# data[].attributes.headline
Diana Carolina Vargas Silva. Liderazgo para el cambio. Semana 6. Martha Cecilia Jaimes. 27/02/2022

# data[].attributes.subject
Diana Carolina Vargas Silva. Liderazgo para el cambio. Semana 6. Martha Cecilia Jaimes. 27/02/2022

# data[].attributes.headline
¿Cuáles considera son los desafíos más relevantes para las políticas nacionales en temas educación?  ¿Cuáles cree son los retos más urgentes para abordar en su Institución educativa u organización?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles considera son los desafíos más relevantes para las políticas nacionales en temas educación?  ¿Cuáles cree son los retos más urgentes para abordar en su Institución educativa u organización?

# data[].attributes.headline
1. Derecho a la educación en todos los niveles.

# data[].attributes.subject
1. Derecho a la educación en todos los niveles.

# data[].attributes.headline
Los lideres educativos se deben adaptar a los cambios en sus establecimientos.

# data[].attributes.subject
Los lideres educativos se deben adaptar a los cambios en sus establecimientos.

# data[].attributes.headline
2. El currículo actual no exige procesos de pensamiento o interpretación de la información.

# data[].attributes.subject
2. El currículo actual no exige procesos de pensamiento o interpretación de la información.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cápsula CM& - Derechos Básicos de Aprendizaje

# data[].attributes.headline
El líder debe gestionar procesos donde se articulen todos los docentes y estos influyan en las actualizaciones curriculares.

# data[].attributes.subject
El líder debe gestionar procesos donde se articulen todos los docentes y estos influyan en las actualizaciones curriculares.

# data[].attributes.headline
El líder educativo debe afrontar el reto de generar estrategias para lograr trayectorias educativas completas.

# data[].attributes.subject
El líder educativo debe afrontar el reto de generar estrategias para lograr trayectorias educativas completas.

# data[].attributes.headline
4. Los profesionales en educación tienen niveles bajos de lectura crítica y razonamiento numérico, esto impide formar a los estudiantes en altos niveles. 

# data[].attributes.subject
4. Los profesionales en educación tienen niveles bajos de lectura crítica y razonamiento numérico, esto impide formar a los estudiantes en altos niveles. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Cuarentena: cuáles son los desafíos que afronta la docencia con la educación a distancia

# data[].attributes.headline
Los docentes no ponen en practica las estrategias aprendidas en niveles de especialización y maestría, el líder educativo debe influir en esto y mostrarles las ganancias de aportar mas a la educación.

# data[].attributes.subject
Los docentes no ponen en practica las estrategias aprendidas en niveles de especialización y maestría, el líder educativo debe influir en esto y mostrarles las ganancias de aportar mas a la educación.

# data[].attributes.headline
5. El modelo pedagógico sigue siendo rutinario, mecánico y memorístico

# data[].attributes.subject
5. El modelo pedagógico sigue siendo rutinario, mecánico y memorístico

# data[].attributes.headline
Los lideres educativos deben promover actualizaciones al PEI y modelo pedagógico integrando a todos los miembros de la comunidad educativa.

# data[].attributes.subject
Los lideres educativos deben promover actualizaciones al PEI y modelo pedagógico integrando a todos los miembros de la comunidad educativa.

# data[].attributes.headline
6. Promover el uso de las nuevas tecnologías para apoyar la enseñanza.

# data[].attributes.subject
6. Promover el uso de las nuevas tecnologías para apoyar la enseñanza.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los BENEFICIOS de las NUEVAS TECNOLOGÍAS en la EDUCACIÓN

# data[].attributes.headline
El líder educativo debe auto capacitarse en nuevas tecnologías y promover el uso por parte de los integrantes de su equipo.

# data[].attributes.subject
El líder educativo debe auto capacitarse en nuevas tecnologías y promover el uso por parte de los integrantes de su equipo.

# data[].attributes.headline
7.  La convivencia debe ser una competencia transversal en todas las escuelas.

# data[].attributes.subject
7.  La convivencia debe ser una competencia transversal en todas las escuelas.

# data[].attributes.headline
El líder educativo es un ejemplo y modelo a seguir promoviendo valores y principios éticos en su equipo y estudiantes.

# data[].attributes.subject
El líder educativo es un ejemplo y modelo a seguir promoviendo valores y principios éticos en su equipo y estudiantes.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cómo se pueden ayudar a cerrar las brechas sociales del país?

# data[].attributes.headline
El líder debe promover en sus equipos el sentido social, donde formen equipos empáticos por el otro, logrando demostrar que la educación es equitativa.

# data[].attributes.subject
El líder debe promover en sus equipos el sentido social, donde formen equipos empáticos por el otro, logrando demostrar que la educación es equitativa.

# data[].attributes.headline
9. La inversión en educación en Colombia se debe incrementar y superar la disminución que ha presentado año tras año.

# data[].attributes.subject
9. La inversión en educación en Colombia se debe incrementar y superar la disminución que ha presentado año tras año.

# data[].attributes.headline
Los lideres educativos deben articular los fines de la educación con los gobiernos, logrando así que la inversión sea mayor y cobije a mas ciudadanos.

# data[].attributes.subject
Los lideres educativos deben articular los fines de la educación con los gobiernos, logrando así que la inversión sea mayor y cobije a mas ciudadanos.

# data[].attributes.headline
10. La investigación es condición para impulsar el desarrollo nacional.

# data[].attributes.subject
10. La investigación es condición para impulsar el desarrollo nacional.

# data[].attributes.attachment_link.title
La importancia de la investigación y la docencia.

# data[].attributes.headline
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. Maxwell, J. (1996). Desarrolle el líder que está en usted. Editorial Caribe.

# data[].attributes.subject
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. Maxwell, J. (1996). Desarrolle el líder que está en usted. Editorial Caribe.

# data[].attributes.headline
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. Sánchez, M. C., & Araya, R. G. (2012). Desafíos de la educación en la sociedad actual. Diálogos educativos, (24), 55-69.

# data[].attributes.subject
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. Sánchez, M. C., & Araya, R. G. (2012). Desafíos de la educación en la sociedad actual. Diálogos educativos, (24), 55-69.

# data[].attributes.headline
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. De Zubiria, J. (2019, 9 de julio). Los diez desafíos de la educación en Colombia para la próxima década. Semana.

# data[].attributes.subject
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. De Zubiria, J. (2019, 9 de julio). Los diez desafíos de la educación en Colombia para la próxima década. Semana.