# data[].attributes.body
1. Samostatně si přečtěte text a prohlédněte obrázek.
2. Hledejte a zapisujte si, čemu všemu by se vaši žáci mohli s použitím tohoto textu učit.

# data[].attributes.body
Kliknutím SEM se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.headline
Komunikujeme v prostředí Microsoft Teams

# data[].attributes.subject
Komunikujeme v prostředí Microsoft Teams

# data[].attributes.body
Kliknutím SEM se připojíte ke schůzce celé skupiny

# data[].attributes.body
ZADÁNÍ PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH:

Vzájemně si představte a okomentujte své věty o škole a o vás jako o učiteli. Využijte reakční nástroje padletu (lajkujte, komentujte...)

Po skončení práce ve skupinách je přestávka do 14:00. Návrat v 14:00 do celé skupiny.

# data[].attributes.body
1) Nastartovat spolupráci lídrů, kteří jsou součástí školního týmu.
2) Sdílet zkušenosti z využívání prostředků PŠÚ na kolegiální spolupráci a zejména jak se ji daří ve škole podporovat.
3) Vzájemně se inspirovat jak probíhají setkání týmů na jednotlivých školách.

# data[].attributes.headline
Přivítání + úvodní slovo + představení programu

# data[].attributes.subject
Přivítání + úvodní slovo + představení programu

# data[].attributes.headline
Práce a zadání pro školní týmy - propojte se ve svých vlastních školních "kanálech" a pracujte s padletem

# data[].attributes.subject
Práce a zadání pro školní týmy - propojte se ve svých vlastních školních "kanálech" a pracujte s padletem

# data[].attributes.body
1. Vzpomínáte na svou větu, která vystihuje vaši školu? Změnila se nějak naše věta? Jak? Čím to může být?

2. Formulujte větu, která vypovídá o tom, kde se nacházím jako učitel.
Zaměřte se při tom na oblasti:
- ČTENÁŘSTVÍ
- PISATELSTVÍ
- KOLEGIÁLNÍ SPOLUPRÁCE

Odkaz na padlet -
https://padlet.com/vit_beran/jv2iwxhfye2aab9g
Na padletu najděte svůj sloupec a pokud není uvedená škola - poznáte podle Vašeho červnového lístku - doplňte její název, děkujeme.
Na tento padlet vyvěste své věty. Můžete využít kreativní nástroje, které vám padlet nabízí (obrázky, gify, fotky...). Lajkováním můžete ocenit výroky kolegů z naší sítě.

# data[].attributes.body
| Eliška Blahovcová
| Drahoslava Holbová
| Magdalena Klecandová
| Jindra Prokopcová
| Iva Steiningerová
| Šárka Kvasničková
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
Kliknutím SEM se připojíte ke schůzce celé skupiny.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dirty Dancing • Hungry Eyes • Eric Carmen

# data[].attributes.attachment_link.title
IMAGINE. (Ultimate Mix, 2020) - John Lennon & The Plastic Ono Band (with the Flux Fiddlers) HD

# data[].attributes.attachment_link.title
Sinéad O'Connor - Nothing Compares 2 U (Official Music Video) [HD]

# data[].attributes.body
| Iveta Kurdiovská
| Kamila Oubrechtová
| Jitka Rozová
| Kateřina Braunová
| Kristina Hořáková
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| Klára Kujanová
| Lenka Olšanská
| Michal Blaško
| Petra Holubová
| Barbora Kosinová
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| Jana Suchanová
| Vojtěch Krakowitzer
| Lucie Lazecká
| Hedvika Paskudová
| Andreas Savva
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| Lenka Šimáčková
| Barbora Čížková
| Žaneta Hronová
| Valdemara Kubíková
| Daniel Miffek
| Kateřina Buncík
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| Michala Pecková
| Jana Seifertová
| Andrea Wendlíková
| Drahoslava Hauserová
| Barbora Charvátová
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| Katka Kubišová
| Dagmar Mikešová
| Alena Pikhartová
| Eva Smažíková
| Pavel Kopečný
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
Vyberte si jednu otázku, která nám pomůže se lépe poznat.

1. Proč jsem se rozhodl/a pro tuto knihu?

2. Jaké emoce ve mně vzbudila?

3. Jaké je podle mě nejdůležitější téma knihy?

4. Co mi připomněla z mého života?

# data[].attributes.body
| ZŠ a MŠ Nebušice
| ZŠ a MŠ Ohradní
| ZŠ Šeberov
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| 2. ZŠ Propojení Sedlčany
| ZŠ a MŠ U Školské zahrady
| ZŠ a MŠ Záhoří
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| ZŠ Brigádníků
| ZŠ a MŠ Hovorčovice
| ZŠ a MŠ Chotýšany
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| ZŠ a MŠ Chýně
| ZŠ Kutnohorská
| ZŠ Květnového vítězství
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
Kliknutím SEM se připojíte ke schůzce celé skupiny.

# data[].attributes.body
1. Ve skupině si řekněte, co jste objevili, na co jste přišli.
2. Čemu všemu by se žáci mohli s pomocí tohoto textu naučit.

