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Places in a City - Learn English Vocabulary

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Vegetables

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A Lua HD ganhador de OSCAR Curta Metragem

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O presente (The present) - Legendado em português.

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Como utilizar o Google Classroom (para alunos)

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A k i y o s h i ' s i l l u s io n p a g e s

studying visual perception, Akiyoshi KITAOKA, Professor, Psychology, Ritsumeikan University, Osaka, visual illusion, optical illusion, trompe l'oeil, 3D, etc. Japan
ORCID

Since May 18, 2002; Updated May 31, 2022 Japanese, Serb, Illusion calender 2021 Portuguese, Chinese;

Warning: Commercial abuse of my illusion images is prohibited. This page contains some works of "anomalous motion illusion", which might make sensitive observers dizzy or sick. Should you feel dizzy, you had better leave this page immediately. More

--- Latest works (February 3, 2022) --- Illusion news (November 25, 2020) Photos (Nov 1, 2014) Newest page (December 23, 2021) --- Updated page (May 31, 2022) --- Illusion catalogue (June 3, 2014)
Page list of this site --- Books (September 23, 2019) --- Papers (February 11, 2021) ---

The Journal of Illusion welcomes your submissions.

"Rotating snakes"

Circular snakes appear to rotate 'spontaneously'.

Copyright A.Kitaoka 2003 (September 2, 2003)

Explanation of the elemental illusion (optimized Fraser-Wilcox illusion) (PDF)

How this work was created (PDF) ( Trick Eyes Graphics p.78)

Gray-scale version (jpg)

The commercial use of this image is not free of charge. Modification of this image for commercial purpose is usually declined. Educational or research use or modification is welcome.

"Rotating rays"

The outer ring of rays appears to rotate clockwise while the inner one counterclockwise.

Copyright A.Kitaoka 2004 (June 12)

"The autumn color swamp"

The inset appears to move.

Copyright A.Kitaoka 2000

"A bulge"

The floor appears to bulge out, though this image consists of only squares.

Copyright A.Kitaoka 1998

"Primrose's field"

This checkered background consists of squares but appears to wave. In addition, this figure also shows a waving motion illusion.

Copyright A.Kitaoka 2002

"Uzumaki ampan"

Concentric gray circles appear to be spirals.

Copyright A.Kitaoka 1998

"Rollers"

Rollers appear to rotate without effort. On the other hand, they appear to rotate in the opposite direction when observers see this image keeping blinking.

Copyright A.Kitaoka 2004 (April 20)

Al l my il lu s i o n p ag es

The latest works 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44

<motion illusion>
Anomalous motion illusion 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22
Rotating illusion 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23
---Black holes
Rotating snakes 18 17 16 15 14 13 12 Rotating snakes: test and control images 11 Movie illusion 15 14 13 12 11 10 9 8 --- Barber-pole illusion --- Revesible apparent movement (jpn) --- Rotating Mona lisas 10 Reversed phi 9 Waves 9 8 7 6 Explanation of waving illusion 5 4 Autumn color swamps 2 1 Motion aftereffects 2 1 Koma (tops) 2 1
Expanding cushions Cherry blossom 3 "Optimized Fraser-Wilcox illusion Type V" ("red optimized Fraser-Wilcox illusion") 2 Fraser-Wilcox illusion 1 Fluttering heart illusion 3 Blurry heart illusion 2 Motion contrast and motion assimilation (motion capture) 1 Second-order footsteps illusion demos 8 7 6 Drifting spines illusion 5 4 3 2 1 ---

Footsteps illusion 2021 Journal of Illusion

<color or lightness illusion>
Color illusion 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 Lightness illusion 6 5 4 Illusory staircase Gelb effect etc 3 Op art 12 11 10 9 8 7 6 Color constancy 8 7 6 5 4 3 2 1 Vein illusion (in Japanese) --- Explanation of the vein illusion (in English)Color illusion: Special Fluorescent color
Color samples --- Color change illusion
Subjective color
Umbrella (Munker illusion)

ECVP2021: "A Javascript program to create images of color illusion by histogram compression in RGB"
Two-color method
Afterimage works 2 1 5 4 3 2 1 2 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Isoluminance images --- Isochroma images --- Isohue images
HCV color space --- Its exterior view (cHCV): details --- Its exterior view (hHCV): details
CIE Yxy color space --- Its exterior view: details
L*a*b* color space --- Its exterior view: details
DKL color space --- Its exterior view: details
HSV color space
u' v' color space
L*u*v* color space
MacLeod-Boynton color space
LMS color space
XYZ color space
RGB color space

<shape illusion>
Classic geometrical illusion 21 20 19 18 17
Bulging geometrical illusion 6 5 4 3 Spiral illusion 10 9 8 --- Explanation of spirals 2 Face illusion 10 9 8 A review of the face illusion (Talk in 2012) 7 Cyanophyceae --- Turtles --- Café Wall illusion --- Zöllner illusion 6 5 4 3 2 1 --- Illusions of eye direction --- 1

<visual completion>
Visual completion 2 1
Extinction illusion 4 3 2 1 Visual phantoms (ECVP2005)
Pincushion grid illusion of neon color spreading

<trompe l'oeil>
Ambiguous (Reversible) figures 7 6 5 4 3 2 Impossible figures 2 1 Upside-down faces 1 Hidden images 2 1
Stationary slit vision
Anamorphosis
Trompe l'oeil
Illusion pop art 5 4
Reversible images (not mine)
Illusion Museum --- Trick Art Museums
Reverspectives

<spatial illusion>
Perceptual transparency 2 1 --- Luminostereopsis Transparent mountains Leaning-Tower illusion works 2 1
Crater illusion 2 1 Footprint illusion Sanrakutei (a triangular prism-shaped house) Slope illusion 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 7 6 5 4 3 2 Stereograms 5 4 3 2 1 1 12 11 10 9 8

---
Depth maps

<miscellaneous>
Miscellaneous 9 8
Illusions observed outdoors 7 6 5 4 3 2 Applied illusionolgy 2 1 1 Illusion therapy 2 1
Wallpapers 3 1 2 No-illusion works 4
Glasses-dependent illusion 2 1 Coloring images
Okazaemon works
Collaboration with Kyo-yuzen
Illusion calendar 2022 2021 2020 2019 2018 2017 Uchiwa (handy fan) (in Japanese)
Let's make an illusion image 4
One-phrase comments

