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Se debe tener en cuenta los estándares, lineamientos, Derechos Básicos de aprendizaje para el desarrollo de propuestas pedagógicas. 

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Se debe tener en cuenta los estándares, lineamientos, Derechos Básicos de aprendizaje para el desarrollo de propuestas pedagógicas. 

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Ciencias Naturales: Son procesos naturales, biológicos, químicos, físicos; en los cuales se involucra la fisioquimica, bioquímica, geología y ecología. 

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Ciencias Naturales: Son procesos naturales, biológicos, químicos, físicos; en los cuales se involucra la fisioquimica, bioquímica, geología y ecología. 

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En esta se da un conocimiento científico el cual es comunicable, sistemático, metódico, verificable. A partir de esto se dan diferentes tipos de ciencia dependiendo del objeto, método, afinidad.
Ciencias Sociales: Conlleva a una reflexión de la sociedad desde el bienestar humano y la convivencia pacifica de sus integrantes.

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La enseñanza de las ciencias debe proyectarse a la observación, reconocimiento, exploración, análisis del mundo pluriuniversal de los sujetos que habitan en él. Es indispensable para llevar a cabo esto:

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La enseñanza de las ciencias debe proyectarse a la observación, reconocimiento, exploración, análisis del mundo pluriuniversal de los sujetos que habitan en él. Es indispensable para llevar a cabo esto:

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*Creatividad
*Pensamiento critico
*Participación activa
*Flexibilización
*Necesidades individuales de los sujetos
*¿Cómo se siente el estudiante?

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Se debe proyectar en las clases adaptar los materiales a las necesidades de cada uno de los estudiantes, esto con el fin de que explore conozca no solo desde un texto o trabajos tradicionales, sino involucrar la exploración a partir de los diversos sentidos.

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Se debe proyectar en las clases adaptar los materiales a las necesidades de cada uno de los estudiantes, esto con el fin de que explore conozca no solo desde un texto o trabajos tradicionales, sino involucrar la exploración a partir de los diversos sentidos.

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Asimismo es indispensable involucrar herramientas tecnológicas didácticas que le permitan conocer al individuo más de su entorno desde el lugar donde se encuentra; además explorar los diversos escenarios que posee la ciudad como medio de aprendizaje.