# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sanat : Birduygunun, düşüncenin ,hayalin, tasarımın güzelliğin ;çizgi, renk, biçim,ses,söz ve ritm gibi unsurlarla anlatılmasıdır. Edebiyat ,müzik,resim , heykel,mimari ve tiyatro gibi faaliyetlerle insanda çoşku ve hayranlık uyandırmasıdır. Dünya 'da ve ülkemizdeki eğitim sisteminde sanat ve sanata verilen önem her geçen gün artmaktadır. Öğrencilerimizin sanatla iç içe ,özgüveni yüksek tasarim ve hayal güçlerini geliştirebilen bireyler olarak yetişmesi önemlidir. Okul müfredatımızda yer alan Görsel Sanatlar , Müzik, Teknoloji ve Tasarım ,Sosyal ve Kültürel Etkinlikler gibi derslerin ögrencilerin sosyal, fiziksel ve zihinsel gelişimlerine katkısı büyüktür. Sanatsal etkinlikler ile çocukların içsel yaşantılarına dokunarak , gizli kalmış yeteneklerini ortaya çıkarma ve geliştirme imkanı için uygun bir süreç başlatmış olacagız. Art: It is the expression of beauty, thought, dream and design with elements such as line, color, form, sound, word and rhythm. Literature, music, painting, with activities such as sculpture, architecture and theater it is enthusiasm and admiration. The importance given to art and art in the education system in the world and in our country is increasing day by day. Individuals who are able to develop their students' self-confident design and imagination It is important to grow as. Visual Arts in our school curriculum, Music, Technology and Design, Social and Cultural Lessons such as activities, students' social, physical and greatly contributes to their mental development. By tapping the inner life of children with artistic activities, we will have initiated an appropriate process for the possibility of discovery and development.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sanat : Birduygunun, düşüncenin ,hayalin, tasarımın güzelliğin ;çizgi, renk, biçim,ses,söz ve ritm gibi unsurlarla anlatılmasıdır. Edebiyat ,müzik,resim , heykel,mimari ve tiyatro gibi faaliyetlerle insanda çoşku ve hayranlık uyandırmasıdır. Dünya 'da ve ülkemizdeki eğitim sisteminde sanat ve sanata verilen önem her geçen gün artmaktadır.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sanat :
Birduygunun, düşüncenin ,hayalin, tasarımın güzelliğin ;çizgi, renk, biçim,ses,söz ve ritm gibi unsurlarla anlatılmasıdır. Edebiyat ,müzik,resim , heykel,mimari ve tiyatro gibi faaliyetlerle insanda çoşku ve hayranlık uyandırmasıdır.
Öğrencilerimizin sanatla iç içe ,özgüveni yüksek tasarim ve hayal güçlerini geliştirebilen bireylerolarak yetişmesi önemlidir. Okul müfredatımızda yer alan Görsel Sanatlar , Müzik, Teknoloji ve Tasarım ,Sosyal ve Kültürel Etkinlikler gibi derslerin ögrencilerin sosyal, fiziksel ve zihinsel gelişimlerine katkısı büyüktür. Sanatsal etkinlikler ile çocukların içsel yaşantılarına dokunarak , gizli kalmış yeteneklerini ortaya çıkarma ve geliştirme imkanı için uygun bir süreç başlatmış olacagız.

Art:
It is the expression of beauty, thought, dream and design with elements such as line, color, form, sound, word and rhythm. Literature, music, painting,with activities such as sculpture, architecture and theater it is enthusiasm and admiration.
Individuals who are able to develop their students' self-confident design and imagination
It is important to grow as. Visual Arts in our school curriculum,Music, Technology and Design, Social and Cultural Lessons such as activities, students' social, physical and greatly contributes to their mental development.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sanat : Birduygunun, düşüncenin ,hayalin, tasarımın güzelliğin ;çizgi, renk, biçim,ses,söz ve ritm gibi unsurlarla anlatılmasıdır. Edebiyat ,müzik,resim , heykel,mimari ve tiyatro gibi faaliyetlerle insanda çoşku ve hayranlık uyandırmasıdır. Öğrencilerimizin sanatla iç içe ,özgüveni yüksek tasarim ve hayal güçlerini geliştirebilen bireylerolarak yetişmesi önemlidir.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Andrea Kager, Ayfer Özcan, Aygul00, Ebru Duran, Hardworking Etwinner, Hly Bulut, Nermin Genç, Zeynep Aydin, andrei2na, badekocaoglu, badekocaoglu, dilekmeryemtasci, dragoimaria, milianamarcu

