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Este día iniciamos con una activación, dale click al video y actívense en familia, no olviden realizar todos los movimientos.
Después de haber disfrutado vamos a relajarnos un poquito busquen un lugar cómodo en casa y platiquen. Mamita, plantea a tu hijo las siguientes preguntas
¿Qué significa “emoción” para ti?
¿Qué emociones conoces?
¿Qué color le darías a cada emoción?
¿Has sentido alguna emoción?

¿En qué situaciones?
¿Recuerdas como actuaste en alguna situación?
¿En qué parte del cuerpo sientes la emoción?
Para esta última pregunta pídele a tu pequeño que se recueste y cierre los ojos, pídele que sin hablar señale  con sus en que parte de su cuerpo ha experimentado las siguientes emociones:
tristeza, alegría, miedo, enojo; has una pausa para que tu hijo pueda recordar la sensación que le provoca. Al terminar entrégale la silueta que te comparto en enlace https://drive.google.com/file/d/1qexf-Rbk_YxWHFY78Fo4H6uYsNyT9dEX/view?usp=sharing
y pídele que con sus colores identifique los lugares donde experimentó las emociones.

Para finalizar entrégale el siguiente mandala, y pídele que lo ilumine de acuerdo a los colores que eligió.
https://drive.google.com/file/d/1IhpIBstaGOZ-mai2oLhFSt86M5DcXI3F/view?usp=sharing

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Para continuar conociéndonos, recordemos un poco sobre lo que hicimos ayer, pregúntale a tú hijo si lo recuerda, apóyalo si lo necesita.
Ahora si estamos listos para conocer al monstruo te comparto el siguiente enlace en donde podras escucharlo, busquen un lugar como y a disfrutar.
https://www.youtube.com/watch?v=xzb5I_Bg7nM
Después de ver el cuento, comenten, puedes emplear las siguientes preguntas para guiar tu conversación:
• ¿Las emociones del monstruo son las mismas que las que ayer descubrimos?
• ¿El monstruo las conocía?
• y tu ¿cómo tienes las emociones, claras o enredadas?
• ¿Los colores que representaban cada emoción son iguales o diferentes?
• ¿Nos damos cuenta de que cada uno puede sentir las emociones de varias formas y, por lo tanto, darles colores, movimientos y respuestas diferentes?
Rincón de las emociones.
Ahora les propongo crear un espacio donde todos los miembros de la familia puedan compartir como se sienten,
para ello utilizaremos 6 cajas de cartón, pueden utilizar revistas, colores y fotos para decorar cada una,
a cada una pueden ponerle el color que represente la emoción. Preparen hojas y colores para que puedan registrar las emociones que experimentan por una semana
Una vez terminadas inviten a la familia a tener un tiempo al finalizar el día para registrar las emociones que experimentaron durante el día pueden utilizar dibujos o letras para describir la situación y si lo requieren pueden utilizar varias hojitas.
Los felicito han concluido el segundo día.

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Cumbia del monstruo de la laguna "CANTICUÉNTICOS"

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Muy bien, hicieron un excelente trabajo, el día de ayer identificamos situaciones que no hacen experimentar distintas emociones, hoy vamos a descubrir algunas estrategias para poder enfrentarlas, elijan la que más les agrada y no olviden compartirla en classroom. Para conocer cada una solo da click en los enlaces.
Tarjetero de la calma:
https://drive.google.com/file/d/1F4WDa63PadmuRTQJWoo6KZZ2X26fleYT/view?usp=sharing
Botiquín de emociones:
https://drive.google.com/file/d/19upXkI7R9lUlCpXYGhPHKqVo2_-RYVdD/view?usp=sharing
Los invito a crear su propio espacio para la calma, estas son propuestas pero cada uno puede agregar las actividades que ustedes consideren.
Felicidades han concluido su tercer día.

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CantaJuego - Soy Una Taza (Version Mexico)

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Después de terminar nuestra activación en familia les comparto una pequeña evaluación sobre el trabajo que realizamos esta semana. Sólo te pido que apoyes a tu pequeñ@ para realizar la actividad, solo  da click en el siguiente enlace
https://forms.gle/sZvQLf7CxbovGrbN8
Como siempre agradezco tu apoyo para realizar estas actividades a distancia.

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El Baile de los Animales - Las Canciones del Zoo 3 | El Reino Infantil