<physical illusion>
Physical illusion 2 1
Sun-in-clouds illusion

--- --- Akiyoshi's books --- Illusion catalogue --- U-zu-maki (Rabbits' spirals) Akiyoshi's nengajo --- 2003: An illusory space odyssey Akachochin --- Kochi illusion design Toys of illusion Popple illusion "The four seasons in Japan"--- Illusion design "Lipsticks"--- AIC2009 talk --- Drag "Fluttering hearts" --- IllusoriaMente Show Time 2012 in Alghero --- L'ORÉAL Art and Science of Color Prize, Gold Prize 2006--- Tie designs--- Gestalt psychological works --- Newton Press book --- Illusion erasers --- TEM --- Illusory signs --- Illusion mugs --- Professor McCourt in Ritsumeikan --- Overview of brightness illusions --- Illusion of figure Koinobori --- Cherries --- A page of background motion --- Ritsumeikan's illusion --- --- --- ---

Memos of references of visual illusions

Su bm is s io n fr om fri en ds

Illusion designs from friends 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3

I ll u si o n n e w s

Illusion news 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

I ll u si o n c o n t e st

Illusion Contest in Japan (February 20, 2014)

P h o t o s

Today's Kyoto 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Kyoto --- Japan --- --- World Ritsumeikan University

Illusions I encountered in England --- I visited Sarasota in May, 2005 --- I visited Serbia in 2014 --- I visited England in 2015

ICP2016 Informal Photos

Nagoya City Science Museum's illusion exhibition in 2015

Visiome, ICP 2016, ICP 2016 facebook, ICP 2016 illusion works

Links to outside websites (February 20, 2018)

Recommended books

T r i c k e y e s
My pages
"Trick Eyes Graphics NEO" (written in English and Japanese) has been published!

(The right book is an academic one entitled "Introduction to visual illusions")

For details, click here.

D IS CLA IM ER

Most of the material contained within these pages was created by Akiyoshi Kitaoka and is not copyright-free. If you wish to use any of the material for research purposes, personal purposes, or educational purposes, you may do so only if you include a citation. To cite my work, use my name, my site address, the title of my book, or the titles of my papers. For commercial or professional use, please contact the publisher "Kanzen"* who manages my published material. If you are a journalist and wish to use my material, only I can grant you permission to use my work.

*For the response from Kanzen, please wait about one week because it takes time to translate languages in the company.

For commercial customers, we can send image files in Adobe Illustrator format (ver. 8 or higher) or in bitmap (jpeg) format of any size. We also have files available in PDF, CorelDRAW, MS-Word, and related formats. <November 18, 2004>

I have received a number of requests asking for permission to upload some of my illusion designs to webpages and I have granted such permission on an individual basis. Hereafter, I grant permission to upload to your webpage up to three (3) images if your webpage is to discuss the science of illusion or vision, is not a commercial site, and does not contain indecent, obscene, or illegal content. Religious or political sites would be declined. The sites that I cannot reach would be declined, either. My name and the address of my webpage (a link is OK) should be cited. Moreover, a cautionary message or warning like "These images might make observers feel sick" is necessary if they are anomalous motion illusions. Please withdraw my works from the sites if they do not satisfy the conditions shown above. <September 24, 2003; updated June 23, 2005>

The "Download" page was closed because of too much illegal use of my material. Please do not use them for commercial purpose without permission. For educational or research use of my high quality material, please send your request to me. I am sorry that original vector files or large bitmap files will not be provided for personal use. <May 28, 2004>

If you send me an e-mail, please do not attach any files because I might erroneously delete the e-mail thinking that a virus is hidden in the file. <August 30, 2004; updated May 8, 2011>

If you sent me an e-mail but have not heard from me within a week, I might possibly remove it in error. Then, please send it to me again with a clear title, e.g. "about illusion".<June 11, 2006>

It is my pleasure to grant permission for the use of my illusion material for papers, articles, or books if they are for educational or research purposes. In this case, I would like the authors to request permission. Requests from publishers or other agencies are not welcome. Requests for written permission are not welcome either, because it takes time to check, sign, and send it back, though I will do so if it is absolutely necessary. Of course, I give written permission if it is a commercial gift. <September 16, 2004>

Links to my website are welcome. Please link to this top page so that we can avoid overworking the Ritsumeikan University servers. <October 4, 2004>

Do not worry or become upset if you cannot see the illusions. I must confess that even I do not see some illusions. For instance, the Ponzo illusion, if the image is the upper-converging version, is difficult to see. <October 16, 2004>

Thanks to David <November 29, 2004>

Announcement: A website "Test online the level of stress a person can handle using stress pictures: are they animated, moving?" abuses three of my illusion works as well as claims an unscientific idea. To my knowledge, stress has nothing to do with visual illusion. <April 25, 2011>

all right reserved (except some)

RIKEN Library for vision science

Illusion catalogue

Akiyoshi's biography (April 13, 2020)

email to: akitaoka@lt.ritsumei.ac.jp

Access since June 3rd, 2002

Acknowledgments (July 14, 2008)

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A k i y o s h i ' s i l l u s io n p a g e s studying visual perception, Akiyoshi KITAOKA, Professor, Psychology, Ritsumeikan University, Osaka, visual illusion, optical illusion, trompe l'oeil, 3D, etc.

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A ilustração está presente nos livros infantis. Como as as crianças não sabem ler, estas apreendem e interpretam o conteúdo da história através de imagens.

Do lat. illustratióne "acção de esclarecer"

A imagem (linguagem visual) tem um lugar de destaque nos livros infantis, que ajuda a compreender e a esclarecer o texto.

A ilustração é o resultado da interpretação do ilustrador, dos seus pensamentos e sensações.

Ilustrar não é só desenhar

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A ilustração está presente nos livros infantis. Como as as crianças não sabem ler, estas apreendem e interpretam o conteúdo da história através de imagens. Do lat. illustratióne "acção de esclarecer" A imagem (linguagem visual) tem um lugar de destaque nos livros infantis, que ajuda a compreender e a esclarecer o texto.

