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SEMANA DE 17 A 21/08

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SEMANA DE 21/09 A 25/09

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SEMANA DE 24/08 A 28/08

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SEMANA DE 24/08 A 28/08

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SEMANA DE 24/08 A 28/08

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SEMANA DE 24/08 A 28/08

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ARTHUR UTILIZOU SEUS BINOS DE BOLICHE, DEMOSTROU ALEGRIA E HABILIDADE PARA LANÇAR A BOLA, DERRUBANDO TODOS OS PINOS DE UMA SÓ VEZ!

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EDUARDO UTILIZOU COPOS DESCARTÁVEIS PARA ESSA BRINCADEIRA. CONTA PRA GENTE EDUARDO COMO FOI ESSE DESAFIO?

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Beatriz organizou todos os materiais para realizar a brincadeira, demostrou muita habilidade para movimenta o corpo, lançar a bolinha e derrubar várias garrafinhas.

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EM CONTATO COM A NATUREZA, MARIA CLARA UTILIZOU OS OBJETOS DISPONÍVEIS E NÃO DEIXOU DE BRINCAR. SERÁ QUE A MARIA CONSEGUIU ACERTAR?

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SOPHIA FEZ UMA ADAPTAÇÃO NO JOGO DE BOLICHE E DEMOSTROU MUITA HABILIDADE AO LANÇAR A BOLA E DERRUBAR QUASE TODOS OS COPOS.

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MAMÃE CINTIA RELEMBROU SUA BRINCADEIRA DE INFÂNCIA, INTERAGIU COM A SOPHIA NA BRINCADEIRA DE PASSA ANEL. SERÁ QUE A SOPHIA GOSTOU?

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EM UM MOMENTO DE CONVERSA, MAMÃE MAYARA CONTOU PARA O ARTHUR QUE SUA BRINCADEIRA PREFERIDA ERA BRINCAR DE ESCONDE ESCONDE.

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BEATRIZ VIVENCIOU E EXPLOROU A BRINCADEIRA QUE MAMÃE JANAINA BRINCAVA NA INFÂNCIA, PROVIDENCIOU UM ELÁSTICO PARA BEATRIZ BRINCAR EXPERIMETAR E DESENVOLVER OS SEUS MOVIMENTOS COM O CORPO.

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EM COMPANHIA DA FAMÍLIA, LAURA UTILIZOU DIFERENTES RECURSOS PARA CONSTRUIR A CABANA E DEPOIS DE TUDO PRONTO FOI MOMENTO DE SOLTAR A IMAGINAÇÃO E CRIAR MUITAS HISTÓRIAS DENTRO DESTE AMBIENTE TÃO ACOLHEDOR E DIVERTIDO.

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MARIA APROVEITOU UMA CAZINHA PARA SOLTAR SUA IMAGINAÇÃO DESENVOLVENDO SUA ORALIDADE E CRIANDO NOVAS HISTÓRIAS.

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ARTHUR APROVEITOU SUA CABANA PARA DEIXAR A IMAGINAÇÃO FLUIR E PRODUZIR UM DESENHO ENQUABTO ESTAVA DENTRO DELA.

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SOPHIA CONSTRUIU UMA CABANA BEM GRANDE E ESCOLHEU MUITOS BRINQUEDOS PARA BRINCAR DENTRO DELA. SERÁ QUE A SOPHIA SE DIVERTIU?

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SOPHIA PLANEJOU UMA CABANA AMPLA E ACOLHEDORA, LEVOU SEUS BRINQUEDOS PARA CRIAR SUAS HISTÓRIAS E ACOMPANHÁ-LA NESTE MOMENTO DE MUITA IMAGINAÇÃO.

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ARTHUR APROVEITOU A CABANA CONSTRUÍDA NA PROPOSTA, UTILIZOU MATERIAS COMO INSTRUMENTOS MUSICAIS E COM RITMOS E BOA ORALIDADE COMPARTILHOU SUA PROPOSTA.

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BRINCANDO COM A MAMÃE CINTHIA, SOPHIA DEMOSTROU ALEGRIA, DESENVOLVEU A ORALIDADE ATRAVÉS DA RECITAÇÃO DA PARLENDA E RITMO COM A UTILIZAÇÃO DOS OBJETOS.

