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Erasmus Plus in der Schule – Chancen und Möglichkeiten

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Folge 8: Zukunftsperspektiven – Erasmus Plus und die Schule von morgen

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Erasmus Plus in der Schule – Chancen und Möglichkeiten

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Mittelanforderung für akkreditierte Einrichtungen | Erasmus+ Schule

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Das EU-Programm Erasmus+ in Deutschland: Information, Beratung und Antragsstellung für Lehrkräfte und Schulen.

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Projects | Erasmus+ and European Solidarity Corps programmes

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Grundlagen zu Erasmus+ 2021 bis 2027

Dokumente zu Förderung | Antragstellung

Beispiel für Partnervereinbarungen:

Präsentationen

Alle Informationen und Anleitungen zum Beneficiary Module, zur Projektergebnisplattform, zur Organisations-ID (OID) und zum EU-Login finden Sie in unseren FAQ.

Vertragsunterlagen

Hier finden Sie die allgemeinen Vertragsbestandteile für Ihre Kleinere Partnerschaft. Die Besonderen Bedingungen mit konkreten Daten zu Ihrem Projekt sowie den Anhang II mit Ihrem Budget erhalten Sie per Post.

Programmleitfaden der Antragsrunde 2022:
Erasmus+ Programmleitfaden 2022 [pdf, 5.24 MB]

Lernvereinbarungen | Teilnahmebestätigungen

In der Finanzhilfevereinbarung ist in Anhang III - Finanz- und Vertragsbestimmungen und in Anhang V (bei Konsortien Anhang VI) - Teilnehmervereinbarung festgelegt, welche Dokumente Sie zur Qualitätssicherung und Dokumentation der durchgeführten Aktivitäten im Rahmen einer Akkreditierung oder eines Kurzzeitprojekts verwenden müssen.

Die ausgefüllten Dokumente werden nur auf explizite Anfrage bei der Nationalen Agentur eingereicht. Im Regelfall verbleiben sie bei der koordinierenden Einrichtung. In unserer Übersicht erklären wir kurz, welche Funktion die einzelnen Dokumente haben und in welchem Fall Sie sie verwenden müssen. Die Vorlage zur Teilnehmervereinbarung finden Sie im Bereich Vertragsunterlagen.
Übersicht über die zu verwendenden Dokumente [pdf, 142 KB]
Grundsätzlich gilt, dass Sie nicht die hier aufgeführten Vorlagen der EU-Kommission verwenden müssen. Der Inhalt dieser Vorlagen stellt jedoch die Mindestanforderung dar. Sie können die Dokumente auf Deutsch oder Englisch verwenden.

In der Finanzhilfevereinbarung ist in Anhang III - Finanz- und Vertragsbestimmungen und in Anhang V (bei Konsortien Anhang VI) - Teilnehmervereinbarung festgelegt, welche Dokumente Sie zur Qualitätssicherung und Dokumentation der durchgeführten Aktivitäten im Rahmen einer Akkreditierung oder eines Kurzzeitprojekts verwenden müssen.

Die ausgefüllten Dokumente werden nur auf explizite Anfrage bei der Nationalen Agentur eingereicht. Im Regelfall verbleiben sie bei der koordinierenden Einrichtung. In unserer Übersicht erklären wir kurz, welche Funktion die einzelnen Dokumente haben und in welchem Fall Sie sie verwenden müssen. Die Vorlage zur Teilnehmervereinbarung finden Sie im Bereich Vertragsunterlagen.
Übersicht über die zu verwendenden Dokumente [pdf, 142 KB]
Grundsätzlich gilt, dass Sie nicht die hier aufgeführten Vorlagen der EU-Kommission verwenden müssen. Der Inhalt dieser Vorlagen stellt jedoch die Mindestanforderung dar. Sie können die Dokumente auf Deutsch oder Englisch verwenden.

Hier finden Sie ein ausgefülltes Beispiel eines Lernprogramms für Gruppenmobilitäten [pdf, 144 KB] .

Wir haben unsere Onlineseminare zu den Lernvereinbarungen für Mobilitätsprojekte aufgezeichnet. Sie können die Videos auf der Videoplattform VIMEO ansehen. Folgen Sie dem Link.

