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Trabalho com descrição de todo conteúdo trabalhado em aula.

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Trabalho com descrição de todo conteúdo trabalhado em aula.

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Elaborado durante ferias....
Sou aluna do curso técnico de enfermagem na instituição Albert Einstein.
Com inicio no segundo semestre de 2020 termino em 2022.

SARA ALMEIDA SANTOS

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      Aula 07/12/20         Anatomia do sistema digestório  

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      Aula 07/12/20         Anatomia do sistema digestório  

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Boca,com a mastigação reduz tamanho do alimento

Glândulas salivares,responsável pela produção de saliva

Faringe,começa a simplificação molecular onde encaminha o bolo alimentar ate o esófago

Esôfago,encaminha o bolo alimentar ate o estomago com a ajuda da saliva

Figado,responsável por produzir a bile, substância armazenada na vesícula biliar e liberada no duodeno durante o processo de digestão auxiliando a emulsificação de gordura

Estômago,alimentos são misturados,processados  misturado com o suco gástrico e prosseguem para o intestino

Pâncreas,o pâncreas é responsável por produzir diversas substâncias, principais são a amilase e a lipase usado na parte inicial do intestino delgado

Intestino delgado,ocorre a maior parte da digestão e absorção dos nutrientes

intestino grosso,onde tem flora intestinal que fermentam, decompondo o alimento ,formando as  fezes, que se acumulam no reto e são eliminadas para fora do ânus.

Reto, assume a função de acumular as fezes

Anus, orifício na extremidade inferior do intestino onde as fezes são eliminadas

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      Aula 07/12/20              Processo digestório        

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      Aula 07/12/20              Processo digestório        

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O alimento é ingerido pela boca, onde ocorrerá o início da digestão com processos físicos e químicos, pela ação dos dentes, língua e saliva, na produção do bolo alimentar. Em seguida, o alimento é transportado com o auxílio da língua para a faringe. A partir da faringe, ele segue para o esôfago e, devido aos movimentos peristálticos, chega ao estômago.

No estômago, o bolo alimentar passará por novas ações químicas, das substâncias constituintes do suco gástrico. Os movimentos peristálticos   fazem com que o bolo alimentar seja misturado ao suco gástrico e transformado em um líquido pastoso, denominado quimo.

O quimo passa, então, ao intestino delgado, onde sofrerá a ação das substâncias produzidas pelo pâncreas e pelo figado e onde grande parte dos nutrientes presentes no alimento serão absorvidos.

Do intestino delgado, o alimento segue para o intestino grosso, onde finalizará a absorção de água iniciada no intestino delgado e também será encerrada a digestão com a produção das fezes. As fezes são constituídas por material não digerido e também por bactérias não causadoras de enfermidades. As fezes ficam armazenas na porção final do intestino grosso, o reto, até serem eliminadas pelo anus.

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       Aula 08/12/20        Quiz do sistema digestório 

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       Aula 08/12/20        Quiz do sistema digestório 

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        Aula 09/12/20                     Mapa Mental

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        Aula 09/12/20                     Mapa Mental

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Mapa Mental elaborado em grupo.

Grupo 2: Hérnias abdominais

Micael
Alessandra

Bruna

Flávia

Sara Almeida
Stephanie
Simone

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          Aula 11/12/20 Patologia do sistema digestório.   

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          Aula 11/12/20 Patologia do sistema digestório.   

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Patologias do sistema
Grupo
a) Definição
b) Fisiopatologia
c) Existem fatores de risco para essa patologia?
d) Sinais e sintomas
e) Tratamento
f) Existe algum procedimento específico a ser realizado para a patologia? Como funciona?
Cite os cuidados de enfermagem para esse procedimento específico.
g) Cuidados de enfermagem com o paciente que apresente essa patologia.
Tema 1: Cirrose hepática
Tema 2: Ascite
Tema 3: Varizes esofágicas (meu grupo)
Bruno,Thais Juliao e Sara Almeida

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             Aula 14/12/20               Nutrição  

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             Aula 14/12/20               Nutrição  

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Algumas atividade de fixação.
palavra cruzadas entre outras.

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          Aula 15/12/20                Estomas e drenos 

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          Aula 15/12/20                Estomas e drenos 

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Aula bem participativa elaboramos um padlet com toda turma.

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Trabalho EAD               Lavagem intestinal  

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Trabalho EAD               Lavagem intestinal  

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Atividade: Quadro comparativo dos tipos de lavagem intestinal
Elaborado em trio.

https://docs.google.com/document/d/1tzSIP6ZG8aw4533mJCTqjh1UWosWxAGJXBZrVlpDndk/edit?ts=5fd6c5ef

Micael Lopes dos Santos, Rogerio Flavio da Silva e
Sara Almeida

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         Aula 26/01/21              RCP  Parada Cardio Respiratoria                    

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         Aula 26/01/21              RCP  Parada Cardio Respiratoria                    

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Perda súbita e inesperada de função cardíaca, respiração e consciência.

Normalmente, a parada cardíaca resulta de um distúrbio elétrico no coração. Não é o mesmo que ataque cardíaco.

Os principais sintomas são a perda de consciência o desmaio.

Essa emergência médica precisa de reanimação cardiopulmonar imediata ou da utilização de um desfibrilador. Os cuidados hospitalares incluem medicamentos, um dispositivo implantável ou outros procedimentos.

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Aula EAD
Fizemos um fórum com bastante informações sobre sistema masculio e feminino
Com nomenclaturas do sistema reprodutor

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trabalho feito em trio
Elaboramos mapa mental sobre dialise.

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Amarelo Estratégia SEO Mapa Mental (5) (2)

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Mapa Mental Insuficiência Renal

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Nao tem sido facil as ultimas aulas sem nossa tutora mais vamos seguindo....

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Tivemos uma aula com professora  Mayara sobre pacientes oncologicos
Cuidados de enfermagem
Estatisticas do câncer
Aula bem informativa !

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Lavagem das mãos
passo a passo usamos guache e nos vedamos para ter noção onde deveríamos melhorar na lavagem
Banho no leito
Como conduzir o banho em equipe manobras e manuseio do paciente e instrumentos para ter exito e conforto ao paciente
Sinais vitas
Freqüência cardíaca
Frequência respiratória
Aferição de pressão
Checagem de pulso veia radial e veia braquial

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Aspiração de medicamento
Aula administrada pela Profº Dalete
como ler uma prescrição como manusear a agulha e fazer a diluição da medicação.
Como fazer os descartes correto e aspirar para administrar no paciente .

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Foram dois meses de muita aprendizagem dificuldade vários sistemas nomenclaturas aulas presenciais uau
Professora afastada devido ao vírus de covid, difícil sem ela mais estamos aqui firme e fortes!!!!
Termino essa etapa com satisfação e muito nervossismo também no meu ponto de vista acredito que falta muito para melhorar e aprender!!!