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7. DE LA GARZA CHÁVEZ ALICIA BEATRIZ
17. HERNÁNDEZ PUENTE ALONDRA GUADALUPE
27. SILVA AGUIRRE LIZETH IMELDA

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1. Definición de ''Educación Socioemocional''

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1. Definición de ''Educación Socioemocional''

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Es un proceso de aprendizaje a través del cual los niños y los adolescentes trabajan e integran en su vida los conceptos, valores, actitudes y habilidades que les permiten comprender y manejar sus emociones, construir una identidad personal, mostrar atención y cuidado hacia los demás, colaborar, establecer relaciones positivas, tomar decisiones responsables y aprender a manejar situaciones retadoras, de manera constructiva y ética.

Plan y programa de Aprendizajes Clave.

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2. ¿Qué tratamiento recibe la educación socioemocional en el nuevo modelo educativo de educación básica (enfoque)?

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2. ¿Qué tratamiento recibe la educación socioemocional en el nuevo modelo educativo de educación básica (enfoque)?

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Se centra en el proceso de construcción de la identidad y en el desarrollo de habilidades emocionales y sociales; se pretende que los niños adquieran confianza en sí mismos al reconocerse como capaces de aprender, enfrentar y resolver situaciones cada vez con mayor autonomía, de relacionarse en forma sana con distintas personas, de expresar ideas, sentimientos y emociones y de regular sus maneras de actuar.

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3. ¿Porqué es importante el autoconcepto en el desarrollo de las personas?

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3. ¿Porqué es importante el autoconcepto en el desarrollo de las personas?

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Está demostrado científicamente que las personas que presentan un autoconcepto positivo, tienen mayor capacidad para actuar de forma independiente, tomar decisiones y asumir responsabilidades, con ello les será más fácil enfrentar retos y obtener una mayor tolerancia ante la frustración o el fracaso.

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4. ¿Qué diferencias hay entre emoción y sentimiento?

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4. ¿Qué diferencias hay entre emoción y sentimiento?

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Nico Frijda, Psicólogo Clínico holandés, diferencia claramente emoción y sentimiento. La emoción es un proceso inconsciente e incontrolable, surge, por algo, de manera espontánea. Las emociones son temporales, nos preparan para la acción, es decir, funcionan como fuerzas motivadoras que nos prepara para luchar o quizás mejor huir. Su reacción física nos alerta de su presencia y para otras personas está claro cuáles son nuestras emociones a partir de nuestra conducta.

Mientras, los sentimientos son la interpretación de las emociones, somos más conscientes de ellos, es decir, reflexionamos al percibir un sentimiento y tomamos decisiones al respecto.

Los sentimientos son duraderos y pueden ser o no ser congruentes con la conducta, porque podemos decidir sobre ellos y ocultarlos de manera voluntaria.

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Alicia: Como persona aprendí que es importante tener una buena salud mental, que no tiene nada de malo pedir ayuda cuando la necesitamos; amarme más a mi misma, aceptarme como soy, que cada quien es única y especial.

Lizeth: Hoy en día la salud mental ya se considera importante para la educación y gracias a esto los alumnos conocen mejor sus emociones y sentimientos, a pesar de que hay personas que toman la salud mental como un juego poco a poco va cambiando esa mentalidad y gracias a eso hoy en día hay más personas que quieren ir a terapia y conocerse mejor.

Alondra: Como persona y futura docente aprendí que esta bien estar mal y vivir y dejar sentir la tristeza o enojo o los sentimientos que nosotros como personas catalogamos como ''negativos'' ya que no existen sentimientos o emociones positivas o negativas, solo son sentimientos y no hay que reprimirlos simplemente dejarlos sentir y fluir, para poder avanzar y poder tener acceso a controlarlos,  que la terapia o pedir ayuda es necesaria para poder avanzar y que la aceptación personal es el primer paso hacia el amor propio y es la única aceptación que nos debe importar.

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Como grupo, aprendimos a identificar nuestras emociones y desear saber cómo controlarlas, de igual manera conocer más sobre la importancia que tiene la educación socioemocional en la educación básica.

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8. Artículo que refiere a la educación socioemocional en la escuela

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8. Artículo que refiere a la educación socioemocional en la escuela

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Comprende la importancia de brindar una adecuada educación emocional desde la escuela y recibe recomendaciones para hacerlo de forma exitosa.

Todo niño nace con la necesidad de conectar con lo que tiene a su alrededor. Cuando los padres, maestros y tutores establecen relaciones positivas con estos desde su nacimiento y les enseñan a valorarse, los niños se sienten seguros de sí mismos y se desarrollan de forma más positiva. Esta es la base de la educación socioemocional y social, un proceso en el que los menores construyen su identidad, su autoestima, la confianza en sí mismos y en el mundo que los rodea.

Además de los padres o tutores, la escuela cumple un papel fundamental en esta tarea. Pero ¿cómo pueden los maestros ayudar en la educación socioemocional de sus alumnos?, especialmente en la era digital en la que es difícil conseguir la atención de los estudiantes.
>>> Te puede interesar: Inteligencia emocional: qué es y cómo promoverla en niños
En este artículo te contaremos la importancia de la educación socioemocional en los niños. Además, te daremos algunas claves para implementarla en tu escuela o institución.

¿Por qué es importante incluir la educación socioemocional en las aulas de clase?

Las noticias que vemos constantemente en los diarios y en la televisión demuestran que en el mundo entero la inseguridad y la degradación de la calidad de vida de las personas va en aumento.

Diferentes estudios muestran un crecimiento en los trastornos alimenticios, la depresión, el suicidio, la delincuencia y otros impulsos que nos llevan a pensar que la sociedad se está destruyendo poco a poco. Además, la UNESCO advierte que la falta de educación socioemocional en los sistemas educativos puede dar pérdidas en la productividad de hasta un 29% del Producto Interior Bruto (PIB).