Infoseminar: Lernvereinbarungen für Mobilitätsprojekte (Teil 1)
Übersicht über Lernvereinbarungen
LINK zum Video auf VIMEO

Infoseminar: Lernvereinbarungen für Mobilitätsprojekte (Teil 2)
Dokumente auf der Website erasmusplus.schule
LINK zum Video auf VIMEO

Digitaler Austausch mit eTwinning

Einen beispielhaften TwinSpace, der zeigt, wie man die Plattform für die Projektarbeit nutzen kann, finden Sie in Kürze hier. Enthalten sind Anleitungen und zahlreiche Projektbeispiele für alle Schulstufen.

eTwinning-Kompetenzpass
Sie möchten Ihren Schülerinnen und Schülern die Mitarbeit an einem eTwinning-Projekt bescheinigen? Als Ergänzung für das Zeugnis finden Sie hier die Vorlagen als ausfüllbare PDF-Dokumente. Speichern Sie die Datei ab und öffnen Sie sie in einem PDF-Reader. Dann können Sie sie am PC ausfüllen und anschließend drucken. Wenn das Projekt mit dem eTwinning-Qualitätssiegel ausgezeichnet wurde, nutzen Sie die Variante "Kompetenzpass mit Qualitätssiegel".
Kompetenzpass [pdf, 2.13 MB] Kompetenzpass mit Qualitätssiegel [pdf, 2.13 MB]

Logos | Förderhinweis | Öffentlichkeitsarbeit

Als Zuschussempfänger (Beneficiary) sind Sie verpflichtet, in allen Veröffentlichungen (Print, Website der Einrichtung, des Projekts etc.) das Logo mit dem Zusatz „Kofinanziert von der Europäischen Union" zu verwenden:

Förderhinweis "Kofinanziert von der Europäischen Union" (Web) [jpg, 182 KB]

Förderhinweis "Kofinanziert von der Europäischen Union" (Print) [jpg, 448 KB]

Förderhinweis "Kofinanziert von der Europäischen Union" (negativ) [png, 74 KB]

Förderhinweis "Kofinanziert von der Europäischen Union" (schwarz-weiß) [png, 72 KB]

Förderhinweis "Kofinanziert von der Europäischen Union" (Pantone) [png, 81 KB]

Darüber hinaus bitten wir Sie, in allen Veröffentlichungen auch das Programmlogo Erasmus+ mit dem Zusatz „Enriching lives, opening minds" zu verwenden:

Logo "Erasmus+ Enriching lives, opening minds." (rechtsbündig) [png, 44 KB]

Logo "Erasmus+ Enriching lives, opening minds." (rechtsbündig, negativ) [png, 21 KB]

Logo "Erasmus+ Enriching lives, opening minds." (linksbündig) [png, 44 KB]

Hinweis: Das Programmlogo Erasmus+ wird ab sofort ohne EU-Flagge verwendet.
Informationen zur Logoverwendung sind auch hier zusammengefasst. [pdf, 94 KB] Haftungsausschluss / Disclaimer
Zudem müssen sämtliche Veröffentlichungen im Zusammenhang mit Ihrem Projekt folgenden Hinweis enthalten:
" Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden."
Hier finden Sie den Haftungsausschluss in anderen EU-Sprachen. Weitere Fragen?
Sie haben weitere Fragen, ob und wie Sie Logo und Förderhinweis verwenden sollen? Dann schicken Sie gerne eine E-Mail an martin.finkenberger(at)kmk.org.

Sie möchten gerne auf Ihr Projekt aufmerksam machen und suchen nach Hilfestellung in Sachen Öffentlichkeitsarbeit? In unserem Leitfaden geben wir Schulen und anderen Institutionen Tipps und nützliche Handreichungen rund um eine erfolgreiche Projektkommunikation.

Die "Tipps für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit" können Sie hier online lesen oder als PDF herunterladen.

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Erasmus Plus Schule: Downloadcenter | Erasmus+ Schule

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erasmusplusschule.de/service/downloadcenter Erasmus Plus Schule: Download-Center Dokumente, Formulare und Unterlagen zum schulischen Austausch mit dem EU-Programm Erasmus+ für Schulen.

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Course catalogue

Catalogue of professional development courses for school teachers and staff.

Mobility project for school education staff under Key Action 1 (teaching assignments and staff training). Read more

Mobility opportunities

Opportunities for school staff to undertake teaching assignments and job shadowing in a host school/organization abroad.

Mobility project for school education staff under Key Action 1 (teaching assignments and staff training). Read more

Strategic partnerships

Search for partner schools/organizations across Europe to carry out joint projects that aim at improving standards and the quality of teaching and learning.

Strategic Partnerships under Key Action 2 (partnership search). Read more

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Catalogue of professional development courses for school teachers and staff. Mobility project for school education staff under Key Action 1 (teaching assignments and staff training). Read more Opportunities for school staff to undertake teaching assignments and job shadowing in a host school/organization abroad.