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Comité Olímpico de Portugal
Desporto Escolar
Federão portuguesa de Atletismo
Federação Portuguesa de Voleibol
Federação Portuguesa de Futebol
Federação de Andebol de Portugal
Federação Portuguesa de Ginástica
Federação Portuguesa de Atletismo
Federação Portuguesa de Badminton
Federação Portuguesa de Patinagem
Federação Portuguesa de Orientação
Federação Portuguesa de Natação
Federação Portuguesa de Ténis de Mesa
Federação Portuguesa de Hóquei
Federação Portuguesa de Judo
Federação Portuguesa de Esgrima

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-Musopen - Biblioteca online de obras musicais de domínio público

-Arquivo de Música de Língua Portuguesa

-Casa da Música

Centro de Informação da Música Portuguesa

-Mapa Etno-Musical - Instituto Camões Portugal

-Meloteca, sítio de músicas e artes

-Museu da Música – Lisboa

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Pets vocabulary for kids learning English | Matching game

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An interactive matching game for ESL kids plus printable teachers’ resources to learn and practise English vocabulary connected with the theme Pets.

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How to play

If kids are new to the topic, or if they need some help with their spelling, introduce the vocabulary by using our Vocabulary Words list before playing the game. Otherwise, they may find it quite difficult.

There are twenty four cards in the game displayed on two boards. Twelve of the cards have pictures and twelve of the cards have words. At the beginning of the game they are displayed face down.

Click on two cards to match the word and the picture. If they show the pair, the cards remain open. If the two cards don't match, they are turned face down again. Try to remember where the pictures or words are. Continue until you have twelve pairs.

Please note. This game uses HTML5 and JavaScript. It works well in modern browsers. We recommend using Google Chrome. If you can't see our games visit this site for help.

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An interactive matching game for ESL kids plus printable teachers' resources to learn and practise English vocabulary connected with the theme Food.

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Places in the city - vocabulary exercises esl

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Places in town, buildings and shops. Vocabulary exercises for elementary and beginners level esl.

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Prepositions of place and location - exercises. Prepositions easy level exercises esl. Grammar exercises online

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Do you like listening to and reading stories? Reading stories is a great way to improve your vocabulary and we have lots of great stories for you to watch. Watch stories, print activities and post comments!

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O Castelo de Guimarães já está disponível online para visitas virtuais, através do Google Cultural Institute.

Através da tecnologia street view, é possível percorrer o Castelo, interior e exteriormente, e conhecer todos os seus recantos e encantos.

Deste modo, um dos mais bonitos castelos do país junta-se ao Mosteiro dos Jerónimos, ao Mosteiro da Batalha, ao Palácio de Monserrate, a Óbidos, ao Palácio Nacional da Pena e ao Mosteiro de Alcobaça para visitas virtuais.

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Castelo de Guimarães com visitas virtuais

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O Castelo de Guimarães já está disponível online para visitas virtuais, através do Google Cultural Institute. Através da tecnologia street view, é possível percorrer o Castelo, interior e exteriormente, e conhecer todos os seus recantos e encantos.

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História e Geografia de Portugal - 5.º e 6.º anos

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‘A memória de um Império do século XV ao século XX’ - ‘A memória de um Império do século XV ao século XX’

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Os mais importantes museus e centros de ciência de Portugal

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Os mais importantes museus e centros de ciência de Portugal

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-O Tagis - Centro de Conservação das Borboletas
-Oceanário de Lisboa
-Aquário Vasco da Gama
-Museu do mar Rei D. Carlos - Cascais
-Instituto hidrográfico

-Museu Nacional de História Natural e da Ciência
-Museu da Ciência de Coimbra
-Pavilhão do Conhecimento - -Centro Ciência Viva
-JARDIM BOTÂNICO Universidade de Coimbra
-Fluviário de Mora
-Museu Geológico
-Museu da Lourinhã
-Associação portuguesa de educação ambiental

ciência viva

Ela – estação litoral da aguda

liga para a protecção da natureza

Paisagem protegida da albufeira do azibo

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| 11 Mai. 2020 ">
Sistema digestivo humano | Aula 4 | 30 min
Módulo de Ciências Naturais para 5.º e 6.º anos.
O projeto #ESTUDOEMCASA nasce de uma parceria entre o Ministério da Educação e a RTP, no sentido de produzir conteúdos televisivos que servirão de complemento ao ensino à distância que se verifica obrigatório no momento que vivemos.

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11 Mai. 2020 "> Sistema digestivo humano | Aula 4 | 30 min Módulo de Ciências Naturais para 5.º e 6.º anos.O projeto #ESTUDOEMCASA nasce de uma parceria entre o Ministério da Educação e a RTP, no sentido de produzir conteúdos televisivos que servirão de complemento ao ensino à distância que se verifica obrigatório no momento que vivemos.

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Filme infantil - A água é um mundo fantástico

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No site Tabuadas.pt você pode facilmente praticar todas as tabuadas. Os exercícios de conta são simples e abrangentes para que você possa começar imediatamente a treinar as tabuadas. Escolha abaixo uma das tabuadas que você queira praticar, mostre o que você consegue fazer no teste de tempo ou imprima bonitas folhas de trabalho.

Escolha uma das tabuadas abaixo que você quer praticar. Você pode primeiro praticar em série e depois que dominar bem você poderá praticar todas as contas das tabuadas misturadas. Caso você ainda não saiba uma resposta, clique então na página 'todas as tabuadas em série' para praticar ainda uma vez antes de responder as contas das tabuadas.

Se você já domina bem várias tabuadas você pode então selecionar com o teste de tempo aquelas que você quer praticar com velocidade. Caso você cometa algum erro, no final do teste você poderá ver a resposta certa. Assim você conseguirá aprender todas as tabuadas rapidamente. O teste de tempo é uma ótima preparação para o diploma de tabuada. No diploma de tabuada as perguntas aparecem mais rapidamente do que no teste de tempo, mas se você der todas as respostas certas receberá então o diploma! Existem dois diplomas de tabuada. O diploma pequeno consiste em 30 perguntas. Se você conseguiu obter o diploma pequeno, isso quer dizer que você sabe bem as tabuadas de 1,2,3,4,5 e 10. No diploma grande você terá 40 perguntas, sobre todas as tabuadas, de 1 a 10.

Aprenda a tabuada de forma interativa com jogos matemáticos de tabuada gratuitos. O elemento jogo faz com que seja ainda mais divertido aprender.

Aprendendo tabuadas

Aqui você encontra informações extras sobre o treino de tabuadas no ensino fundamental. Na maioria das escolas as tabuadas são ensinadas no 3o e no 4o ano e são próprios os alunos que devem se assegurar de continuar a dominar as tabuadas no 5o, 6o e 7o ano. Também há escolas em que todas as tabuadas são ensinadas no 3o ano. Pelo que sabemos, no 3o ano geralmente são ensinadas a tabuada de 1, a tabuada de 2, a tabuada de 3, a tabuada de 4, a tabuada de 5 e a tabuada de 10. E no 4o ano a tabuada de 6, a tabuada de 7, a tabuada de 8, a tabuada de 9 e, naturalmente, todas as tabuadas juntas.