# data[].attributes.attachment_link.title
"ART IN THE EYES OF CHILDRENART DICTIONARY"

# data[].attributes.attachment_link.description
ART IN THE EYES OF CHILDREN RENKLER KIRMIZI SARI MAVİ TURUNCU YEŞİL MOR KAHVERENGİ SİYAH PEMBE TABLO BOYA KALEMİ RESSAM FIRÇA PALET BASKI ÇALI...

# data[].attributes.body
whatsApp group

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2019-2020

PROJE SONU
DEĞERLENDİRME

PROJE AFİŞİMİZ : PROJE LOGOMUZ :

https://youtu.be/adLCHHVBAKo https://youtu.be/ChijTrc4DiI

ÖĞRETMENLER ÜLKELER: 4 ÖĞRENCİLER

16 58 ÖĞRENCİ
ÖĞRETMEN

PROJE ÖĞRETMENLERİ
https://padlet.com/alperhakan07/19l9x5zcr6dy

PROJE TANITIMLARIMIZ VE AYLIK ÇALIŞMALAR
https://view.genial.
ly/5e47a448749a8269525a8a
20/presentation-zeynep-proje
https://view.genial.
ly/5e48fdb432473f7fe
d9e8821/horizontal-
infographic-review-
proje-calisma-takvimi

SONUÇLAR

- Proje ile öğrenciler sanat,teknoloji,tasarım ,matematik, kültürel ve sosyal etkinlik dersleriyle
ilgili bilgi ve becerilerini geliştirip ,ders motivasyonları arttı.
- Drama,taklit,ürün tasarlama,ritim ,ses, müzik,dans, aletle çalışma,beden dilini kullanma, rol
model olma,estetik ve güzellik yönleri gelişti.
- Proje arkadaşlarıyla ortak ve gerçek ürünler tasarlayıp ortaya koyarak yeteneklerini
keşfettiler.
- Farklı ülke takımlarıyla grup olup çalışma ve bilinci ile işbirliği yapma becerileri gelişti.
-Sorumluluk alma, yeteneklerini ortaya koyma becerileri kazandılar.
-Güçlü yönlerinin farkına varıp, duygularını tanımlayıp ,özgüven duygusu edindiler.
- Teknolojiden faydalanıp Web 2.0 araçları ,BT kullanımı ve E-güvenliği öğrendiler.
- Sanatı tanıyarak ,eğelenip, öğrenerek farkına vardılar ve proje bilinci geliştirdiler,

PROJE ÖĞRETMEN ÖN VE SON ANKETLER

ÖĞRETMEN ÖN ANKET ÖĞRETMEN SON ANKET
SONUÇLARI SONUÇLARI

https://www.ourboox.com/books/cocugun- https://www.ourboox.com/books/art-in-the-eyes-of-children-
gozunde-sanatart-in-the-eyes-of-children- teachers-ﬁnal-survey/
ogretmen-on-anketi-2/

PROJE ÖĞRETMEN ANKET DEĞERLENDİRMELERİ

ÖĞRETMEN ÖN ANKET SONUÇLARI:
Öğretmenlerimize sanatla ilgili bir kursa katılır mısın sorusuna %85 evet yanıtı verdiler.
Tiyatro, müzik gibi etkinliklere katılır mısınız sorusuna %61.7 evet yanıtı verdiler.
Bir resim sergisinde en ilginizi çekecek olan hangi sanat akımı olurdu sorusuna %40.6 Klasik-Barok
sanatı yanıtı geldi .
Hangi tür kitaplar okursunuz sorusuna %44.3 macera türü yanıtı verdiler.
Hangi tür bestecilerin eserlerini dinlemekten hoşlanırsınız sorusuna %50.3 Bethoven yanıtı verdiler.
Rön:esans sanatçılarından en ilginizi çeken sanatçı hangisi sorusuna % 71.3 Leonardo Da vinci yanıtı
geldi.
Sokak sanatçılarını dinler misiniz sorusuna %90.1 evet yanıtı verdiler.
Hangi kitabı okumayı tercih edersiniz sorusuna %40.6 Da Vinci Şifresi yanıtı geldi.