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Erasmus Plus Schule: Partnerschule finden | Erasmus+ Schule

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Für Austausch mit Erasmus+ eine Schule oder Partnereinrichtung im Ausland finden - die Möglichkeiten im Überblick.

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Work Experience Agency is an independent agency that specialising in project consulting and implementation besides partnership arrangements. We work across a diverse range of clients and industries, providing an integrated service approach helping our partners achieve their growth ambitions.

We're an international multi-lingual team, with colleagues based throughout Europe to help the project partners we support to achieve their international ambitions. We can provide advice & consulting that will help you plan, manage and achieve all aspects of your projects.

We're an international multi-lingual team, with colleagues based throughout Europe to help in projects we develop and support, achieving international ambitions. Our team is multi-disciplinary, and multi-skilled applying our unique approach, enjoying discovering a wealth of ideas, research and insights.

We deliver projects, anywhere, anytime. Tailored to our individual project partners bespoke needs.

We had the great opportunity to participate in a training event organized by WEA and to collaborate with them in the implementation of a project.

Quality, commitment and teamwork characterized our experience with them, they are the partners everyone would like to work with.

My internship in WEA was an amazing experience. Despite all the inconveniences caused by coronavirus, it was possible to connect with the entire Enso international team and do a great job.
An training indispensable for any student.

WEA's professionalism and vast experience in Mobility Projects leaves us feeling confident that our students are always in safe hands. We have worked with them for a number of years and I'm not sure how we could run projects without them. The team are a pleasure to work with.

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Erasmus | Work Experience Agency Limited

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Work Experience Agency is an independent agency that specialising in project consulting and implementation besides partnership arrangements. We work across a diverse range of clients and industries, providing an integrated service approach helping our partners achieve their growth ambitions. We're an international multi-lingual team, with colleagues based throughout Europe to help the project partners we support to achieve their international ambitions.

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Mittelanforderung für akkreditierte Einrichtungen | Erasmus+ Schule

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Das EU-Programm Erasmus+ in Deutschland: Information, Beratung und Antragsstellung für Lehrkräfte und Schulen.

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Welche Dokumente sind bei Maßnahmen auszufüllen ?

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Welche Dokumente sind bei Maßnahmen auszufüllen ?

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Unser Mittelabruf für die nächsten 12-15 Monate

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Unser Mittelabruf für die nächsten 12-15 Monate

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CLIL Techniques & ICT Course summary Porto, Portugal 4-day Course Erasmus+ KA1 CLIL has 3 main characteristics: students learn the target language through which the content is taught; it responds to the EU lifelong learning program proposal for all citizens, where multilingualism and multiculturalism are thought to promote integration, understanding and mobility among Europeans; and ...

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Apply and manage your applications and projects for decentralised actions of Erasmus+ and European Solidarity Corps programmes.

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Erasmus Plus - Die neue Programmgeneration

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Besitzer eines Cafés, der einem Paar zwei Tassen Kaffee serviert

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Schulpartnerschaften im neuen Erasmus+ Programm ab 2021

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Erasmus+ Akkreditierung für Einzelschulen - 2 _ Antragsformular

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Layout

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Die Akkreditierung gibt es für die Sektoren Schule, Berufsbildung und Erwachsenbildung. Jeder Sektor benötigt eine eigene Akkreditierung.

Einrichtungen im Bereich Schulbildung können sich durch den PAD beraten lassen und den Antrag auf Akkreditierung im Schulbereich stellen. Berufliche Schulen (sämtliche Bildungsgänge) können sich ausschließlich für den Bereich „Berufsbildung" akkreditieren lassen und stellen ihren Antrag über die Nationale Agentur beim BIBB. Die Zuordnung folgt dem „Definitionenkatalog für Schulstatistik" der KMK (Übersicht Anlage 1).
Wer kann einen Antrag auf Akkreditierung für Erasmus+ Schulbildung stellen?
Es dürfen nur Institutionen einen Antrag stellen, natürliche Personen sind nicht zugelassen. Institutionen müssen mindestens eine zweijährige Erfahrung im Bereich Schulbildung nachweisen, Erasmus+ Erfahrung ist keine Voraussetzung!

Antragsberechtigt als Einzeleinrichtungen sind

vorschulische Einrichtungen und

öffentliche allgemeinbildende Schulen, staatlich anerkannte, staatlich genehmigte bzw. staatlich geförderte allgemeinbildende Schulen (Definition nach Schulgesetzen der Länder).