Aprender tabuada não é fácil para todas as crianças e, portanto, é bom continuar a praticar regularmente também após o 4o ano. Além disso, existem alguns truques que tornam mais fácil aprender e continuar a praticar as tabuadas. Entre outras coisas, para muitas crianças é mais fácil responder às tabuadas quando o número mais baixo está na frente da conta. Por exemplo: 4 x 9 é mais fácil de resolver do que 9 x 4. Assim é mais fácil dar uma resposta invertendo a conta da tabuada. O que frequentemente também ajuda é responder a contas de tabuadas mais difíceis com base em tabuadas que já se conhece bem. Um exemplo disso é 6 x 7, essa conta é frequentemente considerada difícil. Se primeiro você toma 5 x 7 e então soma 1 x 7 de repente fica mais fácil de responder. Isso pode ser feito ao contrário também, uma vez a menos. Em 4 x 7, você pode primeiro tomar 5 x 7 e então diminuir 1 x 7.

Por que aprender tabuada requer tanto esforço? As tabuadas continuam a aparecer nos anos seguintes e até no Ensino Médio. Lá elas não aparecem como tabuadas diretas, mas processadas em questões de cálculo maiores. E não apenas na escola, mas também na vida diária é útil dominar bem as tabuadas para, por exemplo, poder calcular algo rapidamente na barraca de verduras da feira. Caso tenha perguntas a fazer ou idéias a sugerir para a Tabuadas.pt, naturalmente gostaríamos de recebê-las através do formulário de contato.

O plano de 5 passos

Aprenda a tabuada com o plano de 5 passos. Desenvolvemos um inovador plano de cinco passos para ajudar os estudantes a aprender a tabuada de forma eficaz e eficiente. Este método foi testado em várias escolas e é recomendado pelos professores.
Os passos são:

Passo 1a: Ver, ler em voz alta e repetir. Para se familiarizar com a tabuada.

Passo 1b: Preencha as suas respostas da tabuada em sequência e verifique se as acertou.

Passo 2: Arraste as respostas corretas para as questões.

Passo 3: Preencha as suas respostas para as questões mistas e verifique se acertou em todas.

Passo 4: As questões de escolha múltipla irão ajudá-lo a melhorar olhando para as questões de forma diferente.

Passo 5: Comprove o seu conhecimento e receba o diploma.

Quando terminar os 5 passos pode jogar o jogo de memória ou exercitar com a folha de trabalho. Outra forma de treinar são os testes com tempo, o teste de 1 minuto ou jogar jogos de tabuada.

Aconselhamos que exercite diariamente durante 15 minutos para obter os melhores resultados.

Treinando tabuada online

Tabuadas são muito importantes e não existem muitos lugares onde você pode aprendê-las de maneira fácil e rápida, e é por isso que inventamos o Tabuadas.pt! Praticar tabuada online é muito fácil no Tabuadas.pt. Os jogos de contas são simples e claros, para que você possa começar rapidamente a praticas as tabuadas. Clique em uma das tabuadas para começar imediatamente. Você também pode escolher praticar as tabuadas do 3o ano ou as tabuadas do 4o ano. Preencha as respostas nas linhas e quando estiver pronto clique para ver o resultado. Imediatamente você saberá quais respostas estavam corretas e quais estavam erradas. Você também pode praticar com tabuadas misturadas. Para saber se você conhece bem as tabuadas.

Você também pode treinar as tabuadas de maneira interativa com os jogos de tabuada. Na página dos jogos de tabuada encontram-se agora um jogo de arrastamento de respostas e um jogo de tabuada de balões.

As tabuadas são a base para as contas que você aprenderá a fazer no 5o ano, no 6o ano e no 7o ano, e portanto é importante que você domine bem as contas de multiplicar.

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Tabuada completa do 1 ao 9 e jogos para aprender

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No site Tabuadas.pt você pode facilmente praticar todas as tabuadas. Os exercícios de conta são simples e abrangentes para que você possa começar imediatamente a treinar as tabuadas. Escolha abaixo uma das tabuadas que você queira praticar, mostre o que você consegue fazer no teste de tempo ou imprima bonitas folhas de trabalho.

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Jogos sobre matemática

Jogos de Matemática Online grátis. Fique craque na adição, subtração e tabuadas de multiplicação. Jogando fica mais fácil e divertido aprender. Brinque com seus amigos e confira quem é o mais rápido em fazer contas de cabeça!

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Jogos de Matemática Online grátis. Fique craque na adição, subtração e tabuadas de multiplicação. Jogando fica mais fácil e divertido aprender. Brinque com seus amigos e confira quem é o mais rápido em fazer contas de cabeça!

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Estúdio Raposa- histórias para ler e ouvir

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Estúdio Raposa- histórias para ler e ouvir

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Versão do "Capuchinho Vermelho" em história tradicional Portuguesa.
Gravada em 2006.

Podcast (estudio-raposa-audiocast): Download
História 177 - O Mocho e o Lobo
O lobo andava no mato e o mocho estava em cima de um pinheiro no ninho.
O lobo enroscou o rabo no pinheiro como quem o queria serrar. O mocho de cima disse-lhe:
- ó compadre, não me serres o pinheiro, senão os meus filhos caem abaixo e morrem.
Responde o lobo:
- Pois se não queres que eu serre o pinheiro, anda tu cá abaixo.
O mocho não queria, mas afinal sempre veio vindo de galho em galho, e depois disse para o lobo:
Lobo, o que queres de mim?
O lobo respondeu:
Anda cá mais abaixo, que quero dizer-te um recado.
O mocho respondeu:
Diz daí, que eu ouço bem.
O lobo tornou a dizer:
Anda cá, que eu não te faço mal.
O mocho descuidou-se e desceu, e o lobo passou-lhe os dentes e meteu-o na boca.
O mocho de dentro da boca do lobo disse:
- Eh! Compadre, não me comas, que eu quero fazer testamento!
O lobo disse-lhe:
- Não, mas agora no galheiro estás tu.
Diz o mocho:
- Então deixa-me ir despedir-me lá acima da árvore dos meus filhos.
O lobo disse:
- Não, que, depois, nunca mais voltavas.
Disse então o mocho:
- Olha, ao menos hás-de dizer três vezes, que é para eles saberem: Mocho comi.
O lobo disse muito baixinho, para não abrir a boca: Mocho comi.
O mocho disse-lhe:
- ó compadre, fala mais alto, senão não ouvem.
O lobo tornou a repetir: Mocho comi, já mais alto. Responde o mocho:
- Mais alto, senão eles não ouvem.
Nisto o lobo escachou a boca para gritar mais alto e dizer: Mocho comi.
O mocho, mal apanhou a boca aberta, abalou para cima do pinheiro e disse-lhe:
- Outro sim, que não a mim.
Ouvimos a História 177, o Mocho e o Lobo.
Podcast (estudio-raposa-audiocast): Download

