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Ce guide de réouverture du périscolaire à l’attention des équipes d’animation recense les consignes et bonnes pratiques à mettre en œuvre quotidiennement dans nos activités périscolaires.

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Les Ceméa des Pays de la Loire ont réalisé un livret avec des idées de jeux et des pistes d'activités manuelles, à lusage des animateurs et des enseignants, parce que "jouer n'est pas interdit !".

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La demande d'idées de jeux et d'animations facilitant l'acquisition des gestes barrières, d'activités physiques ou de jeux coopératifs sans contact... est actuellement tout aussi importante que les initiatives de terrain sont nombreuses. Le protocole sanitaire n'empêche pas les professionnels de faire preuve de bienveillance à l'égard des enfants et de leur proposer des activités stimulantes et capables de les accompagner dans cette période marquée par les règles sanitaires.

C'est aux équipes d'animation d'ajuster au mieux leurs pratiques en fonction de leur environnement et de leurs publics (âge, attitude, etc.). Pour vous aider, voici à la fois des ressources publiées des institutions, éditeurs, illustrateurs... et expérimentées par vos collègues sur le terrain.
Signalez-nous vos initiatives et trouvailles afin que nous enrichissions ce document au fil des jours !
POUR APPRENDRE LES GESTES DE PROTECTION

* Aurélie Chien Chow Chine, la maman du célèbre Gaston la licorne, propose de nombreuses ressources comme, par exemple, une présentation des cinq gestes barrières ou encore des outils pour faciliter l'expression des émotions chez les plus jeunes.

* Ce jeu de Memory à fabriquer permettra aux plus jeunes d'apprendre les gestes barrières en s'amusant.

* Les illustrations de Florence Prévost, positionnées derrière Emmanuel Macron pendant sa visite de l'école primaire de Poissy (début mai) et à l'origine exécutées pour une de ses amies travaillant en accueil de loisirs, ont aujourd'hui trouvé place dans de nombreuses structures éducatives. Elles sont à découvrir sur sa page Facebook Cœur d'artiflo.

* Les éditions Les Petits citoyens proposent de nombreuses ressources gratuites en cette période, dont un kit à télécharger composé de 5 activités pour s'impliquer dans la pratique des gestes barrières.

* Ce support pédagogique conçu par l'Adosen - Prévention Santé MGEN explique aux enfants âgés de 3 à 10 ans les nouvelles mesures sanitaires et les gestes barrières. Il leur permet de se projeter dans un quotidien ponctué par ces mesures. L'Adosen propose également une BD "Pas trop jeune" destinée aux collégiens et adolescents afin de les sensibiliser aux gestes barrières.

* Ce guide pratique, conçu par l'Association générale des enseignants des écoles et classes maternelles publiques (AGEEM), propose notamment des jeux de doigts à faire avec les plus petits en prolongement de l'apprentissage des gestes barrières.

* Avec les tutos d'Élo & Popo des Francas, on apprend à bien se laver les mains en chanson.

* Les éditions Atzéo proposent plusieurs affiches autour des mesures phares liées au déconfinement que sont : se dire bonjour, se laver les mains, les gestes de prévention et le passage aux toilettes.

* Ces 5 vidéos réalisées par Les films du Cygne, avec le soutien de leurs nombreux partenaires, illustrent les règles d'hygiène et de distanciation sociale. On reconnaîtra les illustrations de Florence Prévost "Coeur d'Artiflo".

* Les éditions Valorémis proposent en téléchargement gratuit un kit pédagogique composé de 3 activités à mener avec des collégiens ou des lycéens et d'un jeu de carte autour du déconfinement et de la reprise des cours.

LA CHANSON DU "CORONA MINUS"

* La chanson de prévention écrite par Guillaume Aldebert, dont les droits d'auteur seront reversés à l'association Emmaüs Connect, a reçu un chaleureux accueil de la part des acteurs éducatifs. Et les chorégraphies filmées à l'invitation des artistes sont nombreuses. On peut écouter ce titre entre autres sur Lumni comme sur les principales plateformes de streaming et YouTube. Il est à noter qu'un clip monté à partir des retours des fans est disponible ici, ainsi qu'une version en Lego. Rendez-vous également sur la page Facebook de l'artiste.