PROJE ÖĞRENCİ ÖN VE SON ANKETLER

ÖĞRENCİ ÖN ANKET SONUÇLARI ÖĞRENCİ SON ANKET SONUÇLARI

https://www.ourboox.com/books/cocugun-gozunde-sanat-art-in-the-eyes-
of-children-ogrenci-anketi/
https://www.ourboox.com/books/evaluation-of-surveys/

PROJE YAYGINLAŞTIRMA

http://artintheeyesofchildren.
website2.mehttp://
artintheeyesofchildren.website2.
me https://www.facebook.
com/
groups/1020020948384421/?
ref=share https://www.blogger.
com/blog/
posts/5056686195117291832

PROJE KATKILARINDAN ÖĞRETMEN ,ÖĞRENCİ VE TEŞEKKÜR
DOLAYI VELİLERİMİZE EDERİZ.

# data[].attributes.headline
end-project teacher, student and parent assessment interviews

# data[].attributes.subject
end-project teacher, student and parent assessment interviews

# data[].attributes.attachment_link.title
Proje Sonu Öğretmen- Öğrenci ve Veli Değerlendirme

# data[].attributes.attachment_link.title
Virtual Exhibition/Art in the eyes of children

# data[].attributes.attachment_link.title
Art in the eyes of children - Virtual Exhibition, May 2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Art in the eyes of children - Virtual Exhibition

# data[].attributes.attachment_link.title
Sanal sergi afişi - jigsaw puzzle (16 pieces)

# data[].attributes.headline
(Designing a traditional World House Miniature Modal)- 2Görsel sanatlar G.2.2.1. Türk kültürüne ait mimari elemanları açıklar.Visual arts G.2.2.1. Explain the architectural elements of Turkish culture.

# data[].attributes.subject
(Designing a traditional World House Miniature Modal)- 2Görsel sanatlar G.2.2.1. Türk kültürüne ait mimari elemanları açıklar.Visual arts G.2.2.1. Explain the architectural elements of Turkish culture.

# data[].attributes.headline
(Designing a traditional World House Miniature Modal) Matematik dersi M.2.2.1.2 Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur.Mathematics lesson creates structures using M.2.2.1.2 shape models.

# data[].attributes.subject
(Designing a traditional World House Miniature Modal) Matematik dersi M.2.2.1.2 Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur.Mathematics lesson creates structures using M.2.2.1.2 shape models.

# data[].attributes.headline
Stone PaintingGörsel Sanatlar 2.1.3 hayallerini çalışmalarına yansıtır.Görsel sanatlar G.2.2.2 Sanat eserlerindeki farklı kültürlere ait motifleri inceler.G.2.2.3 Geleneksel Türk sanatlarından örnekler verir.Visual Arts 2.1.3 reflects her/his dreams to her work.Visual arts G.2.2.2 Examines motifs of different cultures in works of art.G.2.2.3 gives examples of traditional Turkish arts.

# data[].attributes.subject
Stone PaintingGörsel Sanatlar 2.1.3 hayallerini çalışmalarına yansıtır.Görsel sanatlar G.2.2.2 Sanat eserlerindeki farklı kültürlere ait motifleri inceler.G.2.2.3 Geleneksel Türk sanatlarından örnekler verir.Visual Arts 2.1.3 reflects her/his dreams to her work.Visual arts G.2.2.2 Examines motifs of different cultures in works of art.G.2.2.3 gives examples of traditional Turkish arts.