# data[].attributes.body
Začínáme používat i jiné než učebnicové texty a vzájemně je sdílíme

# data[].attributes.body
Kliknutím SEM se připojíte ke schůzce celé skupiny.

# data[].attributes.headline
DPT - Didaktický potenciál textu Lopuch od Katky Šafránkové + diskuze     

# data[].attributes.subject
DPT - Didaktický potenciál textu Lopuch od Katky Šafránkové + diskuze     

# data[].attributes.body
1. Samostatně si přečtěte text.
2. Hledejte shody mezi vaším přemýšlením nad textem Lopuch a DPT Katky Š. Co je pro vás nové. Co byste případně využili ve své hodině.
3. Diskutujme ve skupině, na co jsme přišli.

# data[].attributes.body
| Klára Kujanová
| Lenka Olšanská
| Michal Blaško
| Petra Holubová
| Barbora Kosinová
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
Jděte na https://www.menti.com/zrrhhg5yjj

# data[].attributes.body
Holub

# data[].attributes.body
Co děti čtou
https://cs.padlet.com/pomahameskolam/vpgceddzplgsywky
Co by děti mohlo bavit číst                https://cs.padlet.com/pomahameskolam/52k3coh1pv0kf7bf

# data[].attributes.body
www.ctenarskekontinuum.cz

# data[].attributes.body
1. Vytváříme spolupracující komunitu v bezpečném prostředí.
2. Začínáme používat i jiné než učebnicové texty a vzájemně je sdílíme.

# data[].attributes.body
Vít Beran - 724370813
vit.beran@zskunratice.cz

# data[].attributes.headline
Samostatná práce s vlastním textem (15 minut)

# data[].attributes.subject
Samostatná práce s vlastním textem (15 minut)

# data[].attributes.body
1. Hledejte, čemu všemu by se vaši žáci mohli s použitím vašeho textu učit. (Máme i zajímavé texty v záloze, které vám můžeme nabídnout.)
2. Můžete se inspirovat v DPT Katky Šafránkové.

# data[].attributes.body
Pokračujte se svým spolupracujícím kolegou v diskusi o tom, čemu všemu se mohou žáci učit s využitím zvoleného textu. (Případně si vyberte společně jiný text.)
Pracujte každý se svou kopií textu. Zapisujte si svoje nápady. Tím si vytváříte jednoduchý DPT pro svou výuku. Nakonec si povězte a zapište, jak se vám spolupracovalo. Na příštím společném setkání se k tomu vrátíme.

# data[].attributes.body
1. Proč myslíte, že se nad textem máme zamýšlet takto do hloubky, než ho žákům předložíme?
2. Co vše nám může pomáhat při přemýšlení nad textem?
3. Sdílení závěrů do celé skupiny

# data[].attributes.body
Prosíme o vyplnění formuláře nejlépe hned po ukončení setkání. Děkujeme.
Klikněte na odkaz - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=ipYnPYFU3E2J_40BdFpLxpEmoEODxIZJqd9dbSP0XBJUMDUxR1BTMTVQRFdYSDVVQUZNUU9ER0ZRQS4u

Jděte na  MENTIMETER
https://www.menti.com/zrrhhg5yjj

# data[].attributes.body
Co to je a co s ním dělat

# data[].attributes.attachment_link.title
Marta Kubišová - Modlitba pro Martu (1989)

# data[].attributes.attachment_link.title
Modlitba pro Martu - Marta Kubišová pro film Havel

# data[].attributes.attachment_link.title
Barbora Poláková a David Koller - Sami (Jsme v prdeli)

# data[].attributes.body
Vždy vše předem i aktuálně můžeme zjistit z Padletu -
https://padlet.com/vit_beran/tsgj9wrd0m83l0hr

# data[].attributes.body
Vždy vše předem i aktuálně můžeme zjitit z Padletu - https://padlet.com/vit_beran/tsgj9wrd0m83l0hr

# data[].attributes.body
Těkej - štronzo - dvojice

# data[].attributes.body
FYZIKA

# data[].attributes.body
| Eliška Blahovcová
| Drahoslava Holbová
| Magdalena Klecandová
| Jindra Prokopcová
| Iva Steiningerová
| Šárka Kvasničková
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
Titul

# data[].attributes.body
Mýtus

# data[].attributes.body
Rčení "Nouze naučila Dalibora housti"

# data[].attributes.body
Život v roce 1880

# data[].attributes.body
Mravenci

# data[].attributes.body
| Iveta Kurdiovská
| Kamila Oubrechtová
| Jitka Rozová
| Kateřina Braunová
| Kristina Hořáková
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| Jana Suchanová
| Vojtěch Krakowitzer
| Lucie Lazecká
| Hedvika Paskudová
| Andreas Savva
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| Lenka Šimáčková
| Barbora Čížková
| Žaneta Hronová
| Valdemara Kubíková
| Daniel Miffek
| Kateřina Buncík
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| Michala Pecková
| Jana Seifertová
| Andrea Wendlíková
| Drahoslava Hauserová
| Barbora Charvátová
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
| Katka Kubišová
| Dagmar Mikešová
| Alena Pikhartová
| Eva Smažíková
| Pavel Kopečný
Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

# data[].attributes.body
Osada Havranů

# data[].attributes.headline
Jako inspirace: tým nalézá potenciál textu

# data[].attributes.subject
Jako inspirace: tým nalézá potenciál textu

# data[].attributes.body
Jak si pomáháme odhalit, co text znamená a co v textu využít pro mladé čtenáře.

# data[].attributes.body
18 minut hovoru nad textem Mravenčník