Y aunque son muchas las razones que existen de trasfondo para que esto suceda, es importante que los educadores nos preguntemos ¿qué estamos haciendo para mejorar esta situación y hasta qué punto la educación podría ayudar a contrarrestarla?

Alrededor de los 5 años de vida, los niños comienzan a tomar conciencia sobre el origen y el desarrollo de las emociones y aprenden a identificarlas, expresarlas y controlarlas. Estas emociones nos acompañan durante toda la vida, por lo que es fundamental lograr desarrollarlas de forma adecuada; los niños emocionalmente sanos serán adultos más felices.
>>> Te puede interesar: ¿Cómo las emociones afectan el cerebro de tus estudiantes?
Sin embargo, durante años la enseñanza tradicional se ha centrado en fomentar el intelecto y se ha olvidado de la educación socioemocional. Son muy pocas o mínimas las instituciones que incluyen alguna clase de este tema en su currículum, ya que realmente lo conocen los beneficios que puede traerles a futuro, tanto a los niños como a la sociedad en general.

Beneficios de la educación socioemocional

Mejora el relacionamiento interpersonal

Facilita el proceso de aprendizaje

Aumenta el uso del sentido común

Los niños se vuelven más responsables y organizados

Reduce los niveles de violencia y acoso escolar

Los alumnos logran notas superiores y mejores resultados en sus exámenes

Disminuye la ansiedad

Mejora la comunicación y la escucha

Aumenta el interés y la participación del alumno en otras clases

Recomendaciones para implementar clases de educación emocional en tu escuela

Lo primero que se debe tener en cuenta al momento de incluir la educación socioemocional como parte del currículum escolar, es contar con maestros y docentes sensibilizados en el tema y preparados en el ámbito socioemocional, que puedan promover la comunicación y fomentar el aprendizaje de esas habilidades.
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Estos docentes, en compañía de los directivos de la institución, se encargarán de determinar las competencias socioemocionales a desarrollar en cada nivel educativo.

Además, es altamente recomendado llevar a cabo un plan de evaluación donde se analice el impacto de las actividades propuestas y cómo a través de los resultados se pueden continuar realizando mejoras.

Por último, y no menos importante, de deben tener en cuenta las familias de los alumnos, ya que la educación socioemocional es un trabajo en equipo que debe incluir a los padres como parte del proceso de aprendizaje.

¿Quieres implementar una herramienta de educación emocional o mejorar esta parte del currículum de tu escuela? Te recomendamos descargar gratis nuestro e-book sobre las Habilidades para el siglo XXI - Aprendizaje socioemocional.
En este contenido conocerás los desafíos escolares del siglo XXI y cómo puedes ayudar a tus alumnos a mejorar sus habilidades socioemocionales. Esperamos que sea de tu agrado

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La importancia de la educación socioemocional en los niños |

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Comprende la importancia de brindar educación socioemocional desde la escuela y recibe recomendaciones para hacerlo de forma exitosa.

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7. Video sobre la importancia sobre la gestión emocional.

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7. Video sobre la importancia sobre la gestión emocional.

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¿Sabes gestionar tus EMOCIONES? | Las 4 FASES de la GESTIÓN EMOCIONAL

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 11. Evaluación general de la asignatura

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 11. Evaluación general de la asignatura

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Alicia: En general, la materia me gusto mucho, ya que aprendí la importancia de conocer nuestras emociones, que es importante informarme más sobre como integrar la educación socioemocional, siento que la maestra nos impartió la clase de la mejor manera. En lo particular, siento que debí prestar más atención y tomar más notas de las que tomé.

Lizeth: Para mi esta materia fue de mis favoritas ya que me ayudo a querer conocerme mejor y a conocer más sobre las emociones y a saber controlarlas, la maestra siempre fue muy buena explicando cada tema, lo que me hubiera encantado es tener esta clase de manera presencial. Además algo que me gusto mucho fue que conocí más a mis compañeras con las actividades que se vieron durante la clase.

Alondra: En lo personal esta materia me ayudo mucho para aprender más de mi y valorarme ya que me dieron ganas de conocerme y darme la importancia que necesito, que necesitan mis emociones y la manera en la que la maestra tomo la asignatura hizo mi experiencia mucho mejor ya que me transmitía mucha confianza y muchas ganas de querer aprender.

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Alicia: "Epiphany, Jin (Integrante de BTS)".
Para mí, esta es una canción positiva, ya que habla de cuanto amor puedes darle a alguien, que llegas a perderte a ti mismo por esa persona, pero cuando la persona se va, te preguntas ¿Por qué te perdiste?, te das cuenta que solo debías de amarte a ti. Habla del amor propio y que cuando crees que todo ha acabado, empiezas a transformarte y valorarte, tú energía vuelve a ti.
https://youtu.be/fIkZOLsnoqY

Lizeth: "Calla tu" de Danna Paola.
Para mi esta canción me hace sentir empoderada y a no dejarme manipular por nadie ya que siempre hemos visto como nos quieren hacer menos o que nos quedemos calladas, me gusta mucho la letra y el ritmo de la canción además de que Danna Paola es una de mis artistas favoritas.
https://www.youtube.com/watch?v=lYOekoQ0stY

Alondra: ''The climb'' Miley Cyrus
Para mi esta canción me trasmite mucha paz y me recuerda que no todos los días son ''días buenos'' y que a pesar de que lo feo que lo podamos estar pasando hay que buscar salir adelante.
https://www.youtube.com/watch?v=uDKs7qEavXo

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9. Comercial que trate sobre las emociones 

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9. Comercial que trate sobre las emociones 

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La emotiva publicidad de Adidas realizada por un estudiante