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SOHIA DEMONSTRA QUE ALÉM DE SE DIVERTIR NA PROPOSTA DE PULAR CORDA, TEM UMA ÓTIMA HABILIDADE EM SEUS REFLEXOS E EQUILÍBRIO AO FAZER MOVIMENTOS SIMULTÂNEOS DE PERNAS PARA SALTAR.

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AO DECLAMAR A PARLENDA, SOPHIA DESENVOLVE A ORALIDADE E MUSICALIDADE. GOSTOU SOPHIA?

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COM A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA, SOPHIA SE DIVERTIU NA BRINCADEIRA, DEMOSTRA MUITA HABILIDADE MOTORA, ATENÇÃO PARA REALIZAER OS MOVIMENTOS. FICOU MUITO FELIZ AO VENCER A MAMÃE NA BRINCADEIRA.

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ARTHUR SE DIVERTIU MUITO COM O IRMÃOZINHO, PERCEBEMOS O CARINHO DOS IRMÃOSQUE NO FINAL DA BRINCADEIRA ARTHUR GANHOU UM ABRAÇO DO PEQUENO!

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DIEGO E A AMIGA ISABELA BRINCANDO DE VIVO OU MORTO, ESTA FOI A PROPOSTA QUE DIEGO MAIS GOSTOU. ALÉM DE SE DIVERTIREM, A BRINCADEIRA ESTIMULOU A ATENÇÃO, COORDENAÇÃO MOTORA E A AGILIDADE DOS DOIS.

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DIEGO DEMOSTROU MUITA HABILIDADE AO ESCREVER O SEU NOME COMPLETO UTILIZANDO AS LETRAS MÓVEIS.

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BEATRIZ NOS ENVIOU A FOTO DO SEU NOME COMPLETO MONTADO COM AS LETRAS MÓVEIS QUE RETIROU NA ESCOLA.

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SOPHIA DEMOSTROU ALEGRIA E SATISFAÇÃO AO COMPARTILHAR O SEU NOME COMPLETO, ALÉM DISSO, DEMOSTROU MUITO CAPRICHO AO POSICIONAR AS LETRAS UMAS EMBAIXO DAS OUTRAS.

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ARTHUR E A MAMÃE NAIARA COMPARTILHARAM CONOSCO QUE QUEM ESCOLHEU O NOME DELE FOI A MAMÃE E O SIGNIFICADO DO NOME DELE É "HOMEM NOBRE", DURANTE A CONVERSA MAMÃE RELATOU QUE ALVES NOGUEIRA É O SOBRENOME.

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NA PROPOSTA NÚMEROS DO COTIDIANO, ARTHUR RECONHECEU TODOS OS NÚMEROS NAS EMBALAGENS DE ALIMENTOS QUE A MÃE UTILIZOU, RECITANDO TANTO OS NÚMEROS ISOLADOS COMO O NÚMERO QUE ELES FORMAVAM JUNTOS, COMO: “2, 0 E 0, DUZENTOS”, O QUE DEMONSTRA QUE ELE JÁ CONSTRUIU O CONCEITO DE NÚMEROS E QUE JÁ ESTÁ EM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL.

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SOPHIA ESCOLHEU TRÊS CAIXAS PARA OBSERVAR OS NÚMEROS QUE APARECEM NELAS, APROVEITOU TAMBÉM PARA ESCREVER OS NÚMEROS NAS CAIXAS.

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COM A PARTICIPAÇÃO DA MAMÃE CINTIA SOPHIA DEMOSTROU COORDENAÇÃO PARA CONTROLAR OS MOVIMENTOS.
SE DESLOCOU DE MANEIRA CRIATIVA E COM AUTONOMIA!
ESSA PROPOSTA É BEM INTERESSANTE E PODE SER MONTADA DE DIVERSAS MANEIRAS.
O QUE VOCÊ SOPHIA DE CRIAR OUTROS DESAFIOS?

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COM O ENVOLVIMENTO DO PAPAI EDUARDO REALIZOU OS MOVIMENTOS COM AUTONOMIA E COORDENAÇÃO.
OS COMANDOS  ERAM BEM DESFIADORES ENVOLVIAM LADO DIREITO E ESQUERDO.
GOSTOU DESTA PROPOSTSA EDUARDO?

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BEATRIZ DEMOSTROU AUTONOMIA, COORDENAÇÃO PARA PARTICIPAR DESTA PROPOSTA. NOTAMOS TODO O SEU EMPENHO!
GOSTOU DO DESAFIO?