História 176 - "As lebres e as rãs"

Andando a passear um grupinho da família das Lebres, desencadeou-se uma tempestade tão repentinamente que todos os bichinhos que andavam fora das suas casas correram a abrigar-se, enquanto o céu escurecia, o vento sacudia as árvores e a chuva caía em torrentes.
Assustadiças como eram, as meninas Lebres gritaram e puseram-se a correr tão apavoradas, que nem sabiam para onde iam. Correndo como loucas, quase se afogaram numa poça enorme que havia num descampado e onde vivia uma família de rãs. Andavam elas cá fora, a dar uma volta para abrir o apetite para o jantar, quando viram as Lebres aproximar-se em grande correria. Julgaram que iam ser atacadas e tiveram tal medo que, de um salto, umas dezenas delas se atiraram para a água e foram esconder-se bem no fundo da poça.
À vista daquele quadro inesperado, as Lebres pararam e puseram-se a olhar umas para as outras, cheias de pena.
- Coitadas das rãs! - comentaram. - Tiveram tanto medo de nós, como se nós fizéssemos mal a alguém, e afogaram-se! Afinal, para metermos medo a alguém, é porque há quem seja mais medroso do que nós...
Entretanto, a tempestade passou, o sol brilhou no céu e as árvores começaram a agitar os ramos brandamente. Voltara a calma e, ao regressarem a casa, as meninas Lebres admiravam-se de se terem assustado com tão pouco.

Podcast (estudio-raposa-audiocast): Download

História 174 - O cão e a ovelha
Era de Inverno. A neve e as árvores perdiam as folhas com o frio, enquanto os animais tremiam.
O Cão Ruinzão foi chamar o Lobo, o Abutre e o Milhafre para servirem de juízes no caso de roubo de que ele acusava a Ovelha. Os três eram amigos do Cão Ruinzão e ainda não tinham ouvido contar o facto já davam a Ovelha como inteiramente culpada da acusação.
Foram para o local do julgamento e a discussão do caso principiou. A Ovelha, coitada, falou, protestou, afirmou mesmo que a acusação que lhe faziam era uma calúnia, mas os juízes, que apenas desejavam defender o Cão e condenar a Ovelha, declararam-na culpada.
- Senhora Ovelha - disseram eles - é escusado jurar e afirmar, porque basta a sua atitude para vermos que o Cão tem razão. Condenamo-la a despir a sua lã e a entregá-la toda ao Sr. Cão, para pagamento do que lhe deve!
A pobre Ovelhinha chorou e lastimou-se, mas teve de se deixar tosquiar em pleno Inverno, porque nada podia contra a força dos quatro inimigos que tinha na sua frente e que até seriam capazes de a matar se quisessem.
Ficou, pois, nuazinha, durante as neves do Inverno, como todos os que caem na mão de inimigos fortes e cruéis.

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História 172 - O Pastor feito Mercador

Era pastor desde menino. Conhecia o seu rebanho como os seus dedos e mal uma ovelha balia, já ele sabia o que ela queria. Queimado do sol, curtido pela neve no Inverno, atravessava as serras e os vales guiando o seu rebanho a caminho das sombras e das pastagens. Também as ovelhinhas o conheciam muito bem e, a um sinal seu, elas entendiam-no e obedeciam-lhe.
E numa tarde de Verão muito quente, quase ao anoitecer, desceu com o seu rebanho até à praia, e ovelhas e pastor deitaram-se na areia, à sombra dos pinheiros que havia à beira do mar. As ondas iam e vinham, muito mansas, como ovelhas de um rebanho, debruadas de espuma alva, que se rasgava aos bocados, como rendas leves, presas nas pedras e nas areias da praia. Mas o Pastor não dormia; pensava nas lebres do bosque e nas aves que chilreavam nas fontes e nas árvores, ouvia os sons doces e tristes da sua flauta de cana e sonhava com flores, com pastoras e com a felicidade. Não ser pastor... ser rico... não andar um dia inteiro, uma vida inteira atrás das ovelhas, a guiar o seu rebanho...
Por fim, a Lua apareceu no céu, a iluminar tudo de sombras misteriosas e de luzes fascinantes. À sua claridade tudo tomou um aspecto diferente e adquiriu uma forma fantástica. O mar era um espelho, mais brilhante e mais atraente, as ondas pareciam pedacinhos de luz,bocados da própria Lua caídos do céu, a rolar na enorme superfície...
E o Pastor começou a pensar:
- O mar é tão belo... o mar é tão poderoso... Ele leva-nos para terras distantes... Ele faz-nos conhecer outros mundos... Ele faz enriquecer os homens... Porque hei-de eu continuar a ser pastor?! Se eu vendesse o meu rebanho podia comprar um barco e fazer-me mercador. Levava mercadorias de um lado para o outro do mundo e enriquecia, sem dúvida...
Levantou-se um pouco, de olhos no céu e no mar:
- Em pouco tempo seria um homem rico... rico...O mar é tão belo... e tão bom... Como ele está manso...como está bonito...
Seduzido pela beleza e pela bondade que ele via no mar, o Pastor fez o que pensara naquela noite: vendeu o rebanho das suas ovelhas mansas e bonitas, que baliam por ele, e comprou um barco, um belo navio, com mastros altos, velas brancas e largas, que, abertas, semelhavam asas a levarem o barco para longe, para muito longe...
O Pastor juntou todo o dinheiro que pôde, pediu algum emprestado, comprou um carregamento de tâmaras e fez-se ao mar, esperançoso e alegre, convencido de que voltaria rico logo na sua primeira viagem.
A meio do caminho, porém, tudo se modificou. Uma grande tempestade surgiu e o barco de velas brancas e largas foi impelido pelo vento e sacudido pelo mar, de tal maneira que oscilava ao de cima das ondas, como um brinquedo leve. O vento e o mar embravecidos, raivosos, rugindo e silvando medonhamente, partiram-lhe os mastros, rasgaram-lhe as velas e em pouco tempo o barco ficou arrombado, a meter água, e afundou-se, destruído. Dificilmente os homens salvaram a vida: tudo o resto se perdeu.
O Pastor, que sonhava ser um rico mercador, ficou mais pobre do que antes: agora nem um só cordeirinho tinha... Recordou o seu querido rebanho, que ele trocara por um desejo e por uma esperança, e foi pedir trabalho ao homem a quem o vendera, para voltar a ser pastor e não morrer de fome.
Depois, quando nas horas de sol se deitava à sombra das árvores com as suas ovelhas, dizia para elas:
- Nunca mais... nunca mais as deixo por uma coisa que eu não conheça. Aprendi à minha custa, mas as lições aprendidas assim são as que nunca mais esquecem.

