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Dopamina y aprendizaje: Lobulo frontal - Vídeo Dailymotion

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Los estudios sugieren que cuando nos encontramos en un estado emocional negativo, la amígdala dirige los inputs al cerebro inferior. Mientras que cuando estamos en un estado emocional bueno, la actividad metabólica se reduce en la amígdala y se incrementa en el córtex prefrontal, sugiriendo así que…

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V. Completa. Disciplina Positiva: educar con amabilidad y firmeza. Marisa Moya, maestra y psicóloga

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Emotional Context Modulates Subsequent Memory Effect

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Ledoux emotion, memory and the brain copia

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Estar expuesto a altos niveles de estrés puede llegar a bloquear los procesos de memoria, según las conclusiones de un nuevo estudio realizado por investigadores de la Universidad de Exeter y la Universidad de Calgary, en Reino Unido y Canadá, respectivamente.
Concretamente, estos científicos han descubierto que mientras que un solo evento estresante provoca una alteración en la memoria, estar sometido a múltiples eventos estresantes tiene un efecto negativo acumulativo y llega a impedir la formación de recuerdos.

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Estar expuesto a altos niveles de estrés puede llegar a bloquear los procesos de memoria, según las conclusiones de un nuevo estudio realizado por investigadores de la Universidad de Exeter y la Universidad de Calgary, en Reino Unido y Canadá, respectivamente.

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Oberle 2016 Stress contagion in the classroom? The link between classroom teacher burnout and morning cortisol in elementary school students

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Bender 2020. Emotional Stress Induces Structural Plasticity in Bergmann Glial Cells via an AC5–CPEB3–GluA1 Pathway

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Schwabe-2017-European_Journal_of_Neuroscience Memory under stress- from single systems to network changes

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Por 13 razones | La importancia de las palabras | Netflix | Experimento social

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Ayudar a los niños a encontrar su pasión

Richard Gerver

Richard Gerver

· Experto en innovación educativa

Son muchos quienes reflexionan y proponen mejoras en la educación, pero no tantos quienes pueden hablar desde la experiencia. Richard Gerver es uno de ellos. Premio nacional de enseñanza y mejor director de escuela del Reino Unido, Gerver está considerado como uno de los líderes educativos más innovadores e inspiradores de nuestro tiempo. Su visión sobre la educación y el potencial humano ha sido solicitada en múltiples ocasiones por organizaciones de todo el mundo y numerosos deportistas de élite. Es autor de libros como "Crear hoy la escuela del mañana","La educación y el futuro de nuestros hijos" y "Simple Thinking". Para este Doctor en educación, profesor y escritor, la clave de la educación es "ayudar a los niños a encontrar lo que les apasiona".

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Richard Gerver

Son muchos quienes reflexionan y proponen mejoras en la educación, pero no tantos quienes pueden hablar desde la experiencia. Richard Gerver es uno de ellos. Premio nacional de enseñanza y mejor director de escuela del Reino Unido, Gerver está considerado como uno de los líderes educativos más innovadores e inspiradores de nuestro tiempo. Su visión sobre la educación y el potencial humano ha sido solicitada en múltiples ocasiones por organizaciones de todo el mundo y numerosos deportistas de élite. Es autor de libros como "Crear hoy la escuela del mañana","La educación y el futuro de nuestros hijos" y "Simple Thinking". Para este Doctor en educación, profesor y escritor, la clave de la educación es "ayudar a los niños a encontrar lo que les apasiona".

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Richard Gerver. Hay que ayudar a los niños a encontrar su pasión

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Richard Gerver es especialista en educación, profesor, escritor y asesor educativo británico. Se ha convertido en una referencia internacional en innovación educativa. Autor de "Crear hoy la escuela del mañana", defiende la necesidad de educar a ciudadanos y el papel central de la educación de los niños en las sociedades del siglo XXI.