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-César Alvarado-

1. Yo pienso que se necesita cobrar menos o dar más becas para que nosotros podamos explicar, enseñar a todos por igual.

2. Es estar en constante capacitación los docentes para lograr un mayor aprendizaje y enseñar.

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-Jesús Gael Cortéz-

"Asistiendo a presencial y que los maestros nos enseñes tanto teoría como práctica".

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- Pablo Alain Belthon Cruz-

"Haciendo prácticas en el taller para así tener más facilidad de los elementos".

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-Subdirectora Eunice Almazán-

1. Considero que nuestra comunidad necesita pues es primero que nada seguirse capacitandose en tecnología para enfrentar los retos que nos presenta este trabajo a distancia con los alumnos, el otro es la innovación, el compromiso y la iniciativa de los maestros, la actitud de cambio de maestros, padres y alumnos y pues bueno el seguirse capacitando en las diferentes herramientas tecnológicas que podemos implementar para trabajar en el aula a distancia.

2. Algunas de las herramientas que considero es la actitud positiva, el manejo de las herramientas tecnologicos, tener una visión de cambio y el compromiso, la innovación, ser propositivos, tener sentido de responsabilidad y compromiso, tanto alumnos, padres y maestro y por supuesto el trabajo en equipo del colegiado docente y también el trabajo en equipo con padres de familia para sacar adelante a nuestros alumnos, quiero agregar que también están nuestras autoridades Secretaría de Educación Pública con los que podemos crear enlaces, están las diferentes alianzas que pueden apoyar nuestro trabajo y sobre todo nuestras autoridades.

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-Samantha-

"Que vengan más a la escuela presencialmente o que también nos podrían mandar tareas a la salida para hacer en casa. Lo mejor ha sido que los niños vengan presencialmente a la escuela y lo que podría fortalecer es que vengan más días y más tiempo".

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-Maestra Karla Cantú-

1.  Para empezar compromiso por parte de los padres de familia ya que, estamos en clases presenciales y pues todavía estamos batallando para que regresen a la escuela,  y compromiso por parte de ellos, nosotros hacemos lo que está en nuestras manos estamos aquí ya en presencial y este pues... disposición también por parte de los papás que traigan a los alumnos.

2. Seguir apoyandonos entre nosotras las compañeras, las maestras con los papás que vienen trabajar con ellos les mandamos también actividades para casa algunas veces, pero yo creo que va a ser necesario mandarles más a ver cómo resulta y pues seguir apoyando a los que están a distancia porque los papás están decidiendo seguir trabajando a distancia entonces mandarles tareas y recibirlas.

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-Mireya-

" Tener comunicación con la maestra y los directivos del plantel, necesitamos tener más actividades sobre lenguaje, que lean libros y eso. Las fortalezas que necesitamos seguir manteniendo es enseñarles a los niños cómo protegerse del COVID y apoyarlos a que usen el cubrebocas y el gel antibacterial".

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-Maestra Adriana Gutierrez-

"Para hacer frente a los retos la comunidad educativa debemos estar abiertas al cambio, ser receptivas a las innovaciones, promover actividades y a mejorar la calidad educativa, la comunicación constante con la comunidad educativa que venimos siendo los docentes, directivos, padres de familia y en especial pues los niños que son los que vamos a favorecer en este proceso educativo para que sus aprendizajes se logren día a día y tener una educación de calidad. Las fortalezas que debemos continuar o debemos seguir promoviendo como comunidad educativa es la responsabilidad, la comunicación, el trabajo continuo, la investigación de nuevas estrategias en nuestras prácticas docentes y así tener pues también es muy importante otra fortaleza el cómo enseñamos a los niños que sea con amor, con respeto, con dedicación".

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-Directora Elizabeth Rivas-

"Utilizar las herramientas que estamos realizando y adecuar las que no nos están funcionando, utilizando siempre el compromiso de realizarlas, independientemente de si el padre de familia no responde nosotros continuar haciendo nuestro trabajo como hasta ahorita.  Concientizar a los padres de familia que asistan al preescolar, se conecten, manden a los niños, con actividades lo importante es que utilicen las metodologías que mejor se acomoden los padres de familia para sacar adelante a sus hijos".

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-Director Iván Fernández Larios y Jefa de formación técnica Irma Arely Guerra de Anda-

" Hay bastantes retos que tenemos ahorita hoy en día pero nos vamos a enfocar en lo que es el rezago que es lo que los docentes se enfrentan en el día a día dentro del aula, la primera es que necesitamos capacitarnos en las tecnologías para poder llevar el proceso de enseñanza-aprendizaje y no dejar de lado la actualización constante de ciertos temas que sean nuestras áreas de oportunidad. Las fortalezas que necesitamos mantener deben de ser trabajo en equipo, que seamos colaborativos, tener un seguimiento constante con los alumnos, padres de familia y con los docentes, y la aceptación del contexto que ahorita estamos teniendo".

