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¿NUEVAS PIEZAS EN EL ROMPECABEZAS DE LA EDUCACIÓN?

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¿NUEVAS PIEZAS EN EL ROMPECABEZAS DE LA EDUCACIÓN?

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La Educación es un gran rompecabezas, donde una de sus piezas, las TIC, cobran ahora un papel protagónico, generando ambientes favorables de aprendizaje.

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Antes de juzgar a tus profesores, recuerda que ellos también se esfuerzan por darte una educación en estos tiempos de crisis. ¡Valoremos la labor de los maestros!

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Antes de juzgar a tus profesores, recuerda que ellos también se esfuerzan por darte una educación en estos tiempos de crisis. ¡Valoremos la labor de los maestros!

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Gracias a esta pandemia les ha dado una nueva oportunidad a los docentes para cambiar su didáctica al realizar sus clases virtuales.

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 UNA MANERA DE DETERMINAR CÓMO CRECE EL CONTAGIO DEL COVID, ES USANDO LAS MATEMÁTICAS

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 UNA MANERA DE DETERMINAR CÓMO CRECE EL CONTAGIO DEL COVID, ES USANDO LAS MATEMÁTICAS

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Usando matemáticas podemos  dar una aproximación de cómo es el crecimiento del número de infectados, fallecidos, recuperados.
Existen herramientas matemáticas para ello, desde modelos  deterministas,  modelos estadísticos, investigación operativa e inteligencia artificial. A continuación te invitamos a ver un video, de cómo las ecuaciones diferenciales predicen el comportamiento del Covid-19.

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😷 CORONAVIRUS y MATEMÁTICAS La ECUACIÓN DIFERENCIAL que PREDICE su COMPORTAMIENTO 🦇👨‍🔬

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Hoy las matemáticas son protagonistas en los noticieros, cuando informan  el número de contagios y  su velocidad de propagación.  Nos dicen crece exponencialmente, lo que significa  que la tasa de  nuevas infecciones depende claramente de la cantidad de personas que ya son contagiosas. Por eso, ¡Quédate en casa!, si llegaras a tener Covid-19, estas contagiando a otro y a su vez este a otros y así sucesivamente, creciendo en cadena en forma exponencial.

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La crisis por la Pandemia, obliga a cambios drásticos en las metodologías de los docentes. Se trata de llevar, ¿el tablero al computador?  Son muchos elementos que ahora debe considerar el profesor para planear e implementar su clase.

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Cosas que suelen suceder al momento de recibir una explicación de temas que no conocemos, todo depende de las palabras que se usen y de unificarlas en un significado acorde al contexto.

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Don Ramón enseñando a Jugar Boliche al Chavo. Clases de Boliche

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ESTUDIANTES SIN RECURSOS, SON LOS MÁS AFECTADOS.

Ésta crisis trae una serie de retos, entre ellos, las clases virtuales, donde se observa la gran brecha social y la falta de inversión en  educación.
En el caso de la educación escolar, primaria y secundaria, la virtualidad se hace aún más difícil,  por los siguientes aspectos:

Miles de niños viven en ambientes inadecuados, entornos NO agradables para el estudio.

Problemas familiares y maltrato infantil.

Falta de conectividad.

Acceso limitado a equipos tecnológicos.

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No siempre lo que creemos estar enseñando como docentes, es realmente lo que los estudiantes entienden. Por lo tanto, invitamos a escuchar las voces de los estudiantes y aprender de ellos.

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Todo lo que me enseñaron los niños. José Antonio Fernández Bravo, maestro

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Los docentes de secundaria cada día van aprendiendo nuevas estrategias buscando como cumplir con los indicadores y atraer a sus estudiantes por medios digitales

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No solo los docentes, sino también los estudiantes, deben estar dispuestos a cambiar los modelos tradicionales y encontrar roles más participativos, para que ésta emergencia, se traduzca en  cambios a nivel educativo que perduren.

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Sobre ser estudiantes en tiempos de COVID-19 / #LAESCUELAESTAABIERTA - por Pablo Yafe

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Algo a destacar de los docentes de secundaria es que  están
apoyando el bienestar emocional de sus estudiantes también, convirtiéndose en
consejeros y psicólogos, una tarea mucho más allá y  más importante, que los indicadores académicos

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Ante el COVID-19,  nuestras vidas y por supuesto, los procesos educativos dieron un giro de 180 grados.

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El uso responsable del Internet  ha desnudado una realidad que ya se veía venir ¿tenemos una generación de nativos cibernéticos o una generación de simples consumidores de redes sociales?

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Definitivamente es hora de cambiar la idea que no se debe usar el celular en clase, con un excelente contrato de clase es posible el uso responsable de éste, en espacios para consulta y posterior  análisis y debate grupal.

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TODAS LAS PIEZAS DEL ROMPECABEZAS UNIDAS EN UN NOBLE PROPÓSITO.

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TODAS LAS PIEZAS DEL ROMPECABEZAS UNIDAS EN UN NOBLE PROPÓSITO.

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Con la cuarentena y el aislamiento social obligatorio, se le ha dado un nuevo sentido a todas las piezas que conforman la educación, directivos, docentes, tutores en favor de lograr aprendizajes, acompañando al estudiante.

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¿QUÉ VENTAJAS TIENE TIENE EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO?

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¿QUÉ VENTAJAS TIENE TIENE EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO?

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Permite desarrollar el pensamiento crítico y analítico a la hora de afrontar y resolver diferentes problemas relacionados con la vida cotidiana.

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1. Empatía.
2. Atención a la diversidad.
Ante la Pandemia,los esfuerzos por conectarse profesor -estudiante son más persistentes, se evidencian brechas en cuanto a la conectividad y apropiación de las TIC.

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1. Metodologías diversas en la realización de las clases virtuales de los profesores de secundaria
2. Conocimiento de nuevas estrategias pedagógicas

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En época de pandemia la nueva visión de la enseñanza de las matemáticas como facilitadora de la adquisición del conocimiento, aprovechando diversas formas de aprender matemáticas a través de la tecnología.

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LA NUEVA METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA

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Nuevas formas de aprender y enseñar a partir de la pandemia | Melina Furman | TEDxRiodelaPlata

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El contexto de la pandemia evolucionó el rol del docente, desde una perspectiva profesional, sistémica y realista, donde le han aumentado las exigencias.  El maestro se adapta a la problemática y actúa en forma más flexible, creando alternativas para explicar al estudiante temas complejos, que en la presencialidad eran álgidos, y ahora en la virtualidad, aún más.

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Los maestros en formación de la asignatura Didáctica de la Aritmética, comparten con ustedes, reflexiones alrededor de cómo evolucionan las concepciones de los docentes en tiempos de Covid-19.

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Los maestros en formación de la asignatura Didáctica de la Aritmética, comparten con ustedes, reflexiones alrededor de cómo evolucionan las concepciones de los docentes en tiempos de Covid-19.

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Las imágenes han sido extraídas de Google con el uso de la herramienta padlet.

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RELACIÓN E IMPORTANCIA EN LA VIDA COTIDIANA

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RELACIÓN E IMPORTANCIA EN LA VIDA COTIDIANA

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Los docentes en las
crisis intentan adecuar sus planificaciones curriculares a las condiciones,apuntan a articular las matemáticas con los contextos , generando motivación y significados reales para los estudiantes.