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Infinidades para dinamizar a aprendizagem

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Infinidades para dinamizar a aprendizagem

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O processo excludente. Muitos não tem aparelhos que permitam usá-las na construção da aprendizagem.

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O processo excludente. Muitos não tem aparelhos que permitam usá-las na construção da aprendizagem.

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Autonomia e responsabilidade são fatores que potencializam o uso da tecnologia na Educação.

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Por ser uma tecnologia potente, pode contribuir com a linguagem estabelecida no espaço pedagógico. 

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Por ser uma tecnologia potente, pode contribuir com a linguagem estabelecida no espaço pedagógico. 

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Pode ser um recurso diversificado e interessante
Pode ser instigante

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Acredito que as duas devem andar juntas!

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É um recurso riquíssimo, que envolve formação aos docentes, pois como os alunos, alguns de nós não sabem usar TUDO o que as tecnologias nos possibilitam 

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É um recurso riquíssimo, que envolve formação aos docentes, pois como os alunos, alguns de nós não sabem usar TUDO o que as tecnologias nos possibilitam 

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Abrange um mundo além da sala de aula, a apenas um toque da tela.

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Abrange um mundo além da sala de aula, a apenas um toque da tela.

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acesso a informação,,

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Neste momento de pandemia e de afastamento social e de escolas fechadas, o uso do celular e da internet é um aliado.
Pois, passa a ser nosso instrumento de trabalho. Então a tecnologia está fazendo as nossas aulas chegarem as casas de nossos alunos.
Uma das dificuldade apresentadas neste processo de informação é uma queixa constante de nossa comunidade escolar. É o sinal da internet, muito fraca em alguns locais e até na escola o sinal funciona em alguns pontos.
Nossa escola é situada na zona rural, de Viamão.

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Aulas mais dinâmicas e atrativas.

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Limitantes p q ainda não dominamos as ferramentas

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Desaparelhamento.

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A tecnologia é uma ferramenta para ampliar as potencialidades dos alunos para aproximar o conhecimento no tempo do aluno e do professor

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Nos leva a lugares distantes

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A precariedade das condições sócio-econômicas por parte da maioria de nossos alunos que vivem nas comunidades periféricas.

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Pesquisa imediata, com assuntos novos e atualizados. Pois nossas bibliotecas  são  precárias.

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O querer... estar disposto a aprender as inovações.

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Dispersão

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Pode ser um aliado dentro das atividades com um limitador e um professor conhecedor

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Facilita o aprendizado auxiliando em pesquisas específicas.

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Os alunos estão dentro dessas tecnologia

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Acesso a informação de forma rápida.

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Acredito que a questão técnica é a maior barreira que ocorre hoje, dinamizar o bom uso dessas ferramentas.

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Acredito que a questão técnica é a maior barreira que ocorre hoje, dinamizar o bom uso dessas ferramentas.

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A falta de acesso à internet para os estudantes, conscientização do uso da tecnologia no ambiente pedagógico (professores e estudantes).  

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Varias ferramentas que podemos utilizar.

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Varias ferramentas que podemos utilizar.

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A falta de acesso à internet para os estudantes, conscientização do uso da tecnologia no ambiente pedagógico (professores e estudantes).  

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Recursos disponíveis na palma da mão, podendo ser usados e explorados na sala de aula..

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Recursos disponíveis na palma da mão, podendo ser usados e explorados na sala de aula..

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Temos nas mãos uma ferramenta que auxilia na aprendizagem dos alunos e também para o professor. Só precisamos saber mediar e usar de forma adequada nas aulas.

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Acesso para a todos. Faltam recursos materiais nas periferias e conexão  na zona rural.

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Uso consciente

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Muitos recursos geram "imbecilização" tanto dos educadores quanto dos jovens

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O aprender coletivo.

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Tempo exagerado de acesso a redes de compartilhamento social

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A limitação é o tempo de concentração e ter o controle para não se perder nos "hiperlinks"

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viajar e conhecer o mundo sem sair do lugar. Dando imaginação para esses alunos a sonhar.