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-Ana Olguín-

"De las fortalezas que se necesitan seguir manteniendo yo creo que es como la colaboración entre diferentes aliados y seguir como creciendo estos puentes de acción, entendiendo que todos somos partes como del mismo sistema para que cada quien siga aportando desde su trinchera lo que pueda aportar para mejorar la situación de la comunidad en diferentes aspectos, obviamente con el primer objetivo de la educación".

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-Jorge-

"Me gustaría aprender para aprender mejor ya hacer más cosas y ser muy inteligente, conocer nuevos amigos"

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-Victor-

"Que todos participen, atención a cada niño, actividades dinámicas y divertidas"

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-Ian-

"Juego y jugar"

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-Eyden-

"Jugar, hacer tarea, ir a la escuela y lavarme las manos y traer mi mochila a la escuela y mis colores".

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-Ana Sofía-

"Me gustaría aprender pintando, hacer muchas cositas, para aprender a leer que me lean un cuento y que pueda escribir muchas letras y luego qué puedo hacer todo"

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-Directora Iris Charles-

1. "Los retos que enfrenta la comunidad son varios, primeramente tener interés en estudiar, y los cuidadores darse el tiempo para atender las necesidades educativas de los hijos, llevarlos a la escuela y cumplir con tareas. A veces los mismos cuidadores tienen solo la primaria o secundaria trunca. Porque han tenido la necesidad de trabajar para llevar el ingreso a la casa  que de estudiar.

Y esto limita en cierto punto el poder ayudar a los pequeños a lograr los aprendizajes. Otro reto es la pandemia que estamos por cumplir 2 años y cada vez el rezago es mayor. En la comunidad algunos docentes se desalientan en planear cuando la respuesta de los padres en enviar a los niños o cumplir con tareas  es escasa".

2. "La disposición de hacer ajustes a fin de brindar el servicio educativo a los alumnos.

Invitar y animar a los padres de familia para que sigan en comunicación con los docentes para brindarles estrategias que nos ayuden. Cumplir con los objetivos y metas establecidos en el PEMC (programa escolar de mejora continua)".

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-Erubiel Montalvo-

"En presencial porque los tenemos enfrente no tras de una pantalla y nos comprenden, nos ayudan algunas veces hasta nos dan las respuestas, gracias a ustedes iremos adelante pasando año tras año, gracias".

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- Andel Demián Martínez Coronado-

"Investigando en internet y leyendo libros en mis tiempos libres, no poniendo horarios demasiado estresantes en las tareas, cumpliendo mis horarios de tareas y siendo participativo".

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-Bryan Jassiel Martínez Wong-

"Puedo aprender más poniendo más atención hacia el profesor y preguntar sobre cualquier duda que tenga en la clase".

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-Lic. Eva María Martínez Téllez, orientadora educativa-

"Se requiere directivos y maestros actualizados, con iniciativa para generar todo el aprendizaje posible en los estudiantes, algo muy importante el equipamiento de laboratorios para que se puedan realizar prácticas y el aprendizaje sea vea enriquecido.

2. El trabajo en equipo, la flexibilidad para crear ambientes de aprendizaje en la medida en que los docentes consideren prudente, la constante búsqueda de oportunidades para la comunidad estudiantil, con el objetivo de mejorar el desarrollo personal y profesional".

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-Lic. Jaime Felipe Rodríguez Ruíz, responsable de capacitación de Servicios Tecnológicos o coordinador del plantel-

"Se requiere una comunidad integrada con los mismos objetivos y metas a llegar, además de programas tanto educativos con tecnologías acordes a la necesidades de cada población. Reforzar los lazos que deben estar siempre con el gobierno, escuela y sociedad

2. Comunicación eficiente entre todos los actores ya que es importante estar todos en una misma línea con respecto a lo que se quiere llegar, ser autocríticos en los logros obtenidos, como escuela tener preparados a nuestros docentes quienes son los primeros en la línea de batalla, con una disposición de ayudar a nuestros alumnos".

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Coordinador de Iniciativa Campana-Altamira en escuelas 

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Coordinador de Iniciativa Campana-Altamira en escuelas 

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-Coordinador Arturo Zamarrón Ramírez-

"Trabajo en equipo, liderazgo educativo y consciente, apertura al cambio, gestión de proyectos e involucramiento de los padres de familia".

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-Maestra Selene Perales-

¿Qué necesita la comunidad para hacer frente a los retos actuales de la educación y lograr el aprendizaje?

"Con lo de la pandemia nos dimos cuenta que nuestros alumnos tienen muchas carencias económicas y que muy pocos alumnos cuentan con algún dispositivo e Internet para conectarse a las clases en línea. Los pocos alumnos que lo hacen están comprometidos con sus clases y tareas.  Tener acceso a dispositivos de cómputo en la secundaria hará que los alumnos y maestros tengamos clases más dinámicas y con una gran cantidad de recursos a la mano sobre todos los temas."