AUTOUR DU DÉCONFINEMENT

* La campagne de prévention Stop Covid, lancée en Suisse par le Prof. Didier Pittet, s'appuie sur des personnalités du monde de la télé, du web ou de la bande dessinée pour relayer une information claire, pertinente et facile à comprendre. Zep a notamment dessiné pour cette campagne plusieurs planches mettant en scène son héros Titeuf.

* L'entreprise de jouets et solutions HopToys revient sur son blog sur les différentes manières d' apprendre la distanciation aux enfants et sur comment le port masque influe sur la compréhension. On y trouve de nombreux conseils, à lire !

* Ce document des Francas 24 à destination des animateurs récapitule sur deux pages les règles qui s'appliquent aux ACM de façon synthétique.

*La Fédération nationale des Francas a publié le guide Les centres de loisirs, acteurs du déconfinement éducatif, destiné à accompagner les responsables pédagogiques, directeurs et directrices d'accueils de loisirs dans la période de reprise des activités.Il propose : des repères pour faire le point sur les besoins éducatifs et sociaux des enfants et des adolescents au sortir du confinement, les attendus sanitaires et le rôle essentiel des centres de loisirs ;des principes éducatifs et pédagogiques pour d'élaborer ou interroger le projet pédagogique au regard de la situation sanitaire spécifique.

* Ces différentes fiches de Janine Madej présentent des activités d'expression corporelle, apaisantes et bienveillantes. Retrouvez des fiches similaires et bien d'autres dans son ouvrage 160 activités théâtre et jeu d'expression, dont les activités se prêtent facilement au respect des règles de distanciation physique.

* Voici plusieurs jeux de balle au pied, adaptés aux règles du déconfinement, présentés par Nicolas Mercier.

* Les quiz sont une activité à organiser sans aucune hésitation en cette période : ces fiches pratiques signées Nicolas Mercier ou Pierre Lecarme devraient vous assurer quelques heures d'animation, moyennant quelques adaptations.

* Voici des jeux coopératifs et activités coopératives sans contact, proposée par l'association sarthoise de la fédération OCCE.

* Et pour prendre l'air, pourquoi ne pas télécharger ces quatre fiches qui proposent diverses variantes de jeux de marelles ?

* D'autres jeux de cour qui respectent la distanciation physique, en provenance du Québec.

* Thomas, de la chaîne YouTube Les Jeux originaux TV, a proposé le 6 mai un live sur le thème "Déconfinement et activités : des idées pour le monde de l'animation", qu'il est possible de revoir en replay, pour piocher des idées d'activités à mener en ACM tout en respectant les mesures sanitaires en vigueur.

* Le secteur Loisirs de proximité de la Ligue de l'enseignement - Fédération des Bouches-du-Rhône a édité un livret de jeux sans contact de 40 pages pour aider les animateurs et les professionnels de l'éducation à adapter leurs activités pendant la crise sanitaire.

* Pour les animateurs en EHPAD, des activités à télécharger sur le site Wivy.fr et proposer aux personnes âgées pour lutter contre l'isolement en cette période difficile.

* Les Ceméa proposent en téléchargement un document de 25 pages intitulé Jouer, c'est toujours possible, "des idées pratiques pour des jeux à vivre dedans, dehors, avec les autres... en respectant les règles sanitaires".
Article mis à jour le 10 juin 2020.
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MàJ / Gestes barrières, jeux, activités : des ressources pour les animateurs déconfinés

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La demande d'idées de jeux et d'animations facilitant l'acquisition des gestes barrières, d'activités physiques ou de jeux coopératifs sans contact... est actuellement tout aussi importante que les initiatives de terrain sont nombreuses. Le protocole sanitaire n'empêche pas les professionnels de faire preuve de bienveillance à l'égard des enfants et de leur proposer des activités stimulantes et capables de les accompagner dans cette période marquée par les règles sanitaires.

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Protocole sanitaire de réouverture des écoles

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Protocole sanitaire de réouverture des écoles

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Mise à jour du 19 juin : attention, l'article ci-dessous est obsolète ; rendez-vous sur cette page pour découvrir les nouvelles règles applicables à compter du 22 juin.

