación educativa nos da a conocer el concepto desde el punto de vista de diferentes autores.
(Thelma Fabiola Herrera Díaz).

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Me llamó mucho la atención este video, ya enfocado en las aulas, se sigue trabajando mucho con la comunicación maestro-alumno, en la que no se deja al alumno explorar y formar el conocimiento propio, sino que lo que el profesor dice, es lo que es y punto; olvidando que la comunicación y el trabajo debe de ser colaborativo y centrado en el alumno.

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me pareció interesante este audio ya que nos habla de la importancia de la comunicación en el ámbito educativo  y de como se beneficia el proceso de enseñanza aprendizaje si se realiza de  manera correcta la comunicación dentro del aula y de que manera influye que el docente sea un buen comunicador.
(Thelma Fabiola Herrera Díaz).

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Análisis de la Comunicación  en el Proceso Educativo

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Análisis de la Comunicación  en el Proceso Educativo

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Este documento presenta la importantes de la comunicación en el ámbito educativo incluye algunas Características y elementos claves que ayudan para que se  lleve a cabo un buen proceso de enseñanza aprendizaje donde se involucre y tome en cuenta la participación tanto de alumnos como de profesores.
(Thelma Fabiola Herrera Díaz.)

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¿Qué es la comunicación educativa?                           

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¿Qué es la comunicación educativa?                           

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La información que se presenta en la imagen resalta la importancia de la comunicación del maestro con los alumnos en el proceso de enseñanza -  aprendizaje, con la finalidad de crear un clima favorable para el aprendizaje de los alumnos.
(Nataly Guadalupe Salais Escobedo)

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En el video se hace mención de la importancia de la comunicación para dirigir, impulsar y facilitar el desarrollo personal del alumno.                     Merlo define tres vertientes, para tener un efectivo y exitoso proceso de comunicación educativa:

Habilidades del docente

Actitudes de comunicación del docente

Conocimientos del docente

https://www.youtube.com/watch?v=8IMzR-ub190&t=90s

(Nataly Guadalupe Salais Escobedo)

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En el siguiente esquema se hace mención de los elementos para el éxito  de la comunicación educativa y la describe como un tipo de comunicación humana que persigue los logros educativos. Debe ser persuasiva, adaptativa, motivadora, estructurante y facilitadora.
(Nataly Guadalupe Salais Escobedo)

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La comunicación es un acto por el cual una persona establece el contacto que le permite trasmitir información.

Dentro del ámbito educativo considero que la comunicación es  mas compleja ya que aun y cuando contara con todos los elementos no garantiza tener todo lo necesarios para que se que se cumpla, esto lo relaciona a la situación por la que estamos pasando actualmente muchos maestros debido al covid_19 podemos tener todos los medios necesarios para que se de la comunicación sin embargo si el receptor que en este caso seria el alumno no comprende el mensaje el proceso quedara fallido y no se dará.

En el ámbito educativo es esencial tener en cuenta aspectos que pueden cambiar de manera significativa el proceso de comunicación con nuestros alumnos, por ejemplo nuestras actitudes ya que dicen mucho en la comunicación.

Debemos de tener en cuenta los dos tipo de comunicación que es la verbal en esta debemos  cuidar lo que decimos y modular nuestra voz y la no verbal que es la que trasmite la actitud que estamos teniendo en ese momento hacia la persona a la que nos estamos dirigiendo,  la empatía también juega un rol  importante  ya que si se escuchar sabré interpretar la perspectiva de lo que me están diciendo y estaré ayudando a que se lleve a cabo una comunicación bidimensional.

(Thelma Fabiola Herrera Díaz)

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La comunicación es aquel intercambio de información entre un emisor y un receptor, es decir entre dos  o más personas con el fin de intercambiar un mensaje y/o información; para llevar a cabo este intercambio se requiere de sus elementos, mismos factores que intervienen en el proceso de envío y recepción del mensaje, los cuales son el emisor, receptor, código, canal y mensaje. Sin embrago esta comunicación no solo se comparte entre un emisor y receptor, si no que este conlleva a ser un proceso bidireccional ya que permite una retroalimentación constante.