¿Cuáles son las fortalezas que necesitamos seguir manteniendo, como comunidad, para lograr los objetivos de este ciclo escolar?

Trabajo en equipo

Responsabilidad

Colaboración

Empatía

Altruismo

Perseverancia

Para seguir trabajando y fortalecer lo mejor a los alumnos

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-Maestra Ignacia-

"Necesitamos el apoyo de los padres de familia, estrategias aplicadas a los alumnos para facilitarles el aprendizaje a los alumnos en esta etapa que estamos pasando es un poco complicado por no tener suficientes recursos económicos para trabajar en línea, debemos premiar a los alumnos más cumplidos para que sigan adelante. Además, debemos mantener el interés por la lectura, la atención a las clases por línea, asistencia y sobre todo que mantengan el interés durante la clase. Adecuando las planeaciones de acuerdo a la aplicación de sus aprendizajes".

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-Maestra Deyanira Pérez-

"Para lograr el aprendizaje necesitamos mayor compromiso de padres de familia y alumnos que aún no se adaptan a trabajar en línea, unos por falta de recursos y otros tal vez porque se les complica trabajar con la tecnología. Por otro lado debemos seguir fortaleciendo la comunicación constante con nuestros alumnos y sus familias para motivarlos a seguir sus estudios".

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Conalep 213 Don José María Hernández Martínez

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Conalep 213 Don José María Hernández Martínez

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-Maestra Elvira López Cruz-

"Se necesitan más que retos, estar disponibles y saber que cada uno de nosotros es un eslabón de ayuda para cada estudiante, y se requerirá de mucho esfuerzo, yo puedo, yo quiero y yo lo hago. Una de las fortalezas que debemos seguir implementando es no darnos por vencidos aún y cuando existan debilidades y amenazas, debemos ver que existen más las oportunidades y fortalezas en nuestro entorno (oportunidad de que un compañero me ayude con las tareas, me apoye a enviar mis actividades, oportunidad de que un compañero me lleve a la escuela)".

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Conalep 214 Don José María Hernández Martínez 

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Conalep 214 Don José María Hernández Martínez 

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-Evelyn Arleth-

"Yo creo que con actividades que hagan que los estudiantes piensen y aprendan de su carrera (meter más temas que estén involucrados a cada materia), también se puede que las clases sean más activas y no sólo escribir (ya que la mayoría de los estudiantes no se dan el tiempo para leer lo que escribieron en anteriores clases) hay muchos métodos de aprendizaje muy efectivos como los debates, que hagan clases los alumnos y otras más".

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Conalep 213. Don José María Hernández MArtínez 

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Conalep 213. Don José María Hernández MArtínez 

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-Juan Israel Zapata Rodríguez-

"Prestando más atención en clases y a los maestros, y entregando todo a tiempo".

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-Olga Ñúñez-

"Las clases que han hecho de socioemocional, que nos sigan apoyando los maestros y seguir adelante apoyando a los niños".

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-Directora Delia Margarita-

Los retos son los siguientes:

1.-Reparar la infraestructura de la escuela, servicios básicos de energía y agua potable,daños como cableado, ventanas,puertas,llaves de sanitarios ,equipo de computadoras,sonido,impresoras,etc. Para realizar trabajo administrativo.

2.- Ser Resilientes ante la recuperación de las familias en salud, economía y laboral (muchos padres de

familia perdieron sus empleos)

3.-Atender su salud emocional,de manera que les permita motivarse intrínsecamente,y externamente para superar las condiciones que hoy por hoy ofrece la Nueva Normalidad.

Las fortalezas que se requieren son resiliencia,motivación deseo de superación y trascendencia pero sobretodo abrir un nuevo horizonte para sus hijos.

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Conalep 213 Don José María Hernández Martínez

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Conalep 213 Don José María Hernández Martínez

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-Maestra Aida Rodríguez Gutiérrez-

"La comunidad requiere de adaptación a la nueva normalidad en el sentido de trabajar en forma colaborativa en las familias contar con equipo o dispositivo con internet para saber trabajar y tener más organización en los horarios de los miembros de la familia aprender siendo autodidacta es decir, disciplina y tener compromiso. Las fortalezas son la disciplina integral, trabajo en equipo, responsabilidad, compromiso, generosidad, etc."

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Conalep 213 Don José María Hernández Martínez

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Conalep 213 Don José María Hernández Martínez

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-Cihtlally Alejandra Espinosa Martínez-

"En mi caso he aprendido mucho más de forma presencial, y se ha notado demasiado en mis calificaciones. La mayoría de maestros que han tocado en este salón son unos excelentes maestros pero creo que a veces a nosotros como alumnos nos gustaría o nos llamaría más la atención haciendo actividades o dinámicas a base de los temas que se dan a conocer".