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Línea de tiempo de la educación y pedagogía en Colombia.

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Línea de tiempo de la educación y pedagogía en Colombia.

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1900-1910

-La educación se estableció de acuerdo con la religión.
-Se dividió la enseñanza en primaria, secundaria, industrial, profesional y artística.

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-Ocurrió la Historia Universal, natural, contabilidad y geográfica, Historia Patria.
- No se presentaron mas avances significativos.

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- Expertos organizan el currículo de las normales, la primaria, la secundaria y la Universidad.
- Primera prueba de estado para controlar la calidad.
-Gratuidad a la enseñanza.
- Se crean programas y métodos según las edades y el desarrollo mental.

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- Enseñanza media en dos ciclos.
-Materias optativas.
- Unificación de la educación Rural y Urbana.
- Creación de las facultades de educación.
- A aplicación de métodos de enseñanza activa Europea en la enseñanza primaria.

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- Concepto de planeación.
- Escuelas Vocacionales.

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- Renovación curricular.
- Fundamentación epistemológica, filosófica, sociológica y pedagógica.
- La UNESCO orienta reformas educativas.
- Se incorpora el concepto de la educación básica.
- Se diversifica el ciclo vocacional en académico, pedagógico, industrial, agropecuario, comercial y de promoción social.

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- Institutos de Educación Media. INEM
- Propósito incorporal a la fuerza laboral.
- Currículo tres áreas: Cultura general, Cultura vocacional y actividades extra clases.

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- Integración de alumnos con discapacidad
- Incorporación de la asignatura NEE en la licenciatura de pedagogía en primaria y preescolar.
- Creación Ley general de Educación.

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- Planes y programas en educación especial.
- Código Nacional de Educación.
- Surgen Centros de Orientación para la integración educativa (COIE)

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-Se creo la ley de la educación especial.
- Llego la escuela nueva a Colombia.