# data[].attributes.body
Sede: OBERA

# data[].attributes.body
Los contenidos que se abordara: Primeramente reconocer  características generales del Reino Animal, a partir de esto se introducirá en las características de los animales invertebrados: Clasificación- características generales-Estructura- Importancia.

# data[].attributes.body
Los invertebrados presentan la mayoría de las especies del reino animal. No poseen notocorda, muchos carecen de una estructura de sostén, y en tanto otros pueden tener endoesqueleto calcáreo o exoesqueleto quitinoso.

# data[].attributes.body
Sistema de Órganos: Artrópodos-Equinodermos- Moluscos-Anélidos
Nivel Orgánico: Platelmintos
Nivel Tisular: Cnidarios
Nivel Celular: Poriferos

# data[].attributes.headline
Trabajaria en el área con diferentes herramientas como:

# data[].attributes.subject
Trabajaria en el área con diferentes herramientas como:

# data[].attributes.body
En una situación de aislamiento preventivo y obligatorio, donde los modos tanto de enseñanza- aprendizaje han cambiado.  Me posicionaría como rol docente utilizando diferentes herramientas, entre ellas el Gloogle Classroom,  el Whatsapp como un medio de comunicación mas rápida, donde cada consulta o duda se pueden contestar lo antes posible ya que cada uno cuenta con este medio y generalmente se encuentran mas conectados, asi mismo implementaría la utilización de Google Drive, como otros de los medios para realizar las actividades colaborativamente.

# data[].attributes.headline
Posicionamiento, del rol docente me centraría en el tema de Reino Animal "Invertebrados"

# data[].attributes.subject
Posicionamiento, del rol docente me centraría en el tema de Reino Animal "Invertebrados"

# data[].attributes.body
Rol docente:
Objetivo general:  Reconocer a los animales invertebrados
Objetivo especifico: Identificar y clasificar animales invertebrados

# data[].attributes.body
La utilidad puede ser muy amplia, ya que ofrece, mensajes escritos, mensajería de voz, imágenes, fotografías e incluso llamadas. Los distintos formatos que permite WhatsApp,  puede facilitar el desarrollo de actividades como compartir infografías, micro relatos, micro videos, que puedan ser creados por ellos mismos, de manera grupal o individual sobre un tema de estudio.

# data[].attributes.body
Como una herramienta  que permitir gestionar un aula de forma colaborativa a través de Internet, donde cada uno deberán contar con una cuenta Gmail, permitiendo así  gestionar las clases online.

# data[].attributes.body
Una de las ventajas de utilizar, el Whatsapp en un ámbito educativo, se debe que es uno de las medios de comunicación donde la mayoría tiene acceso, de la cual permite en un sentido compartir información con los compañeros- docente, es decir imágenes, vídeos o archivos.
Formaría grupos de intereses,  donde en una situación de aulas virtuales, nos  permite coordinar y que sea una herramienta que se pueda utilizar ante cualquier situación o duda que surgen. Y por otro lado, utilizaría herramienta como el Google Classroom en la ventaja de que es un servicio totalmente gratuito, con tener una cuenta de Gmail ya tienes acceso, es bastante fácil de utilizar, asi mismo porque incorpora comunicación entre profesores y alumnos. Nos permite la asignación de tareas de forma selectiva, y ademas porque permite compartir documentos con todas las clases, y facilita la organización de la información al generar estructuras automáticas de carpetas para organizar los recursos.

# data[].attributes.body
Pero a su vez, estas herramientas presentan sus desventajas porque debemos centrarnos que estas herramientas requieren de Internet, donde muchos chicos tienen dificultad a la hora de conectarse, que puede ser por la estabilidad de las conexiones, así mismo, como  la herramienta como google classroom, requiere de cuenta de gmail, y muchos chicos no la tienen y deben crear una cuenta, asi tambien los grupos de whatsapp puede generar un desequilibrio, y no lograr la coordinacion entre alumno-docente en los grupos.