# data[].attributes.headline
Making PuppetsTürkçe T.2.2 Öğrenciler konuşmalarında yeni öğrendikleri kelimeleri  kullanmaları için teşvik edilir.Turkish T.2.2 Students are encouraged to use the newly learned words in their speech.Görsel Sanatlar 2.1.3 hayallerini çalışmalarına yansıtır.Görsel Sanatlar 2.1.4 Farklı yazılı kaynaklardan, kavramlardan ve temalardan esinlenen bir görsel sanat eseri oluşturur.Visual Arts 2.1.3 reflects her/his dreams to her work.Visual Arts 2.1.4 It creates a visual art work inspired by different written sources, concepts and themes.

# data[].attributes.subject
Making PuppetsTürkçe T.2.2 Öğrenciler konuşmalarında yeni öğrendikleri kelimeleri  kullanmaları için teşvik edilir.Turkish T.2.2 Students are encouraged to use the newly learned words in their speech.Görsel Sanatlar 2.1.3 hayallerini çalışmalarına yansıtır.Görsel Sanatlar 2.1.4 Farklı yazılı kaynaklardan, kavramlardan ve temalardan esinlenen bir görsel sanat eseri oluşturur.Visual Arts 2.1.3 reflects her/his dreams to her work.Visual Arts 2.1.4 It creates a visual art work inspired by different written sources, concepts and themes.

# data[].attributes.headline
Painting workVisual Arts 2.1.3 reflects her/his dreams to her work.Visual Arts 2.1.4 It creates a visual art work inspired by different written sources, concepts and themes.

# data[].attributes.subject
Painting workVisual Arts 2.1.3 reflects her/his dreams to her work.Visual Arts 2.1.4 It creates a visual art work inspired by different written sources, concepts and themes.

# data[].attributes.headline
ünlü Türk ressam Osman Hamdi Beyin tablosunu canlandırdıkGörsel sanatlar dersi G.2.2.4 Müze, sanat galerisi, sanat atölyesi, ören yeri vb. mekanların sanat açısından önemini ifade eder.G.2.3.1 sanat eserinin konusunu söyler.Visual arts lesson G.2.2.4 Museum, art gallery, art workshop, ruins etc. express the importance of spaces in terms of art.G.2.3.1 tells the subject of the work of art.

# data[].attributes.subject
ünlü Türk ressam Osman Hamdi Beyin tablosunu canlandırdıkGörsel sanatlar dersi G.2.2.4 Müze, sanat galerisi, sanat atölyesi, ören yeri vb. mekanların sanat açısından önemini ifade eder.G.2.3.1 sanat eserinin konusunu söyler.Visual arts lesson G.2.2.4 Museum, art gallery, art workshop, ruins etc. express the importance of spaces in terms of art.G.2.3.1 tells the subject of the work of art.

# data[].attributes.headline
Cologe Flag- Hayat Bilgisi HB.2.5.2 Türk bayrağını ve İstiklal Marşı'nın vatanı ve milleti için önemini fark eder.Life Science Lesson HB.2.5.2 Realizes the Turkish flag and the importance of the National Anthem for the country and nation.Hayat Bilgisi dersi HB.2.5.5 Dini gün ve bayramların önemini kavrar.Life Science lesson HB.2.5.5 Understands the importance of religious days and holidays.

# data[].attributes.subject
Cologe Flag- Hayat Bilgisi HB.2.5.2 Türk bayrağını ve İstiklal Marşı'nın vatanı ve milleti için önemini fark eder.Life Science Lesson HB.2.5.2 Realizes the Turkish flag and the importance of the National Anthem for the country and nation.Hayat Bilgisi dersi HB.2.5.5 Dini gün ve bayramların önemini kavrar.Life Science lesson HB.2.5.5 Understands the importance of religious days and holidays.

# data[].attributes.headline
Origami-Görsel sanatlar G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar.Visual arts G.2.1.9. Makes three-dimensional studies using different materials.

# data[].attributes.subject
Origami-Görsel sanatlar G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar.Visual arts G.2.1.9. Makes three-dimensional studies using different materials.

