# data[].attributes.headline
Игра "Мужчины с Марса, женщины с Венеры"

# data[].attributes.subject
Игра "Мужчины с Марса, женщины с Венеры"

# data[].attributes.headline
Цель игры: Учащиеся будут повторять и закреплять свои знания о строении мужской и женской половых систем

# data[].attributes.subject
Цель игры: Учащиеся будут повторять и закреплять свои знания о строении мужской и женской половых систем

# data[].attributes.headline
Роли и функции игроков

# data[].attributes.subject
Роли и функции игроков

# data[].attributes.body
Класс делится на 7 групп
Первая группа рассказывает о хромосомном наборе человека, о том, сколько хромосом содержится в женских и мужских половых клетках, о том, для чего нужны хромосомы и как они определяют пол человека.
Вторая группа рассказывает о строении мужской половой системы.
Третья группа рассказывает о сперматогенезе, о том, что на него влияет и когда в мужском организме начинают продуцироваться сперматозоиды, о процессе эякуляции.
Четвертая группа рассказывает о строении женской половой системы.
Пятая группа рассказывает о женских половых клетках (яйцеклетках), о том, когда они образуются в женском организме, когда начинают созревать и о процессе овуляции.
Шестая группа рассказывает о зачатии, где оно происходит и о методах контрацепции.
Седьмая группа рассказывает о болезнях, передающихся половым путем и способах их профилактики.

# data[].attributes.headline
Правила игры

# data[].attributes.subject
Правила игры

# data[].attributes.body
Для сбора необходимой информации можно использовать учебник и интернет.
Группы выступают друг за другом перед всем классом у доски.
Отвечать на задание должны по очереди все участники группы.
Участники других групп могут задавать уточняющие вопросы выступающей группе.

# data[].attributes.headline
Педагогические цели

# data[].attributes.subject
Педагогические цели

# data[].attributes.body
В результате деловой игры учащиеся закрепят полученные знания, научатся характеризовать сущность процесса размножения человека, использовать приобретенные знания для соблюдения мер профилактики заболеваний, ВИЧ-инфекции, вредных привычек;
у учащихся будут сформированы: коммуникативные качества, культура общения; познавательный интерес к предмету.

# data[].attributes.headline
Предмет игры

# data[].attributes.subject
Предмет игры

# data[].attributes.body
Учащиеся в ходе этой игры тренируются преодолевать свое стеснение и открыто говорить о различиях в организмах мужчин и женщин.

# data[].attributes.headline
Модель взаимодействия участников

# data[].attributes.subject
Модель взаимодействия участников

# data[].attributes.body
Участники учатся слушать друг друга и задавать уточняющие вопросы.

# data[].attributes.headline
Система оценивания

# data[].attributes.subject
Система оценивания

# data[].attributes.body
Оценивается полнота ответа, а также активное участие в процессе игры. Участники трех лучших групп получают пятерки. Всем участникам игры раздаются небольшие подарки на память о проведенной игре.

# data[].attributes.headline
Имитационная модель

# data[].attributes.subject
Имитационная модель

# data[].attributes.body
Участники игры должны представить, что они попали в прошлое, в начало 20 века и рассказывают о строении мужской и женской половых систем подросткам того времени.