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História 173 - Os dois companheiros

Dois homens seguiam por uma estrada fora. Como se dirigiam para o mesmo sítio, tinham combinado ir juntos, para fazerem companhia um ao outro e para se ajudarem mutuamente nas surpresas da viagem.
A certa altura apareceu a um lado da estrada um machado abandonado, que o mais novo logo apanhou, dizendo muito contente:
Olha, achei um machado!
Não digas achei-a - conselhou o mais velho - diz achámos, uma vez que vimos juntos e que o que encontrarmos de bom ou de mau pelo caminho tem de ser para os dois.
Mas, isto é outra coisa - protestou o primeiro - porque quem viu o machado fui eu e eu é que o apanhei; portanto é meu e muito meu.
Estavam nisto quando viram na sua frente um homem muito mal-encarado. Era o dono do machado, e avançava para eles zangadíssimo.
Agora é que estamos mal - disse com medo o que tinha apanhado o machado.
Estamos, não -respondeu o outro - estás. Porque se quiseste só para ti o que era bom, também deves ficar sozinho com o que é mau. Os bons amigos conhecem-se por repartirem entre si tanto o mal como o bem. Adeus!
E afastou-se, deixando o outro sozinho na estrada.
E aqui termina a história dos dois companheiros

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História 171 - A Raposa sem rabo

A prima Raposa andava à caça. Era noite fechada e nenhum de nós veria um palmo adiante do nariz. Mas a prima Raposa sabia ver de noite e, por isso aproveitava essa hora para fazer as suas caçadas; de dia cuidava dos arranjos caseiros, do asseio da sua linda pele e sobretudo do seu lindo rabo. Tinha o maior orgulho nele, e, na verdade, a prima Raposa passava por ter uma das caudas mais bonitas da família e da vizinhança.
A caminho da capoeira próxima, a prima Raposa atravessou um quintal e outro e outro, e sem saber como, foi cair numa ratoeira de que ela nunca suspeitara e ficou presa pelo rabo.
- Isto só a mim me aconteceria! - começou ela a lamentar-se -. Mais me valia não ter rabo! Se aqui me deixo ficar é morte certa...
Mas, por mais que fizesse, nem o rabo se desprendia da ratoeira, nem esta vinha atrás do rabo. Porém, tanto puxou, na ânsia de se ver livre, que o ferro da ratoeira cortou-lhe o rabo e ela pôde fugir, sim, mas sem rabo: teve de lá deixá-lo.
Chegou a casa tristíssima, por se ver privada da coisa mais bela que possuía no seu corpo e ao ver as primas e os primos todos com o seu formoso complemento, ficou ainda mais triste e começou a sentir inveja. Todos tinham cauda - uma cauda tão linda! - menos ela! E além disso passou a ser objecto de admiração: nunca tinham visto uma raposa sem rabo!
Mas então que foi isso?! - perguntavam eles -. Como foi que ficou sem cauda, prima?
Como foi que fiquei sem cauda, não! Porque é que a tirei! - emendou ela, resolvendo mentir, para não contar o que lhe acontecera.
Tirou-a?! - perguntaram todos espantados.
É a última moda - explicou ela -. É o que se usa agora entre as raposas distintas, da melhor sociedade. E vocês devem fazer o mesmo. Isso de rabo é uma moda antiga, que já só se vê entre os velhos...
Os primos e as primas mais jovens, zelosos da sua elegância, começaram a mirar-se com desgosto, convencidos de que a prima Raposa tinha razão. Mas uma parenta velha, que sabia perfeitamente como as coisas se tinham passado, falou no meio de todos à raposa der-rabada:
- Minha querida amiga, acredito na sua moda e nas conveniências dela, mas digo-lhe já que nós não cortaremos os nossos rabos. Se um dia nos encontrarmos na mesma situação em que a priminha se viu, então deitaremos fora o rabo, mas antes disso, não! Que os infelizes como você queiram que os outros os acompanhem, compreende-se, mas que os outros se disponham a seguir a mesma sorte de um infeliz, é que não! Quando o mal por cá tocar, veremos... Fique lá sem o seu rabo, que nós tomaremos conta dos nossos, de forma a que continuem bem inteirinhos...
É claro que a prima Raposa teve de calar-se e nunca mais quis convencer a família e os amigos de que o ideal era as raposas não usarem rabo.
E aqui termina a história da raposa que ficou sem rabo

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Num dia quente de Verão o Lobo saiu do covil e foi ao ribeiro beber, porque estava cheio de calor. O Cordeiro, que andava ali perto, atrás da mãe, teve sede e também foi ao ribeiro, colocando-se da parte de baixo, para onde a água corria.
- Sai daí! - gritou-lhe o Lobo, de mau humor. - Estás a sujar-me a água.
Eu, Sr. Lobo?! -respondeu-lhe o Cordeiro humildemente. - Como pode ser isso, se eu estou da parte de baixo da corrente?
- Pois se não me estás sujando a água agora, há já seis meses que me estragas as relvas e os prados onde eu costumo descansar depois das minhas caçadas.
- Isso também não é possível - tornou o Cordeirinho, a tremer - porque há seis meses não era eu nascido; nem dentes tenho ainda...
- Pois então, se não foste tu, foi o teu pai, o que no fim de contas vem a dar no mesmo.
E atirando-se ferozmente ao pobre Cordeirinho, o Lobo matou-o e comeu-o.
Quando a mãe Ovelha deu por falta do filho e soube do que se passara, baliu angustiadamente para as companheiras.
- Para os mal-intencionados como o lobo, nunca há inocentes como o meu filho. E a sua maior inocência foi tê-lo deixado roubar-lhe a vida por querer dar-lhe explicações. Aprendam, amigas, e quando virem um lobo não tentem chamá-lo à razão, porque perdem o tempo e se arriscam a morrer. Fujam!
E aqui acaba a história.