# data[].attributes.headline
3D Artıstic Design- Görsel sanatlar G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar.Visual arts G.2.1.9. Makes three-dimensional studies using different materials.

# data[].attributes.subject
3D Artıstic Design- Görsel sanatlar G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar.Visual arts G.2.1.9. Makes three-dimensional studies using different materials.

# data[].attributes.headline
Artistic Event- Hayat bilgisi dersi-  HB.2.5.2 Türk bayrağının ve İstiklal Marşı'nın vatanı ve milleti için önemini ifade eder.HB.2.5.4 Milli gün ve bayramların önemini kavrar.Life studies lesson - HB.2.5.2 expresses the importance of the Turkish flag and the National Anthem for the country and nation.HB.2.5.4 Understands the importance of national days and holidays.

# data[].attributes.subject
Artistic Event- Hayat bilgisi dersi-  HB.2.5.2 Türk bayrağının ve İstiklal Marşı'nın vatanı ve milleti için önemini ifade eder.HB.2.5.4 Milli gün ve bayramların önemini kavrar.Life studies lesson - HB.2.5.2 expresses the importance of the Turkish flag and the National Anthem for the country and nation.HB.2.5.4 Understands the importance of national days and holidays.

# data[].attributes.headline
Designing and playing music instrument- Müzik dersi 2.B.3 Çevresinde kullanılan çalgıları tanır.Recognizes the instruments used in the music lesson 2.B.3 Environment.

# data[].attributes.subject
Designing and playing music instrument- Müzik dersi 2.B.3 Çevresinde kullanılan çalgıları tanır.Recognizes the instruments used in the music lesson 2.B.3 Environment.

# data[].attributes.headline
Rhythm work- Müzik dersi 2.A.2 Vücudunu ritm çalgısı gibi kullanır.music lesson 2.A.2 Uses her body like a rhythm instrument.

# data[].attributes.subject
Rhythm work- Müzik dersi 2.A.2 Vücudunu ritm çalgısı gibi kullanır.music lesson 2.A.2 Uses her body like a rhythm instrument.

# data[].attributes.headline
March Fruit and vegeatbles artistic designGörsel .charts dersi-G.2.1.9 Farklı malzemeler kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar.Visual .charts lesson-G.2.1.9 Makes three-dimensional work using different materials.

# data[].attributes.subject
March Fruit and vegeatbles artistic designGörsel .charts dersi-G.2.1.9 Farklı malzemeler kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar.Visual .charts lesson-G.2.1.9 Makes three-dimensional work using different materials.

# data[].attributes.attachment_link.title
My first Publication etkinlik planı-dönüştürüldü (2)

# data[].attributes.attachment_link.description
Popplet is the best app for sharing visual ideas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
End of "Art in the eyes of children" project survey for students

The form End of "Art in the eyes of children" project survey for students is no longer accepting responses.
Try contacting the owner of the form if you think this is a mistake.

# data[].attributes.attachment_link.title
End of "Art in the eyes of children" project survey for students

# data[].attributes.attachment_link.description
End of "Art in the eyes of children" project survey for students The form End of "Art in the eyes of children" project survey for students is no longer accepting responses.Try contacting the owner of the form if you think this is a mistake.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This free e-book is brought to you by

Ourboox is the world's simplest platform for creating and sharing amazing ebooks.

You too can become one of our 75,000 authors.

Join us now and start creating your own books right away.

Create your own free book

Ourboox is the world's simplest platform for creating and sharing amazing ebooks.

You too can become one of our 67,000 authors.

Join us now and start creating your own books right away.

Create your own free book

# data[].attributes.attachment_link.title
Art in the eyes of children- Teacher's final survey - Ourboox

# data[].attributes.attachment_link.description
This free e-book is brought to you by Ourboox is the world's simplest platform for creating and sharing amazing ebooks. You too can become one of our 75,000 authors. Join us now and start creating your own books right away. Create your own free book Ourboox is the world's simplest platform for creating and sharing amazing ebooks.