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EDUARDO E O PAPAI INTERAGIRAM E SE DIVERTIRAM MUITO NA BRINCADEIRA, FOI MUITO DESAFIADOR FAZER COM QUE A BOLINHA NÃO CAISSE DA COLHER.

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SOPHIA INTERAGIU COM O JUAN NA BRINCADEIRA, TAMBÉM COLOCOU OBSTÁCULOS PARA SER MAIS DESAFIADOR, COM MUITA ATENÇÃO E DETERMINAÇÃO, SOPHIA VENCEU A PARTIDA.

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APÓS ENCONTRAR OS NÚMEROS, EDUARDO FAZ A LEITURA DE TODOS ELES. EM SEGUIDA MAMÃE GISELE SOLICITA QUE EDUARDO OS COLOQUE EM SEQUÊNCIA PARA OBSERVAR SE FORAM ENCONTRADOS TODOS OS NÚMEROS.

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SOPHIA COORDENA OS MOVIMENTOS DA CORDA COM AUTONOMIA. DEMOSTRA ALEGRIA E SATISFAÇÃO AO REALIZAR A PROPOSTA.

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COM MUITA AGILIDADE SOPHIA EM COMPANHIA DO JUAN PROCURAM OS NÚMEROS. SOPHIA DEMOSTRA MUITA ATENÇÃO AOS COMANDOS E ENCONTRA VÁRIOS NÚMEROS RAPIDAMENTE. APÓS ENCONTRA-LOS FEZ A LEITURA.

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SOPHIA SE EXPRESSA ORALMENTE ATRAVÉS DA RECITAÇÃO DA QUADRINHA. DEMOSTRANDO MUITA HABILIDADE COM AS RIMAS.

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EDUARDO SE EXPRESSA DE MANEIRA BEM ESPONTÂNEA, DEMOSTRANDO MUITA HABILIDADE PARA DECLAMAR A QUADRINHA.

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EDUARDO RECITOU A CANTIGA COM A INTERAÇÃO DA MAMÃE GISELE.
ELE DEMOSTRA CONHECER O TEXTO DE MEMÓRIA E EXPRESSOU ALEGRIA EM RECITAR.

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ARTHUR CONTOU COM A PARTICIPAÇÃO DA MAMÃE MAYARA E DO IRMÃOZINHO QUE APROVEITOU PARA CANTAR TAMBÉM.
ESCREVEU UMA LISTA COM O NOME DAS PESSOAS DA FAMÍLIA, DEMOSTRANDO CONHECIMENTO SOBRE LISTA E O TRAÇADO DAS LETRAS.
ESCOLHEU RECITAR A CANTIGA UTILIZANDO UM RITMO BEM RÁPIDO E DESCONTRAÍDO!

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SOPHIA ESCOLHEU RECITAR A CANTIGA UTILIZANDO O NOME DA HELENA.
DEMOSTROU QUE SABE O TEXTO DE MEMÓRIA E APRESENTOU AUTONOMIA PARA REALIZAR A PROPOSTA INDIVIDUALMENTE.

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O JOÃO MIGUEL EXPLOROU A CANTIGA DE MANEIRA ESCRITA, ELE DEMOSTRA MUITOS CONHECIMENTOS SOBRE A ESCRITA DAS PALAVRAS, PERCEBEU QUE A ESCRITA REPRESENTA A FALA E ESCREVE DE ACORDO COM HIPÓTESE DE ESCRITA ALFABÉTICA.
ESTE DESAFIO DE ESCREVER A CANTIGA FOI REALIZADO COM SUCESSO!!!

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AMANDA COPPO ORGANIZOU UM ESPAÇO COM O AUXILIO DA FAMÍLIA, UTILIZOU REVISTAS PARA COMPOR SUA SUA COLAGEM, ENVOLVEU-SE NA PROPOSTA E DEMOSTROU HABILIDADE PARA COORDENAR A TESOURA, PERCEBEMOS QUE CORTOU TIRAS BEM FININHAS COM BASTANTE CAPRICHO.
COMO SERÁ QUE FICOU ESTA OBRA?

