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1. Im Sportunterricht tragen  SuS sportgerechte Kleidung. DIE KLEIDUNG IST nach dem Sportunterricht ZU WECHSELN!!!

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1. Im Sportunterricht tragen  SuS sportgerechte Kleidung. DIE KLEIDUNG IST nach dem Sportunterricht ZU WECHSELN!!!

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Keine Sportsachen (siehe weiter unten, und unter Bewertung)

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2. In der Halle müssen saubere Schuhe (keine Straßenschuhe) getragen werden.

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2. In der Halle müssen saubere Schuhe (keine Straßenschuhe) getragen werden.

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Schleifen binden üben! Oder Klettverschluss.

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3. Lange Haare sind so zusammenzustecken (zu binden), dass eine Verletzungsgefahr ausgeschlossen ist.

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3. Lange Haare sind so zusammenzustecken (zu binden), dass eine Verletzungsgefahr ausgeschlossen ist.

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In diesem Schuljahr unterrichten Frau Brunner, Frau Kath, Herr Petschelt und Herr Karp (FBL)

Wir wünschen viel Spaß!

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VV Schulbetrieb - Befreiung, Beurlaubung vom Sportunterricht

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VV Schulbetrieb - Befreiung, Beurlaubung vom Sportunterricht

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Bei akuten gesundheitlichen Beeinträchtigungen kann die Lehrkraft SuS von einzelnen Sportstunden oder -übungen befreien.

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Formular für Beurlaubungen von 4 Wochen und mehr

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Formular für Beurlaubungen von 4 Wochen und mehr

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Ist vom Arzt auszufüllen

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4. Gegenstände, die beim Sport behindern oder zu Verletzungen führen können, insbesondere Uhren, Ringe, Ketten, Armbänder, Ohrringe sind vor dem SU abzulegen. In Ausnahmefällen kann ein Überkleben mit Pflaster bei Ohrsteckern zugelassen werden.

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4. Gegenstände, die beim Sport behindern oder zu Verletzungen führen können, insbesondere Uhren, Ringe, Ketten, Armbänder, Ohrringe sind vor dem SU abzulegen. In Ausnahmefällen kann ein Überkleben mit Pflaster bei Ohrsteckern zugelassen werden.

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5. Die SuS sollen sich in einer angemessenen Zeit umziehen.

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5. Die SuS sollen sich in einer angemessenen Zeit umziehen.

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6. Vergessene Sportsachen, passive Teilnahme

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6. Vergessene Sportsachen, passive Teilnahme

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Aus hygienischen und aus Sicherheitsgründen können SuS ohne Sportsachen leider nur passiv am Unterricht teilnehmen und ihnen geht so die Bewegungszeit verloren, die im Zentrum des Sportunterrichts steht.

Die Sportlehrkräfte können in Ausnahmefällen hiervon abweichen, falls die Kleidung eine Teilnahme ermöglicht.

Sport ohne Sportschuhe sind nur in Ausnahmefällen und geeigneten Unterrichtsinhalten möglich, um einer Verletzung vorzubeugen. Socken sind dann auszuziehen, um die Gefahr des Ausrutschens zu minimieren.

Die SuS können mit anderen Aufgaben im Zusammenhang mit dem Unterricht beauftragt werden (z.B. Beobachtungsaufgaben, Organisationshilfen, Festhalten von Ergebnissen, akzentuierte Teilnahme an Gesprächsphasen des Unterrichts). Das ist schon deshalb wichtig, weil ihnen somit auch ohne die sportaktive Teilnahme am Sportunterricht fachspezifische Unterrichtsleistungen ermöglicht werden (ähnlich wie bei krankheitsbedingt zeitweise sportunfähigen Schülern).

Die dort erbrachten Leistungen können somit an die Stelle der sportpraktisch nicht erfüllbaren Leistungen treten und sind natürlich notenrelevant.

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7. BrillenträgerInnen wird das Tragen einer Schulsportbrille empfohlen. (siehe auch Reiter Unfallkasse)

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7. BrillenträgerInnen wird das Tragen einer Schulsportbrille empfohlen. (siehe auch Reiter Unfallkasse)

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die Kinder fahren in der 3. Klasse im Rahmen des Sportunterrichts zum Schwimmen nach Hennigsdorf. Der Schwimmunterricht findet im 🤬 Halbjahr statt und wird von Schwimm- und Sportlehrkräften geleitet.

Der Schwimmunterricht findet immer 🤬 in der YYY

Frau/Herr 🤬 ist die Ansprechpartnerin in diesem Schuljahr.

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Normalerweise werden die Abzeichen bis Bronze abgenommen. Solltet ihr Silber machen wollen, so müsst Ihr die Schwimmanforderungen erfüllen (im Unterricht) und einen Nachweis über den 3-Meter-Sprung vorlegen. Dieser Sprung kann nicht im Schwimmunterricht abgeprüft werden.

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Hol dir die Abzeichen! Von der Vorbereitenden Prüfung (Seepferdchen) bis zu den Schwimmabzeichen Bronze, Silber und Gold (DSA).

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sicherheitstipps beim schwimmen und baden

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Wichtige Sicherheitstipps und Infos für kleine und große Kinder. Mit den DLRG Baderegeln bleibst du am und im Wasser in Sicherheit! ➤

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Selbst- & Fremdrettung - Tipps beim Schwimmen | DLRG e.V.

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Sollte es doch mal zum Notfall im Wasser kommen, haben wir ▶hier Tipps zur Selbst- und Fremdrettung für dich.