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viajar e conhecer o mundo sem sair do lugar. Dando imaginação para esses alunos a sonhar.

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Potencialidades unir as pessoas em torno da aprendizagem, levar conhecimento a todos  os lugares  criando um novo mundo escolar

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Conectividade com informações e diálogos com tudo e todos no mundo

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Que nem todos da comunidade escolar possui as ferramentas digitais, e internet.

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Que nem todos da comunidade escolar possui as ferramentas digitais, e internet.

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Pouco conhecimento pra utilizar essa ferramenta.

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falta conhecimento de professores

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Possibilita indicações de vídeos que sobre conteúdos que ajudam o aluno a entender melhor sobre o assunto da aula.

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Possibilita indicações de vídeos que sobre conteúdos que ajudam o aluno a entender melhor sobre o assunto da aula.

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Falta de conectividade nas regiões remotas.

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Falta de conectividade nas regiões remotas.

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Codecs para determinados formatos de arquivos

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Acesso à informação e a desinformação associadas de maneira que seja difícil refletir

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Acesso à informação e a desinformação associadas de maneira que seja difícil refletir

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É preciso ter regras para o uso!!!
É preciso que mais pessoas possam ter acesso a internet

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A acessibilidade das famílias às tecnologias.

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A acessibilidade das famílias às tecnologias.

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é instigante para todos!!

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a desigualdade social ela se reafirma na desigualdade digital, no que se refere ao acesso dessas tecnologias

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Falam tanto de uma Escola com suporte tecnológico, apenas. Mas temos outras 68 Escolas que padecem sem este suporte, tendo que fazer "milagres"!

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É  quando existe há  falta de comunicação  pois quando enviamos as atividades pelo Whatsapp  e as famílias não  respondem

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são momentos para os alunos aprenderem a trabalhar com a dispersão das redes sociais chamando. o futuro deles será assim.

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Permitem ampliar novos conhecimentos e acessar rapidamente novas informações.

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𝔼𝕤𝕥𝕣𝕦𝕥𝕦𝕣𝕒 𝕖 𝕒𝕔𝕖𝕤𝕤𝕠 à

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𝔼𝕤𝕥𝕣𝕦𝕥𝕦𝕣𝕒 𝕖 𝕒𝕔𝕖𝕤𝕤𝕠 à 𝕥𝕠𝕕𝕠𝕤

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A limitação é a resistência ao novo.

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Consciencia critica sobre o uso indiscrimado da internet...ainda tem muito a trabalhar nesse campo.

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Consciencia critica sobre o uso indiscrimado da internet...ainda tem muito a trabalhar nesse campo.

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Nem todos tem acesso à essa tecnologia e muitas vezes qdo em contato inicial tem medo da ferramenta.

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Seleção e curadoria das informações da web.

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uso de dados e/ou internet wifi ... considero a maior limitação.

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uso de dados e/ou internet wifi ... considero a maior limitação.

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Nem todos tem disponibilidade de acesso e outros não sabem como manusear esses ambientes novos.

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Acreditar que é capaz. Livrar-se das amarras.

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Ensinar o uso da tecnologia digital, equivale ao uso do caderno e lápis!
Ninguém deixa o aluno com material sem a orientação, e o que deve fazer!

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Potencialidades

Importante explorar todas as possibilidades

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Dificulta um pouco a leitura de um bom livro impresso,jornais, escrever uma carta

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É uma ferramenta que agrega novos conhecimentos e potencializa a aprendizagem significativa.

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Potencializa a exclusão digital, pois nem todos tem acesso a essas novas tecnologias.

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O acesso a equipamentos tecnológicos que permitam utilizar diferentes ferramentas, o acesso a internet de qualidade para que as ferramentas funcionem apropriadamente. Tanto para alunos quanto educadores.

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Diversidade de formas de aprendizado utilizando diferentes ferramentas e formas de pesquisa. Maior proximidade com uma gama de informações e acessos a locais do mundo todo. Aproximação da comunicação. Fomento ao protagonismo do aluno.