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Algum tempo depois a Sra Raposa viu-se nos mesmos trabalhos: uma matilha de cães de caça perseguia-a e desta vez, nem uma moita de espinheiro lhe aparecia para se esconder. Sentia-se já a cair de cansada por ter corrido tanto, quando teve a sorte de ver um camponês à porta de sua casa:
Bom homem! - pediu ela aflita - tenha pena de mim, que venho a correr há tanto tempo, perseguida por uns cães. Deixe-me esconder no seu celeiro!
Esconde-te à vontade, Raposa! - consentiu o camponês.
A Raposa entrou logo no celeiro e ocultou-se bem, debaixo de uns sacos, atrás dos montes de trigo. Os cães vieram a ladrar e atrás deles os caçadores, que perguntaram ao dono do celeiro:
- Não viu passar por aqui a Raposa?
Ouvindo a pergunta, a Sra. Raposa pôs-se a espreitar para ver o que eles faziam. E ouviu o Camponês responder: - Ná, não senhor, não vi passar nenhuma raposa por aqui.
Mas ao mesmo tempo indicava o celeiro com a mão, fazendo um gesto que significava:
- Está ali dentro do celeiro. Se quiserem vão lá apanhá-la.
Os caçadores é que não entenderam ou não repararam no gesto e seguiram para diante. A Raposa, então, saiu do seu esconderijo e pôs-se a andar a caminho da mata.
- Pst! Pst! ó Sra. Raposa - chamou o Camponês.- Que uso é esse de receber um favor tão grande como o que eu lhe fiz agora e pôr-se a andar sem ao menos dizer obrigada?!
A Raposa pôs-se a rir.
- Boa ideia, amigo! Tenho a agradecer-lhe as palavras que disse, é certo, mas como nada lhe devo pelo gesto que fez, estamos pagos!
E a Raposa, espertalhona, lá foi a correr para a mata, onde se escondeu.

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Quatro Touros bons amigos tinham por hábito andar sempre juntos. Saíam juntos, pastavam juntos, divertiam-se juntos.
O Leão, que morava nas proximidades, dava tratos à cabeça a ver se descobria a maneira de os fazer andar separados, cada um para seu lado, porque aquela união forte dos quatro impedia-o de atacar qualquer deles.
- Se eu conseguisse apanhar um a jeito, de cada vez - dizia ele com os seus pêlos - tinha comida para uns poucos de dias sem me ralar nada. Mas assim... Com os quatro ao mesmo tempo é que eu não posso; davam conta de mim. Mas quem é que separa esses sócios, e de que maneira?!
O Leão tanto pensou, tanto espremeu os miolos, até que um dia se lembrou de um meio que lhe pareceu ótimo para dividir os quatro amigos. Foi ter com a Raposa e disse-lhe:
- Já sabe, comadre, que os nossos quatro vizinhos Touros se desentenderam?
- Sim? -indagou a Raposa, toda interessada.
- É verdade. Começaram ontem a discutir por causa do sítio onde iriam hoje almoçar e às duas por três puseram-se a questionar e acabaram por se insultar uns aos outros. O mais velho, então, diz tão mal dos companheiros!
A Raposa correu a contar o sucedido ao Leopardo e ao Urso, estes passaram a outros e dentro de pouco tempo toda a floresta dizia de boca em boca o que o Leão e a Raposa iam contando acerca dos vizinhos Touros.
Poucas horas depois isto chegava aos ouvidos dos Touros e os quatro amigos puseram-se a pedir satisfações uns aos outros. "Disseram-me que tu disseste... - Não disse nada... - Ah! isso é que disseste..."
Então é que os quatro amigos se desarmonizaram. Ralharam, gritaram, ofenderam-se uns aos outros e acabaram por ir cada qual para seu sítio, separados pela primeira vez na vida.
Ora isto e o que o Leão queria era precisamente o mesmo... Atacou o primeiro que encontrou só e papou-o, ao segundo fez o mesmo, ao terceiro outro tanto e o quarto foi pelo mesmo caminho.
E os quatro amigos Touros, que tão felizes e tão fortes tinham sido enquanto viveram unidos, acabaram assim, miseravelmente, logo que acreditaram em intrigas e se isolaram uns dos outros.
"A união faz a força".
E aqui acaba a história.

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Certo dia em que a Ovelha andava a pastar sossegadamente, pousou-lhe nas costas uma Gralha. Imediatamente a Gralha começou a pairar e a fazer barulho de tal maneira, que em pouco tempo a pobre Ovelha nem sabia onde tinha a cabeça.
- Ó menina Gralha - pediu ela delicadamente - se pudesse calar-se ou fazer um bocadinho menos de barulho... Está a incomodar-me tanto...
Em resposta, a Gralha pôs-se a tagarelar ainda mais alto e foi-se entretendo a debicar na lã da Ovelha, até lhe chegar à carne, que picou sem compaixão.
- Menina Gralha - queixou-se a Ovelha - está a fazer-me doer!
- Bem me rala isso...
- Ah! se eu fosse um cão - lastimou-se a Ovelha - já não se atrevia a incomodar-me, porque eu podia tirar-lhe a vida.
- Bem sei o que faço. Se fosses um cão não me divertia contigo. Mas és uma ovelha fraca e velha, que não faz mal a uma mosca...
E continuou a gralhar às costas da Ovelha, e a brincar-lhe com a lã e com a carne, toda destemida, como certas pessoas, que são valentes com os fracos e humildes com os fortes.
E aqui acaba a história

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Tombado ao pé das árvores estava um machado, triste e solitário, porque não tinha cabo.
- Que sou eu sem cabo...? - lastimava-se ele. - Uma coisa inútil...
Compadecidas de tal situação, as árvores todas pediram ao Zambujeiro que estendesse um dos seus braços e oferecesse um cabo ao Machado. O Zambujeiro, que também tinha bons sentimentos, assim fez, e, lentamente, estendeu-lhe uma vara comprida e forte, que o Machado logo aproveitou, enfiando-se nela. E ficou todo contente, estendido no chão, a gozar a frescura das árvores amigas.
Eis que passa por ali um lenhador e, vendo o Machado pronto a servir, agarra-o e começa a derrubar as árvores e a cortar-lhes as ramadas.
As árvores, apavoradas, encolhiam-se umas contra as outras, tentando defender-se, mas nada podiam fazer: uma após outra iam sendo destruídas.
Desesperado, o velho Sobreiro disse para o Freixo:
- Só nós tivemos culpa do que está a acontecer, por que favorecemos um inimigo. Se nunca tivéssemos dado um cabo ao Machado, estaríamos livres do seu ataque.
Mas já era tarde para a árvores se arrependerem de ter dado armas ao próprio inimigo, porque nas mãos do lenhador o Machado continuava a rachar, a partir, a derrubar.
E aqui acaba a história.

