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- BINGYI ZAPATA CHANJAN
- CAROLINA CARRANZA
- VALERIA FIGUEROA
- FERNANDO SILVA AHRENS

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Explica de modo conciso a qué se refiere el autor del texto. Si hubo alguna palabra que dificultó su compresión, encuentra su significado, acudiendo al diccionario y consígnalo brevemente en el espacio a continuación. Luego, como se solicitó, procura explicar el sentido del texto.

1.1 El texto del autor trata de decir de manera subjetiva que la pérdida de interés de la lectura se debe a que hay una gran cantidad de libros que pasan al olvido, la mayoría tiene una biblioteca llena de libros sin leer que a pesar de tener temas interesantes, se quedan ahí sin el más mínimo interés de revisarlos. No existe una garantía sobre la seguridad de que los autores perduren por los siglos de los siglos y plantea que quizá una solución hipotética sea iniciar de cero, con tranquilidad, poco a poco.

1.2 Palabras:

a) Aglutinación: Unión de varias cosas para formar otra mayor.
b) Glosando: Añadiendo explicaciones.
c) Aprestan: Prepararse para hacer algunas cosas.

1.3 El sentido del texto se refiere a que si en algún momento llegasen a sentirse desmotivados por la lectura, es recomendable desconectarse y partir de cero nuevamente, esto logrará retomarle el gusto.

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2.       Intenta determinar la época y las circunstancias a las que alude el texto. Menciona los términos o las expresiones que te hayan permitido determinar aquella información.

- El texto alude a la época del nazismo, en la cual los jefes nazis elegían muchos de los artificios para proteger la conciencia de quienes estaban dedicados a los trabajos sucios. Asimismo, el «Reich Millenario», puede ser considerado como una guerra contra la memoria, ya que falsificaban y huían de la realidad, prohibiendo y negando a sus súbditos el acceso a la verdad.

3.       ¿Cuál asumes que es el propósito del autor? ¿Consideras que su texto se muestra a favor de las prácticas y circunstancias que menciona, o está asumiendo una actitud de censura? ¿Por qué?

- Consideramos que el propósito del autor es mostrarnos las técnicas y artificios que usaban en aquella época para defenderse de la invasión de recuerdos. Al inicio, el texto se muestra a favor de estas prácticas, ya que mencionan que “El mejor modo para defenderse de la invasión de recuerdos que pesan es impedir su entrada”, sin embargo, más adelante se asume de una manera u otra una actitud de censura, ya que todos los ejemplos que nos muestran frente a estas prácticas son con un fin mal intencionados.

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4.       ¿Hay una preocupación del autor por problemas que ahora estamos enfrentando? Menciona brevemente las partes del texto en las cuales se manifiesta dicha preocupación.

- hay una clara preocupación del autor por los problemas que se genera en la sociedad desde pequeños , por ejemplo en este párrafo :El niño puede aprender a valorar lo que es bueno y no caer en lo que le es inducido por el ambiente y los medios de comunicación. No podemos seguir [leyéndoles] a los niños cuentos de gallinas y pollitos cuando tenemos a esas aves sometidas al peor suplicio. No podemos engañarlos en lo que refiere a la irracionalidad del consumo, a la injusticia social , el autor exhorta a los padres de como le vendemos el mundo a nuestros niños para que despues reaccionen como ellos , y vivan engañados .

5.       ¿Qué piensa el autor del papel cumplido por la escuela y los medios de comunicación? ¿Qué opinas acerca de su postura frente a estos dos temas?

- El autor exhorta a las escuelas actuales por la forma de educar a los niños que van creciendo con esa cultura de competencia y superioridad , haciendo que el niño crea que tiene que aplastar a sus demás compañeros para ser alguien en la vida , y a los medios de comunicacion como los videojuegos por presentarle la violencia como algo normal y hasta divertido .
- Estoy totalmente de acuerdo con el autor y se debería tomar en cuenta opiniones de este tipo porque hace de cierta manera despertar a las personas de un mundo conducido a la maldad.

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1.       ¿Cuál es la postura del autor frente al poblador indígena? ¿Estás de acuerdo con él? ¿Por qué?

- Me parece un poco equivoca porque , de nuestras raices como paiz nace nuestra cultura , nuestra historia y lo tan bueno de nuestra identidad como peruanos ,y pienso que es un autor un poco dañado con sus raices y quiza no acepta lo que es.

1.       Formula dos argumentos que refuten la postura asumida por el autor.

- El autor recalca que "los indios" caqrecen de otra forma de felicidad que el reposo y se equivoca , al igual que nosotros somos humanos y las necesidades basicas de tener una compañia genera felicidad sin necesidad de entenderlo , pienso que es una opinion muy cerrada .
- El autor postula que el Perú debe su desgracia a los indígenas y me parece una opinión carente de estudio sobre nuestras raíces , porque nosotros venimos de una cultura muy organizada y a la ves muy sabia llena de conocimientos de arquitectura entre otras , nosotros como peruanos debemos saber que nuestras raíces son algo que debemos amar. al igual que a los que todavía no se integran a la sociedad

1.       ¿Qué emociones o sentimientos han generado en ti la lectura del texto? Escribe sobre lo que sentiste.

- Algunos sentimientos de rechazo al autor , por decir cosas que favorecen a lo que amor , es decir mis raíces y lo que hay de mi pías , también un poco de pena porque me hace pesar que el autor escribe esos , desde una posición de daño y de malas experiencia al contar sus raíces.

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El sargento se fue a Piura en busca de recuerdos y respuestas y se encontró con su primo José León. Le trajo muchos recuerdos conversar con su primo, y se le vino a la mente, que no había sido el tal Josefino el que dibujaba, sino su primo José León.

Al regresar a la comisaría el señor Felicito, había llegado con otra carta de chantaje, que decía que habían secuestrado a Mabel, la amante del señor Felícito Yanaqué.

Sin duda alguna, este capítulo engloba la rabia del sargento Lituma y el capitán Silva debido que secuestran a Mabel, aunque felizmente existe un aire de esperanza. Esto porque al final del capítulo Lituma vio la cara de Mabel, la cachetona, y con una sombra de barba pasaba de la lástima a la rabia, y de nuevo a la compasión.

Aun así, Lituma y Silva pasaron muchas horas leyendo las cartas y dibujos de los chantajistas, cuando entonces la historia toma un giro inesperado y dejamos por un momento de lado al principal sospechoso, Josefino Rojas, y dirigir la atención a su primo José León.

Finalmente encontramos elementos religiosos ya que al final, en la comisaría, llega el Don Felícito Yanaque con una carta de parte de los extorsionadores, en la cual decía que para liberar del confinamiento a Mabel, debían publicar en “El Tiempo” agradeciéndole al Señor de Ayabaca que le hiciera un milagro que el Don le pidió.

En lo personal, acabando el capítulo 7, consideramos que Josefino Rojas está detrás de todo esto. Una novela de detectives bien peruanos que deja con la intriga al lector al final de cada capítulo.