Antragsberechtigt als Konsortialführer sind

Vorschulische Einrichtungen, öffentliche allgemeinbildende Schulen, staatlich anerkannte, staatlich genehmigte bzw. staatlich geförderte allgemeinbildende Schulen. Sofern eine vorschulische Einrichtung oder allgemeinbildende Schule für mehrere entsprechende Einrichtungen eine Akkreditierung als Konsortialführer beantragt, müssen alle Einrichtungen des Konsortiums aus demselben Bundesland stammen.

Alle Träger von vorschulischen und allgemeinbildenden schulischen Einrichtungen, die innerhalb der Leitaktion 1 als Einzeleinrichtungen für eine Akkreditierung antragsberechtigt sind, auch länderübergreifend.

Alle Behörden der Schulaufsicht für ihren Zuständigkeitsbereich in Hinblick auf öffentliche, staatlich anerkannte, staatlich genehmigte bzw. staatlich geförderte allgemeinbildende Schulen.

Die für die Lehreraus- und -fortbildung - in den jeweiligen Landesbezeichnungen - zuständigen Studienseminare und Landesinstitute für ihren Zuständigkeitsbereich in Hinblick auf allgemeinbildende Schulen.

Antragsberechtigt sind die bilateralen Jugendwerke - ausschließlich in Hinblick auf schulische Austauschmaßnahmen und länderübergreifend -, sofern sie Mobilitäten von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften im Rahmen bilateraler Abkommen mit den Europäischen Mitgliedstaaten und weiteren am Programm Erasmus+ im Schulbereich teilnehmenden Staaten durchführen.

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Die Akkreditierung gibt es für die Sektoren Schule, Berufsbildung und Erwachsenbildung. Jeder Sektor benötigt eine eigene Akkreditierung. Einrichtungen im Bereich Schulbildung können sich durch den PAD beraten lassen und den Antrag auf Akkreditierung im Schulbereich stellen. Berufliche Schulen (sämtliche Bildungsgänge) können sich ausschließlich für den Bereich „Berufsbildung" akkreditieren lassen und stellen ihren Antrag über die Nationale Agentur beim BIBB.

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Für die nächste Generation des Erasmus+-Programms ist eines der Hauptziele des Parlaments, dass mehr junge Menschen an den verschiedenen länderübergreifenden Bildungsprogrammen teilnehmen. Sie schlägt daher eine Reihe detaillierter Maßnahmen zur Beseitigung aller wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Hindernisse vor.
Nationale Strategien für eine stärkere Beteiligung von Menschen mit geringeren Chancen
Um das Programm besser an die Bedürfnisse benachteiligter Menschen anzupassen und ihre Beteiligung zu erhöhen, haben die Abgeordneten vorgeschlagen, dass die Europäische Kommission und die nationalen Erasmus-Agenturen einen europäischen Rahmen für Inklusionsmaßnahmen entwerfen und nationale Integrationsstrategien entwickeln. Sie könnten Maßnahmen vorsehen, um die Mobilität finanziell stärker zu unterstützen, die monatlichen Zuschüsse anzupassen und die Lebenshaltungskosten regelmäßig zu überprüfen. Auch Sprachunterricht, verwaltungstechnischer Beistand und E-Learning-Angebote sollten unterstützt werden.
Neue Erasmus-Aktionen
Die Abgeordneten verteilen die Mittel entsprechend dieser Schwerpunkte auf verschiedene Teile des Programms um, und bieten Vorschullehrern und Personal in der frühkindlichen Betreuung, Bildung und Erziehung, jungen Sportlern und Sportlehrern die Möglichkeit, an Mobilitätsmaßnahmen teilzunehmen. Der Austausch im Bereich der beruflichen Aus- oder Weiterbildung, insbesondere in Grenzregionen, wird ebenfalls eine Priorität des neuen Programms sein und finanziell besser ausgestattet sein.
Kofinanzierung aus anderen europäischen Programmen
Mehr Synergien mit anderen europäischen Förderprogrammen würden es vielen Qualitätsprogrammen, die derzeit nicht im Rahmen von Erasmus finanziert werden können, ermöglichen, von kombinierten Finanzierungen zu profitieren, um die finanzielle Unterstützung, Reise- oder Lebenshaltungskosten für benachteiligte Lernende oder die Finanzierung neuer Projekte zu ergänzen.
Zitat
„Unser Ziel ist es, das neue Erasmus+-Programm benutzerfreundlicher und integrativer, besser zugänglich und fairer für alle Gruppen von Jugendlichen und Erwachsenen zu gestalten, unabhängig von ihrer wirtschaftlichen Situation und anderen Umständen. Erasmus+ ermöglicht es den Teilnehmern nicht nur, im Ausland zu studieren und sich dort weiterzubilden, sondern trägt auch zur Stärkung der europäischen Identität bei und erhöht die Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Es vermittelt den Teilnehmern das Wissen und die Fähigkeiten, ihr persönliches und berufliches Leben zu bereichern. Ich glaube, dass Investitionen in Erasmus Investitionen in die Zukunft der EU sind. Ich fordere die EU-Kommission und die Mitgliedstaaten erneut auf, in den anstehenden Verhandlungen eine Verdreifachung des Haushalts zu unterstützen", sagte der Berichterstatter Milan ZVER (EVP, SI) während der Debatte im Plenum.
Die nächsten Schritte
Der endgültige Text muss mit dem Rat in der nächsten Wahlperiode ausgehandelt werden.