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BEATRIZ PRODUZIU A SUA COLAGEM UTILIZANDO FORMA GEOMÉTRICA, CORTOU TODOS OS QUADRADINHOS COM MUITO CAPRICHO, DEMOSTRANDO HABILIDADE MOTORA PARA COORDENAR E CONTROLAR O CORTE DA TESOURA E  O USO DA COLA.
ALÉM DA COLAGEM BEATRIZ EXPLOROU A OBRA COMPLETANDO COM DESENHOS.
CONTA PRA GENTE SE FOI GOSTOSO FAZER ESTA COLAGEM!

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JOÃO MIGUEL NA COMPANHIA DO SEU IRMÃO, ESCOLHEU UM LOCAL ADEQUADO PARA REALIZAR A PROPOSTA.
ANTES DE INICIAR A COLAGEM JOÃO DESENHOU UMA CASA EM FORMA TRIÂNGULO, SÓ ENTÃO COMEÇOU A COLAGEM.
DEMOSTROU QUE TEM HABILIDADE PARA MANUSEAR A TESOURA E A COLA,  NÃO COLOU PAPÉIS FORA DO ESPAÇO TRAÇADO POR ELE. PERCEBEMOS O ENVOLVIMENTO DO JOÃO NA PROPOSTA E QUANTOS SABERES ELE DEMOSTRA AO REALIZÁ-LA.

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EDUARDO UTILIZOU FOLHAS DE PAPEL KRAFT PARA COMPOR SUA COLAGEM.
MANUSEIA A TESOURA COM MUITA COORDENAÇÃO, SENDO POSSÍVEL CORTAR VÁRIOS PAPÉIS DE UMA SÓ VEZ. EDUARDO DEU FORMA GEOMÉTRICAS AO FAZER OS RECORTES E MANIPULOU A COLA COM AUTONOMIA. REALIZOU UMA PROPOSTA COM MUITO ENVOLVIMENTO E RIQUEZA DE DETALHES.

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LAURA REALIZOU ESTA PROPOSTA COM A INTERAÇÃO DA TIA CECÍLIA.
PERCEBEMOS QUE LAURA DEU FORMA A SUA COLAGEM UTILIZANDO FIGURAS EM FORMATO RETANGULAR, AS QUAIS RECORTOU E MONTOU COMO UM ÁLBUM DE FIGURINHAS. TAMBÉM RECORTOU OUTRAS FIGURAS DEMOSTRANDO BASTANTE COORDENAÇÃO AO MANIPULAR A COLA E A TESOURA.
LAURA E A TIA CECÍCIA SE ENPENHARAM NA PROPOSTA E A COLAGEM FICOU BEM DIVERTIDA!

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SOPHIA DEU FORMA NA SUA COLAGEM, RECORTOU VÁRIOS ELEMENTOS E PRODUZIU UMA CENA COMPONDO UM AMBIENTE DE PRAIA, NA QUAL A ESCOLHA DE TODOS OS RECORTES DEU A IMPRESSÃO DE UMA IMAGEM REAL.
É IMPRESSIONANTE O ENVOLVIMENTO DA SOPHIA AO REALIZAR ESTA PROPOSTA, ALÉM DE MANUSEAR TESOURA E COLA AINDA DEMOSTRA UMA HABILIDADE SINGULAR PARA COMPOR UMA OBRA.
ESTA OBRA MERECE IR PARA UM QUADRO!

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BEATRIZ E A MAMÃE JANAÍNA PARTICIPARAM DESTE DESAFIO, CONTROLAR A BOLA PARA NÃO DEIXÁ-LA.
MAMÃE SE ABAIXOU PARA INTERAGIR E FICAR NA ALTURA DA BIA, ISSO AJUDOU NA COORDENAÇÃO.
SERÁ QUE A BOLA CAIU?

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SOPHIA DEMOSTROU MUITO ALEGRIA EM PARTICIPAR DA BRINCADEIRA, ATÉ PEDIU PARA BRINCAR OUTRA VEZ! MAMÃE CINTIA INTERAGIU COM ELA, JUNTAS CONTROLARAM A BOLA.
O OBJETIVO ERA DESLOCAR A BOLA DE UM LADO PARA O OUTRO, NO INICIO SOPHIA ACHOU A BRINVADEIRA FÁCIL, MAS, A BOLA ACABOU CAINDO.
CONTA PRA GENTE SE A BOLA CAIU NA OUTRA RODADA!