# data[].attributes.headline
Art in the eyes of children-Curriculum padlet

# data[].attributes.subject
Art in the eyes of children-Curriculum padlet

# data[].attributes.headline
Designing a Traditional World House Miniature Modal-6

# data[].attributes.subject
Designing a Traditional World House Miniature Modal-6

# data[].attributes.headline
Designing a Traditional World House Miniature Modal-5

# data[].attributes.subject
Designing a Traditional World House Miniature Modal-5

# data[].attributes.headline
Designing a Traditional World House Miniature Modal-4

# data[].attributes.subject
Designing a Traditional World House Miniature Modal-4

# data[].attributes.headline
Designing a Traditional World House Miniature Modal-3

# data[].attributes.subject
Designing a Traditional World House Miniature Modal-3

# data[].attributes.headline
Designing a Traditional World House Miniature Modal-2

# data[].attributes.subject
Designing a Traditional World House Miniature Modal-2

# data[].attributes.headline
Designing a Traditional World House Miniature Modal-1

# data[].attributes.subject
Designing a Traditional World House Miniature Modal-1

# data[].attributes.attachment_link.title
Art in the eyes of children- Flag Collages- NERMİN GENÇ🇹🇷❤️🇹🇷

# data[].attributes.headline
3D artistic Design from paste - YouTube 

# data[].attributes.subject
3D artistic Design from paste - YouTube 

# data[].attributes.attachment_link.title
Çocuğun Gözünde Sanat/Art in the eyes of children 3D Artistic Design- NERMİN GENÇ

# data[].attributes.headline
Designing and playing music ınstrument- YouTube

# data[].attributes.subject
Designing and playing music ınstrument- YouTube

# data[].attributes.attachment_link.title
Tasarım Müzik Aletlerimiz ile Ritm- Çocuğun Gözünde Sanat/ Art in the eyes of children- NERMİN GENÇ

# data[].attributes.attachment_link.title
Çocuğun Gözünde Sanat/Art in the eyes of children- Ritm Çalışması/ NERMİN GENÇ

# data[].attributes.body
- YouTube videos

# data[].attributes.attachment_link.title
Çocuğun Gözünde Sanat/ Art in the eyes of children- Meyvelerden Sanatsal Tasarımlarımız- NERMİN GENÇ

# data[].attributes.headline
Teacher webinars- teacher evaluation at the end of the project

# data[].attributes.subject
Teacher webinars- teacher evaluation at the end of the project

# data[].attributes.headline
online meeting- Teacher evaluation at the end of the project

# data[].attributes.subject
online meeting- Teacher evaluation at the end of the project

# data[].attributes.attachment_link.title
ART IN THE EYES OF CHILDREN ETWINNING A SAFETY - Photo Mosaic - Mosaically

# data[].attributes.attachment_link.description
ART IN THE EYES OF CHILDREN ETWINNING A SAFETY is a photo mosaic by cocugungozundesanat on 5/25/2020 . Created with Mosaically

# data[].attributes.headline
joint  product “Osman Hamdi Bey”  animating tables

# data[].attributes.subject
joint  product “Osman Hamdi Bey”  animating tables

# data[].attributes.attachment_link.title
ART IN THE EYES OF CHILDREN OSMAN HAMDİ BEY ESERLERİNİ CANLANDIRMA VE PROJE ADIMIZ ORTAK ÜRÜN

# data[].attributes.attachment_link.title
ART IN THE EYES OF CHILDREN/ÇOCUĞUN GÖZÜNDE SANAT EVDE KAL ŞİİRİ STAY AT HOME POEM ORTAK ÜRÜN

# data[].attributes.attachment_link.title
Çocuğun gözünde sanat Canva Takvim ortak ürün (Calendar)

# data[].attributes.attachment_link.description
Free weblog publishing tool from Google, for sharing text, photos and video.