La comunicación dentro del ámbito educativo se vuelve esencial puesto que beneficia al proceso de enseñanza aprendizaje  siendo además una herramienta indispensable dentro de la labor docente.  Este proceso de comunicación conlleva a tener dos tipos: la verbal y no verbal; mientras que la verbal se distingue por el uso de las palabras de manera oral o escrita, la no verbal se distingue por aquel acto de comunicar sin pronunciar palabras, es decir aquella que incluye expresiones faciales, movimientos, apretón de manos, posturas o gestos

Una buena comunicación fomentara una buena calidad educativa

(Maria Guadalupe Santoyo Castañeda)

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Este vídeo me llamo mucho la atención porque para mi punto de vista nos explica con gran claridad lo que es la comunicación educativa dentro y fuera de un salón de clases.
ya que la comunicación es un elemento muy indispensable para tener una buena conversación emisor y receptor como aquí maestro y alumno, en la cual podamos hacer un buen vinculo dentro del salón de clases para una buena enseñanza. (Rita Ma. Rodriguez Santos).

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El siguiente video explica los modelos de comunicación y sus diferentes enfoques, mediante ejemplos. Me pareció muy practico para comprender como en el ámbito educativo se ha pasado de una comunicación unidireccional a una bidireccional...(Didier Valdez Villa).

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Modelos de Educación y Comunicación según Mario Kaplún

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El siguiente organizador refleja de una manera práctica generalidades fundamentales sobre la comunicación educativa, como: ¿Qué es?, características, alcances y las habilidades que en materia debe poseer el docente... (Didier Valdez Villa).

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El siguiente póster contiene 10 consejos prácticos y fáciles de llevar a cabo en el salón de clases para una adecuada comunicación no verbal... (Didier Valdez Villa).

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En el siguiente póster se encuentran expresadas 10 frases importantes sobre el proceso comunicativo desde la óptica general según varios autores, me pareció importante compartirlas por la pertinencia de su contenido con el tema...(Didier Valdez Villa).

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Conceptos y elementos de la comunicación

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Conceptos y elementos de la comunicación

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En el póster que se comparte se menciona de forma concreta y llamativa el concepto y elementos de la comunicación...(Didier Valdez Villa).

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Un reto importante dentro del proceso de comunicación, es sin duda, hacerlo de forma asertiva. A continuación se comparten 6 tips básicos para lograrlo, que lo mismo aplican al ámbito estandarizado que al educativo...(Didier Valdez Villa).

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Un reto importante dentro del proceso de comunicación, es sin duda, hacerlo de forma efectiva. A continuación se comparten 8 reglas básicas para lograrlo, que lo mismo aplican al ámbito estandarizado que al educativo...(Didier Valdez Villa).

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Ocho reglas para una comunicación efectiva

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Reflexión I de la sesión de videoconferencia 

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Reflexión I de la sesión de videoconferencia 

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Reflexión II de la sesión de videoconferencia

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Reflexión II de la sesión de videoconferencia

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Puntos Importantes de la Primera  Sesión con el Dr

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Reflexion de la sesion de videoconferencia

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Reflexion de la sesion de videoconferencia

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Sabemos que la comunicacion es el intercambio entre 2 o mas personas y que existen diferentes elemetos que debemos tener en cuenta para una buena comunicacion por ejemeplo:
Emisor, contexto, canal, codigo, referente, mensaje y receptor.
pero el tener dichos elementos nos nos hace constar que existira una buena comunicacion, si no que siempre debe existir una buena comprension por parte de las dos personas.
Tambien debemos de saber que existen dos tipos de comunicacion : Verbal y no verbal.
Otras tecnicas de comunicacion que son eficacez son la escucha activa y la empatia.

Aranxha Rueda-