# data[].attributes.body
Daca au un marketing educational eficient sau un marketing digital adaptat nevoilor de informare ale elevilor si parintilor

# data[].attributes.headline
1. lipsa de informare , lipsa de sustinere 

# data[].attributes.subject
1. lipsa de informare , lipsa de sustinere 

# data[].attributes.headline
Peste doi ani, imi doresc sa vad  o scoala in care mediul fizic de predare si cel on line sa foloseasca o parghie comuna de transmitere de informatii si primire de feed back. Vreau o scoala care sa identifice si sa cunoasca nevoile elevilor sai, si sa lucreze pentru a combate problemele aparute, intelegand ca cel mai bun teren este terenul elevului.

# data[].attributes.subject
Peste doi ani, imi doresc sa vad  o scoala in care mediul fizic de predare si cel on line sa foloseasca o parghie comuna de transmitere de informatii si primire de feed back. Vreau o scoala care sa identifice si sa cunoasca nevoile elevilor sai, si sa lucreze pentru a combate problemele aparute, intelegand ca cel mai bun teren este terenul elevului.

# data[].attributes.headline
Personalul didactic promoveaza suficient procesul educational, astfel incat consumatorii sa fie informati cu privire la facilitatile ce le pot fi puse la dispozitie?

# data[].attributes.subject
Personalul didactic promoveaza suficient procesul educational, astfel incat consumatorii sa fie informati cu privire la facilitatile ce le pot fi puse la dispozitie?

# data[].attributes.headline
prescolarii, elevii, studentii, cadrele didactice, cadrele auxiliare si parintii

# data[].attributes.subject
prescolarii, elevii, studentii, cadrele didactice, cadrele auxiliare si parintii

# data[].attributes.body
Lipsa susținerii parentale.
Acces limitat la cultură și la modele culturale autentice.

# data[].attributes.body
- abilitati digitale sporite
- identificarea oportunitatilor de tranzitie de la scoala la viata activa
- orientare profesionala adecvata

# data[].attributes.headline
Şcoala doreşte să devină o şcoală modernă, dinamică, mereu deschisă copiilor şi tuturor celor care au nevoie de educaţie, un loc în care fiecare copil se simte liber, poate să-şi dezvolte personalitatea, să-şi valorifice talentele personale şi să se pregătească pentru integrarea în societatea globală a viitorului.

# data[].attributes.subject
Şcoala doreşte să devină o şcoală modernă, dinamică, mereu deschisă copiilor şi tuturor celor care au nevoie de educaţie, un loc în care fiecare copil se simte liber, poate să-şi dezvolte personalitatea, să-şi valorifice talentele personale şi să se pregătească pentru integrarea în societatea globală a viitorului.

# data[].attributes.headline
In ce medii a fost promovată! 🤬 poate fi mai vizibilă?

# data[].attributes.subject
In ce medii a fost promovată! 🤬 poate fi mai vizibilă?

# data[].attributes.headline
Are școala dotările necesare pentru a atrage elevii în procesul de învățare?

# data[].attributes.subject
Are școala dotările necesare pentru a atrage elevii în procesul de învățare?

# data[].attributes.headline
Este suficient de motivat personalul didactic și nedidactic pentru a se implica activ în activitatea școlară?

# data[].attributes.subject
Este suficient de motivat personalul didactic și nedidactic pentru a se implica activ în activitatea școlară?

# data[].attributes.headline
Este adaptat procesul didactic nevoilor și aspirațiilor celor ce participă la el?

# data[].attributes.subject
Este adaptat procesul didactic nevoilor și aspirațiilor celor ce participă la el?

# data[].attributes.headline
Asigură școala resursele materiale și umane necesare desfășurării în condiții optime a procesului educațional?

# data[].attributes.subject
Asigură școala resursele materiale și umane necesare desfășurării în condiții optime a procesului educațional?

# data[].attributes.headline
Principali: elevi/ studenți/ orice persoane ce doresc sa se califice profesional

# data[].attributes.subject
Principali: elevi/ studenți/ orice persoane ce doresc sa se califice profesional

# data[].attributes.body
Secundari: cadrele didactice, manageri de școală
Terțiarii: familia, mediul social

# data[].attributes.body
consumatori primari
consumatori secundari
consumatori tertiari

# data[].attributes.body
Educația este un sistem de bunuri educaționale  și ca totalitate a instituțiilor și activităților implicate în promovarea și difuzarea ei.
Educația ,cultura trebuie să devină medii rentabile, punând în valoare ce au de oferit, valorificând pentru aceasta orice oportunitate.

# data[].attributes.body
"O imagine pozitivă atrage personal de calitate" - Pe lângă personalul de calitate, va exista și o motivație mult mai puternică în rândul acestora pentru o desfășurare optimă a activității. Indiferent că vorbim de conducere ori de personalul auxiliar ori necalificat. Se poate implementa acoronimul PMA= Positive mental attitude in fiecare sector ori palier al instituției pentru o valorizare cât mai puternică a tuturor resurselor de la cele umane până la cele materiale.

# data[].attributes.headline
MANAGERII DE SCOLI TREBUIE SA FIE DIN INTERIORUL SISTEMULUI

# data[].attributes.subject
MANAGERII DE SCOLI TREBUIE SA FIE DIN INTERIORUL SISTEMULUI

# data[].attributes.body
1. Exista o ierarhie bine stabilită (palierele sunt ierarhizate).
2. Între instituții pot exista parteneriate.
3. Se respectă un set de reguli.
4. Instituțiile educaționale oferă produse dar și servicii educaționale.
5. Marketing-ul educațional poate să asigure accesul la resurse mult mai variate și de calitate.

# data[].attributes.headline
Da. Potrivit unui curent de opinie, există principii generale ale managementului ce pot fi aplicate tuturor contextelor organizaţionale.

# data[].attributes.subject
Da. Potrivit unui curent de opinie, există principii generale ale managementului ce pot fi aplicate tuturor contextelor organizaţionale.

# data[].attributes.headline
-nevoia practicienilor din domeniul educaţiei de a avea un nivel ridicat de autonomie în clasă

# data[].attributes.subject
-nevoia practicienilor din domeniul educaţiei de a avea un nivel ridicat de autonomie în clasă

# data[].attributes.headline
nu este întotdeauna clar ce constituie bună practică în management în afara educaţiei

# data[].attributes.subject
nu este întotdeauna clar ce constituie bună practică în management în afara educaţiei

# data[].attributes.body
Bugetul alocat în funcție de numărul de elevi

# data[].attributes.headline
	Nu. Dificultatea de a stabili şi de a măsura obiectivele educaţionale;

# data[].attributes.subject
	Nu. Dificultatea de a stabili şi de a măsura obiectivele educaţionale;

# data[].attributes.body
Scoala este VOCATIE, DEDICATIE, MISIUNE, RESPONSABILITATE.

# data[].attributes.headline
Nu. Educaţia impune necesităţi diferite ce reclamă o abordare distinctă. 

# data[].attributes.subject
Nu. Educaţia impune necesităţi diferite ce reclamă o abordare distinctă. 