MàJ : cet article initialement basé sur le projet de protocole a été mis à jour jeudi 14 mai et mardi 9 juin. Il prend en compte le version du protocole datée du 5 juin, les différences avec la version 12 mai étant signalées en orange. Le texte intégral du protocole est téléchargeable en fin d'article.

Voici un résumé des points essentiels du protocole de réouverture des accueils collectifs de mineurs élaboré par la Direction de la Jeunesse, de l'Éducation populaire et de la Vie Associative (document à télécharger en intégralité à la fin de cet article). Le protocole a été modifié afin de respecter le décret n°2020-663 du 31 mai 2020 prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l'épidémie de covid-19 dans le cadre de l'état d'urgence sanitaire

Un calendrier calqué sur la reprise scolaire
Depuis le 12 mai 2020, la réouverture des accueils collectifs de mineurs s'est faite de manière progressive :
* depuis cette date, ont pu reprendre les accueils sans hébergement : les accueils périscolaires et extrascolaires, les accueils de jeunes ainsi que les activités sans hébergement des accueils de scoutisme ;
* les accueils avec hébergement (quelle que soit la durée, y compris les accueils de scoutisme et les activités accessoires - mini-camps) demeurent suspendus jusqu'au 22 juin 2020 ;
* la seule possibilité d'organiser des nuitées dans le cadre d'une activité accessoire est réservée à l'accueil d'enfants de moins de 16 ans des personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire ;
* les accueils périscolaires sont possibles pour tous les enfants. Ils sont organisés dans des conditions de nature à permettre le respect des règles d'hygiène et de distanciation sociale.

Il s'agit d'appliquer en les adaptant aux ACM les choix opérés pour les établissements scolaires.
Cette reprise d'activité se fait à partir du 2 juin 2020, dans les zones verte et orange, pour tous les mineurs sur l'ensemble du territoire national.

Une capacité d'accueil sanitaire à fixer
Le nombre total de mineurs accueillis ne sera pas restreint. Cependant, il devra être fixé par l'organisateur en tenant compte du nécessaire respect de la distanciation physique et des gestes barrières.
Pour le scoutisme, limité à ses activités sans hébergement, le groupe ne pourra comporter que 12 participants, encadrants compris. Les activités ne se tiennent que dans les lieux ne faisant pas l'objet de restrictions d'accès, qu'elles soient nationales ou locales.

Nettoyage et désinfection des locaux
Le protocole détaille des recommandations sanitaires qui devront être strictement respectées : nettoyage approfondi des locaux préalablement à l'ouverture, aération quotidienne, désinfection des objets fréquemment touchés, lavage des mains...

Le port du masque
Il sera :
* obligatoire pour les encadrants des accueils et les personnes au contact des mineurs lorsqu'ils sont en présence des enfants accueillis,
* pas obligatoire pour les enfants âgés de moins de 11 ans, sauf lorsqu'un mineur présente des symptômes d'infection COVID-19 ; auquel cas, il est isolé, muni d'un masque, dans l'attente de ses responsables légaux. Il est proscrit pour les élèves de maternelle.
* obligatoire pour les mineurs âgés de 11 ans ou plus.
Les parents devront fournir des masques à leurs enfants.
Les masques des encadrants devront être fournis par les organisateurs. Les masques devront répondre aux caractéristiques techniques fixées par arrêté ministériel.

Pas de mixage souhaité des groupes d'activité
Les mineurs provenant d'écoles différentes pourront être reçus au sein d'un même accueil. Cependant la constitution des groupes d'activités devra être opérée, dans la mesure du possible, en rassemblant les jeunes d'une même école ou groupe scolaire.

Des taux d'encadrement revus à la baisse
* Les activités doivent être organisées par petits groupes de 12 enfants au maximum.
* Les activités organisées à l'extérieur de l'enceinte de l'accueil ne peuvent rassembler plus de 12 personnes, encadrants compris.