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Im Sportunterricht können Noten in 8 verschiedenen Kompetenzbereichen vergeben werden:

- Laufen, Springen, Werfen Stoßen

- Spiele

- Bewegen an Geräten

- Kämpfen nach Regeln

- Bewegungsfolgen gestalten und darstellen

- Bewegen im Wasser

- Fahren, Rollen, Gleiten

- Fitness - als integrativer Bestandteil aller Bewegungsfelder

Hierbei gibt es Noten, die nach Tabellen gegeben werden (siehe Handreichung im nächsten Abschnitt).

Neben diesen Noten gibt es weitere Noten für das Verhalten/die Teilnahme im Unterricht, die Anstrengungsbereitschaft, die individuelle Verbesserung von Leistungen, das Beachten von Regeln und die Fairness in Spielen, außerdem die Hilfsbereitschaft bei Auf- und Abbauten.

Ab Klasse 4 können auch Noten in Sporttheorie (LZK, mdl. Abfragen) erteilt werden.

Bei angesagten Prüfungen wird ein Vergessen der Sportsachen als Leistungsverweigerung gewertet (siehe auch VV Leistungsbewertung).

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Handreichung zur Leistungsbewertung im Fach Sport

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Handreichung zur Leistungsbewertung im Fach Sport

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Nach dem Programm der DAK Gesundheitskasse werden im gesamten Unterricht der Schule zeitweise Übungen und Themen angeboten, die die Kinder fit für die Zukunft machen sollen. Dabei geht es vor allem um die vier Säulen Bewegung, Ernährung, Suchtprävention und psychische Gesundheit. Die vermittelten Inhalte sollen helfen, die Lebensgewohnheiten der Kinder nachhaltig positiv zu beeinflussen. Für weitere Informationen klicken Sie bitte hier:

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Nach dem Programm der DAK Gesundheitskasse werden im gesamten Unterricht der Schule zeitweise Übungen und Themen angeboten, die die Kinder fit für die Zukunft machen sollen. Dabei geht es vor allem um die vier Säulen Bewegung, Ernährung, Suchtprävention und psychische Gesundheit. Die vermittelten Inhalte sollen helfen, die Lebensgewohnheiten der Kinder nachhaltig positiv zu beeinflussen. Für weitere Informationen klicken Sie bitte hier:

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https://kids.fit-4-future.de/

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‹‹ Eine Initiative der DAK-Gesundheit und der fit4future foundation ››

Gesund und glücklich leben - die Weichen dafür werden im Kindesalter gestellt. Kinder im Grundschulalter beginnen sich und andere ganz neu zu sehen und zu verstehen. Sie möchten immer mehr Verantwortung für ihr eigenes Handeln übernehmen und werden dadurch selbstständiger. Vieles wird in dieser Entwicklungsphase auf den Prüfstand gestellt.

fit4future Kids unterstützt die teilnehmenden Kinder und Erwachsenen dabei, ihr individuelles Gesundheitsverhalten zu reflektieren und nachhaltig zu verändern, und begleitet Schulen auf dem Weg zu einer gesundheitsförderlichen Lebenswelt.

Mit fit4future lernen Sie, einen strukturierten Gesundheitsförderungsprozess an Ihrer Schule zu implementieren und das Thema Gesundheit wie selbstverständlich in die täglichen Routinen einfließen zu lassen.

Ein vielfältiges Angebot von analogen und digitalen Formaten lädt zum Ausprobieren ein.

‹‹ fit4future - von der Kita bis zum Schulabschluss ››

Die Förderung von Bewegung, ausgewogener Ernährung, psychischer Gesundheit, geistiger Fitness sowie eines verantwortungsvollen Umgangs mit Suchtmitteln, zum Beispiel digitalen Medien, bei gleichzeitiger Schaffung einer gesunden Lebenswelt Kita bzw. Schule: Das sind die Ziele der bundesweiten Präventionsinitiative fit4future. Initiiert, entwickelt und umgesetzt wird das ganzheitliche Programm von der DAK-Gesundheit und der fit4future foundation. Seit 2016 konnten bereits mehr als 1 Million Kinder und Jugendliche an über 3.000 Einrichtungen von der Initiative profitieren. Und fit4future wirkt: Im Verlauf der ersten drei Jahre beobachteten Wissenschaftler der TU München zahlreiche positive Effekte im Bereich der sportmotorischen Fitness und auch im Gesundheitsverhalten der teilnehmenden Kinder.

Nach den Sommerferien 2022 startet eine inhaltlich und methodisch weiterentwickelte Neuauflage des Programms für die Lebenswelten Kita und Schule. Die Teilnehmenden erhalten fachliches Wissen und praxisorientierte Kompetenzen zur nachhaltigen und langfristig eigenständig umsetzbaren Gesundheitsförderung in ihren Einrichtungen. fit4future unterstützt Kinder und Jugendliche dabei, ihr Leben aktiv, gesund und geistig stark zu meistern.

fit4future ist in drei Programme mit folgenden Zielgruppen aufgeteilt:

fit4future Kita

für 3- bis 6-Jährige in Kindertagesstätten

fit4future Kids

für 6- bis 12-Jährige an Grund- und Förderschulen

fit4future Teens

für 10- bis 15-Jährige und 15-Jährige bis zum Schulabschluss an weiterführenden Schulen. Je nach Schulform können sich die Einrichtungen für eine oder beide Altersgruppen entscheiden.

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Gesund und glücklich leben - die Weichen dafür werden im Kindesalter gestellt. Kinder im Grundschulalter beginnen sich und andere ganz neu zu sehen und zu verstehen. Sie möchten immer mehr Verantwortung für ihr eigenes Handeln übernehmen und werden dadurch selbstständiger. Vieles wird in dieser Entwicklungsphase auf den Prüfstand gestellt.