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A BEATRIZ ACERTOU TODOS OS NÚMEROS DURANTE A BRINCADEIRA!!!  A MÃE JANAÍNA NOS CONTOU QUE USARAM UM BINGO PARA O SORTEIO DOS NÚMEROS .
NO COMEÇO , BEATRIZ ESTAVA ESPELHANDO OS NÚMEROS MAS COM O CORRER DA BRINCADEIRA ELA FOI FICANDO MAIS CONFIANTE E AO FINAL CONSEGUIU ESCREVER O NÚMERO 2 DE MANEIRA "CORRETA".
BEATRIZ DEMOSTROU QUE SABE FAZER LISTA, ALÉM DISSO, FOI ESCREVENDO OS NÚMEROS NA MEDIDA EM QUE FORAM SORTEADOS.
QUANTO EMPENHO E DEDICAÇÃO BEATRIZ!

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EDUARDO SE SAIU MUITO BEM NA BRINCADEIRA. A MÃE NOS CONTOU QUE ELE RECONHECEU TODOS OS NÚMEROS QUE ELA DITOU, DEMOSTRANDO CONHECIMENTO MUITO SIGNIFICATIVO  ENTRE A CORRESPONDÊNCIA ESCRITA E ORAL.
EDUARDO TAMBÉ,COMPAROU E CLASSIFICOU OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE.
QUANTA DEDICAÇÃO E EMPENHO!

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AMANDA COPPO COLOCOU UMA ROUPA BEM BONITA PARA PARTICIPAR DA BRINCADEIRA. A FAMÍLIA APOIOU COM A ARRUMAÇÃO DOS MÓVEIS E DOS OBSTÁCULOS. O TEMPO FOI CRONOMENTRADO. QUEM SERÁ QUE VENCEU?

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COM O ENVOLVIMENTO DA MAMÃE PATRICIA, AMANDA SE DIVERTIU PULANDO CORDA. RELATOU DURANTE O VÍDEO QUE ESTAVA GOSTANDO, A MAMÃE DEMOSTROU MUITO CUIDADO E INTERAÇÃO DANDO DICAS DE COMO PULAR.
AMANDA DEMOSTROU COORDENAÇÃO MOTORA POIS CONSEGUIU PULAR CORDA VÁRIAS VEZES E SE DESLOCAR ENQUANTO A PATRICIA "BATIA" A CORDA E FAZIA "COBRINHA".
A BRINCADEIRA FOI BEM DIVERTIDA"!

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COM A INTERAÇÃO DO PAPAI, EDUARDO PULOU COBRINHA. A PROPOSTA DESAFIADORA! SALTAR, COORDENAR E CONTROLAR O CORPINHO REQUER MUITO MUITAS HABILIDADES DE UMA SÓ VEZ!
GOSTOU DA BRINCADEIRA EDUARDO?

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AMANDA COPPO DEMOSTROU HABILIDADE MOTORA PARA REALIZAR A PROPOSTA.
MOVIMENTOU-SE COM AUTONOMIA, DE ACORDO COM AS ILUSTRAÇÕES COM AUTONOMIA E

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SOPHIA E A MAMÃE CONFECCIONARAM OS NÚMEROS DE 1 A 20.
SOPHIA DEMONSTROU TER CONHECIMENTO NÚMERICO,  RECONHECENDO TODOS OS NÚMEROS  QUE A MAMÃE CINTIA DITOU. NESTA PROPOSTA ELA PODE COMPARAR OS NÚMEROS E IDENTIFICAR QUAL O SOLICITADO MANUSEANDO TODOS QUE ESTAVAM DENTRO DO POTE.

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A MAMÃE PATRÍCIA INTERAGIU E INCENTIVOU A AMANDA OBSERVAR DIVERSOS NÚMEROS DE VÁRIAS EMBALAGENS, ASSIM COMO FOI CLASSIFICANDO OS NÚMEROS DE ACORDO COM A SUA FUNÇÃO: NÚMERO DO TELEFONE, PESO, VITAMINAS CÓDIGO DE BARRAS.
A AMANDA ENVOLVEU-SE COM A PROPOSTA, ENQUANTO REALIZAVA, A MAMÃE QUESTIONAVA A LEITURA DOS NÚMEROS.
A INTERAÇÃO E O ENVOLVIMENTO DA MAMÃE FOI FUNDAMENTAL PARA AMPLIAR OS CONHECIMENTOS SOBRE OS NÚMEROS COM A AMANDA.