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O Sr. Rato da Cidade foi um dia visitar o seu amigo Rato do Campo, que o tinha convidado a passar uma tarde com ele. Habituado ao conforto da casa da cidade em que vivia, o Sr. Rato da Cidade não gostou do buraco pobre, sem tapetes nem asseio, em que morava o seu amigo Rato do Campo. Este, coitado, bem fez tudo para lhe agradar, mas o Rato da Cidade mostrava-se cada vez mais enjoado com o que via.
Ao jantar, o Rato do Campo trouxe-lhe o que tinha de melhor: uns pedacinhos de queijo velho, uns bocados de pão, uma batata, raízes e alguma fruta. Ofereceu tudo ao amigo e ele pôs-se a roer uma palha dura e a aproveitar as migalhas que caíam.
Depois de comer, o Rato da Cidade disse ao amigo, com ar importante:
- Sabes que mais? Não sei como podes viver assim. Aqui não há comer, não há nada. Eu, no teu lugar, dizia adeus a esta miséria e ia para a cidade. Lá é que é viver! Com boa comida e boa toca; é um vida regalada!
O pobre Rato do Campo, envergonhado com a sua pobreza e seduzido com as belezas de que o amigo lhe falava, resolveu ir com ele para a cidade.
Quando lá chegou e entrou na casa onde o Rato da Cidade tinha a sua toca, ficou admirado com a riqueza que via e com os tapetes em que se afundava ao passar. Por toda a parte havia boas comidas e com fartura.
Contentíssimo, o Rato do Campo regalou-se a comer do melhor que encontrava, e o outro ria-se de o ver tão palerma no meio daquilo tudo.
Estavam os dois no melhor da festa, a comer e a rir, quando aparece um grande gato, que se atira a eles de um pulo. O da casa depressa enfiou para o seu buraco e fugiu ao gato. Mas o do campo, coitadinho! Aos saltos e às corridas, sem conhecer a casa, lá se escondeu do gato conforme pôde.
Quando o gato desistiu de apanhá-los e o susto passou, o pobre ratinho saiu do seu esconderijo e foi falar com o outro à porta da casa dele.
- Vou-me embora, amigo. Isto pode ser muito bom e muito bonito, melhor do que a minha casa pobrezinha, mas é perigoso.
Lá na minha casa como do que posso e quando há, mas estou descansado. Passa muito bem, que eu contento-me com o que tenho. Antes magro no mato do que gordo na boca do gato.
E voltou a correr para a sua casa.

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História 161 - "A lenda do Convento das Mercês.
Uma história que é uma lenda contada por Fernanda Frazão na sua obra "Lendas Portuguesas".
Ouvimos a lenda do Convento das Mercês, escrita por Fernanda Frazão.
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Quase todos conhecemos a lenda do Sítio da Nazaré, onde D. Fuas Roupinho foi salvo, no último minuto, de cair no precipício quando perseguia um veado. Valeu-lhe então a invocação que fez à Senhora da Nazaré. Essa, porém, é outra história que já foi contada neste programa.
Se queres ler a lenda ao mesmo tempo que a ouves, clica AQUI

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Vamos ouvir uma lenda recolhida por Fernanda Frazão, intitulada "O degredado de Ledão"

Nas faldas de Mantel há um lugarejo chamado Ledão.
Há muito tempo atrás, havia aí uma certa pedra jeitosa que os lavradores costumavam pôr nas grades, quando andavam a gradar.
(...)
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Hoje, vamos ouvir uma lenda intitulada "Maria Mantela" que fui buscar à obra de Fernanda Frazão, "Lendas Portuguesas".
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Vamos ouvir uma história tradicional. Recolheu-a Consiglieri Pedroso e foi publicada na sua obra "Contos populares portugueses"
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Depois de muitas semanas sem novidades, vou retomar a leitura das histórias e lendas. Porém, regresso com uma história que não é portuguesa, coisa rara por aqui, mas de autoria de um escritor dinamarquês, muito conhecido: Hans Christian Andersen.
Ele escreveu muitas histórias famosas como O Patinho Feio, A Pastora e o Limpa chaminés, O João Pateta e muitas outras e vamos ouvir neste programa, uma delas. Há muitas traduções, cada uma dando à mesma história, títulos diferentes: O Rei vai nu, As roupas novas do Imperador, O fato novo do Sultão, A vestimenta nova do imperador, etc., etc.
Até a história tem algumas pequenas diferenças. Vou ler uma versão que veio publicada no Clube das Histórias, numa adaptação da versão publicada pela Editora Ambar.
Vocês não conhecem o Clube das Histórias? Não acredito! Então, vão ao Google e procurem. Mas primeiro ouçam a história "As Roupas Novas do Imperador", escrita por Hans Christian Andersen.
Se queres ler o texto da história clica AQUI.

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Vamos ouvir a lenda da fundação de Santarém, segundo o texto de Fernanda Frazão.
Santarém, à qual já se chamou "Varanda do Ribatejo", é uma cidade de antiquíssimo povoamento. Crê-se que a sua fundação remonta a uns dez séculos antes da era cristã.
Se quiseres ler o texto da história enquanto a ouves, clica AQUI

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Vamos ouvir como nasceu Estremoz, no texto de Fernando Frazão.
Estremoz, "vila notável e nobre, sempre leal", título que lhe foi concedido por D. Manuel I, é uma antiga povoação alentejana, por onde passaram todos os conquistadores da península, habitada desde tempos imemoriais.
Se queres ler o texto enquanto o ouves, clica AQUI.

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Versão do "Capuchinho Vermelho" em história tradicional Portuguesa. Gravada em 2006. Podcast (estudio-raposa-audiocast): Download História 177 - O Mocho e o Lobo O lobo andava no mato e o mocho estava em cima de um pinheiro no ninho. O lobo enroscou o rabo no pinheiro como quem o queria serrar.