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Erasmus+ 2021-2027: Erweiterung des EU-Austauschprogramms | Aktuelles | Europäisches Parlament

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Für die nächste Generation des Erasmus+-Programms ist eines der Hauptziele des Parlaments, dass mehr junge Menschen an den verschiedenen länderübergreifenden Bildungsprogrammen teilnehmen. Sie schlägt daher eine Reihe detaillierter Maßnahmen zur Beseitigung aller wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Hindernisse vor.

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https://bildung.erasmusplus.at/de/berufsbildung/erasmus-2021-2027/

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Für das neue europäische Bildungsprogramm Erasmus+ 2021-2027 werden die finalen Vorbereitungen getroffen.

Das erfolgreiche EU-Programm Erasmus+ wird ab 1. Jänner 2021 fortgeführt. Die Europäische Kommission schlägt vor, die finanziellen Mittel für das Nachfolgeprogramm auf 30 Mrd. zu verdoppeln.

Grenzüberschreitende Mobilität für Menschen aller Altersgruppen, die Zusammenarbeit im Rahmen europäischer Projekte sowie die Unterstützung politischer Reformen bleiben weiterhin die zentralen Aufgaben von Erasmus+.

Dabei soll der Zugang für alle Menschen und Organisationen aus den Bereichen Bildung, Jugend und Sport zum Programm erleichtert werden, insbesondere sollen Menschen unabhängig von ihrer sozialen Herkunft oder etwa bestehender Mobilitätshindernisse die Möglichkeit zur Teilnahme erhalten.

Die Teilnahme am Programm Erasmus+ wird in allen Bereichen in Form von integriertem Lernen („Blended Learning") möglich; genauso wird der Wissens- und Kompetenzerwerb mittels eLearning ausgebaut. Unter den aktuellen Bedingungen von COVID-19 leistet das Programm bereits jetzt wichtige Vorbereitungsarbeiten, damit die Teilnahme am Programm auch ohne physische Mobilität und ohne Präsenzlernen möglich bleibt.

Einige konkrete Änderungen für den Bildungsbereich, die Erasmus+ ab 2021 vorsieht:

Ein besonderer Fokus wird auf der Mobilität von Schüler/innen liegen. Diese werden nicht mehr in der Projektschiene KA229 mobil sondern in der Leitaktion für Mobilität.

Möglichkeit zur Akkreditierung von Institutionen, um die Teilnahme an Erasmus+ und die Durchführung von Mobilitätsprojekten einfacher zu gestalten.

Alternativ zur Akkreditierung können Bildungsinstitutionen das Programm auch im Rahmen eines Short-Mobility Projects kennen lernen.

Es sollen noch mehr kurze Lernaufenthalte im Ausland stattfinden können.

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Erasmus+ 2021-2027 | Nationalagentur Erasmus+ Bildung

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Für das neue europäische Bildungsprogramm Erasmus+ 2021-2027 werden die finalen Vorbereitungen getroffen. Das erfolgreiche EU-Programm Erasmus+ wird ab 1. Jänner 2021 fortgeführt. Die Europäische Kommission schlägt vor, die finanziellen Mittel für das Nachfolgeprogramm auf 30 Mrd. zu verdoppeln. Grenzüberschreitende Mobilität für Menschen aller Altersgruppen, die Zusammenarbeit im Rahmen europäischer Projekte sowie die Unterstützung politischer Reformen bleiben weiterhin die zentralen Aufgaben von Erasmus+.

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Schulpartnerschaften im neuen Erasmus+ Programm ab 2021 - FAQ