# data[].attributes.headline
Teacher, student and parent assesment interviews at the end of the project

# data[].attributes.subject
Teacher, student and parent assesment interviews at the end of the project

# data[].attributes.attachment_link.title
Proje Sonu Öğretmen- Öğrenci ve Veli Değerlendirme

# data[].attributes.attachment_link.title
Art in the eyes of children - Virtual Exhibition, May 2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Art in the eyes of children - Virtual Exhibition

# data[].attributes.attachment_link.title
Virtual Exhibition/Art in the eyes of children

# data[].attributes.attachment_link.title
Art in the eyes of children- Flag Collages- NERMİN GENÇ🇹🇷❤️🇹🇷

# data[].attributes.attachment_link.title
Çocuğun Gözünde Sanat/Art in the eyes of children 3D Artistic Design- NERMİN GENÇ

# data[].attributes.headline
Rhythm with our design musical instruments

# data[].attributes.subject
Rhythm with our design musical instruments

# data[].attributes.attachment_link.title
Tasarım Müzik Aletlerimiz ile Ritm- Çocuğun Gözünde Sanat/ Art in the eyes of children- NERMİN GENÇ

# data[].attributes.attachment_link.title
Çocuğun Gözünde Sanat/Art in the eyes of children- Ritm Çalışması/ NERMİN GENÇ

# data[].attributes.attachment_link.title
Çocuğun Gözünde Sanat/ Art in the eyes of children- Meyvelerden Sanatsal Tasarımlarımız- NERMİN GENÇ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuz 2/I sınıfı öğrencileri 2 Mart 2020 tarihinde öğretmenleri Nermin GENÇ rehberliğinde e Twinning platformunda kurulan ve yaklaşık 3 ay devam edecek olan 'Çocuğun Gözünde Sanat/ Art in the eyes of children' adlı proje faaliyetine başladılar. Proje boyunca yapılacak çalışmalar hakkında öğrenciler bilgilendirildi. Bu proje ile öğrencilerimizin sanatla daha çok iç içe olan, özgüvenleri yüksek, tasarım ve hayal güçleri gelişmiş bireyler olmaları hedeflenmektedir.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA / YILDIRIM / Akıncıtürk İhsan Dikmen İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuz 2/I sınıfı öğrencileri 2 Mart 2020 tarihinde öğretmenleri Nermin GENÇ rehberliğinde e Twinning platformunda kurulan ve yaklaşık 3 ay devam edecek olan 'Çocuğun Gözünde Sanat/ Art in the eyes of children' adlı proje faaliyetine başladılar. Proje boyunca yapılacak çalışmalar hakkında öğrenciler bilgilendirildi.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
BURSA - Yıldırım BURSA-Yıldırım Akıncıtürk
İhsan Dikmen İlkokulu 2/I sınıfı öğrencileri 2 Mart 2020 tarihinde öğretmenleri Nermin
Genç rehberliğinde eTwinning platformunda kurulan
ve yaklaşık 3 ay devam edecek olan "Çocuğun Gözünde Sanat/ Art in the
eyes of children" adlı proje
faaliyetine başladılar. Öncelikle proje boyunca yapılacak
çalışmalar hakkında öğrenciler bilgilendirildi. Dünyada ve ülkemizde
sanat ve sanata verilen önem her geçen gün artmaktadır. Bu proje ile öğrencilerimizin
sanatla daha çok iç içe olan, öz güvenleri yüksek, tasarım ve hayal güçleri
gelişmiş bireyler olmaları hedeflenmektedir. Öğrenciler projeyi heyecan verici
bulduklarını belirterek etkinliklere başlamak için
sabırsızlandıklarını ifade ettiler. (Tarih: 05-03-2020)

# data[].attributes.attachment_link.title
Çocuğun Gözünde Sanat/ Art in the eyes of children projemiz başladı | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
BURSA - Yıldırım BURSA-Yıldırım Akıncıtürk İhsan Dikmen İlkokulu 2/I sınıfı öğrencileri 2 Mart 2020 tarihinde öğretmenleri Nermin Genç rehberliğinde eTwinning platformunda kurulan ve yaklaşık 3 ay devam edecek olan "Çocuğun Gözünde Sanat/ Art in the eyes of children" adlı proje faaliyetine başladılar. Öncelikle proje boyunca yapılacak çalışmalar hakkında öğrenciler bilgilendirildi.