Les activités
* Les groupes sont constitués, dans la mesure du possible, pour toute la durée de la période d'accueil, et n'ont pas d'activité commune avec d'autres groupes.
* Le programme d'activités proposé devra tenir compte de la distanciation sociale et des gestes barrières.
* Lors d'échanges de livres, ballons, jouets, crayons etc. le lavage des mains des mineurs et la désinfection du matériel devront être effectués avant et après l'activité de façon à limiter les risques de contamination.
* Les activités, y compris celles de plein air, doivent être organisées dans l'enceinte ou à proximité immédiate du bâtiment qui les reçoit.
* Les sorties à proximité du lieu d'accueil sont autorisées dans les bibliothèques, petits musées, parcs et jardins qui seraient ouverts, sous réserve du respect des restrictions nationales ou locales d'accès à ces équipements. Le groupe en sortie ne pourra rassembler plus de 12 personnes, encadrants compris.
Les activités physiques et sportives
* Des activités physiques et sportives peuvent être organisées dans les ACM, dans le respect de la distanciation physique (au moins un mètre entre deux personnes) et des mesures d'hygiène, de la règlementation applicable aux activés sportives et des prescriptions du décret n°2020-663 du 31 mai 2020.
* La distanciation physique imposée est de deux mètres pour une activité physique et sportive modérée.
* Elles sont organisées dans l'enceinte de l'école ou de l'accueil ou à proximité immédiate de ceux-ci.
* Si elles sont organisées à l'extérieur de l'accueil, elles ne peuvent pas rassembler plus de 12 personnes, encadrement compris.
* Les mineurs reçus en ACM peuvent également pratiquer des activités physiques et sportives au sein des équipements sportifs des établissements relevant du type X défini par le règlement pris en application de l'article R. 123-12 du code de la construction et de l'habitation, à l'exception des sports collectifs, des sports de combat et des activités aquatiques pratiquées dans les piscines au sens de l'article D. 1332-1 du code de la santé publique. Dans ce cadre, les activités sont organisées en groupe, d'au plus 12 personnes, encadrement compris.
* Les activités physiques prévues à l'article 2 de l' arrêté du 25 avril 2012 portant application de l'article R. 227-13 du code de l'action sociale et des familles sont suspendues jusqu'à nouvel ordre, comme le prévoit l'article 11 du décret du 11 mai 2020 susmentionné.

Les transports
* Les règles de distanciation sociale doivent s'appliquer aux transports proposés dans le cadre des ACM notamment ceux utilisés pour amener les mineurs sur le lieu d'accueil et pour les ramener après ce dernier.
* Le véhicule utilisé devra faire l'objet avant et après son utilisation d'un nettoyage et d'une désinfection dans les mêmes conditions que celles applicables aux locaux.
* Le chauffeur devra porter un masque et maintenir les distances de sécurité avec les passagers.
* L'utilisation des transports en commun est proscrite durant la première phase du déconfinement.

La restauration
* La restauration doit être envisagée sous forme de panier ou de plateaux repas distribués aux mineurs au sein des accueils. A défaut, l'organisation des temps de restauration et l'accès à la cantine doit être conçu de manière à limiter au maximum les files d'attente. Les jeunes déjeunent à distance d'un mètre au moins l'un de l'autre.
* Le lavage des mains doit être effectué avant et après le repas.

Outre ces mesures, le document préconise également la prise de température des enfants par les parents avant l'accueil, et définit la conduite à tenir lors d'une suspicion ou d'un cas avéré de covid-19 dans un ACM (symptômes ou fièvre supérieure à 38°).

Durée de validité de ces mesures
Ce protocole est valable à compter du 2 juin et jusqu'à nouvel ordre. La situation sera régulièrement évaluée afin d'adapter le cas échéant le cadre d'organisation des activités.
Téléchargez ici le texte complet du protocole pour la réouverture des accueils collectifs de mineurs. Téléchargez aussi la Foire aux questions publiée par le ministère pour préciser ce protocole.
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MàJ / Réouverture des accueils collectifs de mineurs: ce que préconise le protocole sanitaire

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Le ministère a publié le protocole pour la réouverture des accueils collectifs de mineurs à compter du 5 juin 2020. Ce document très attendu par le secteur donne le feu vert aux accueils collectifs de mineurs sans hébergement dans certaines conditions (accueils périscolaires, extrascolaires et accueils de scoutisme).

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Apprendre les gestes barrières tout en s'amusant. C'est l'idée de ce jeu de mémory. Le but du jeu est très simple, il faut associer deux images qui représentent les mêmes gestes barrières.

Ce jeu de mémory a été créé grâce aux dessins de plusieurs illustratrices :

Télécharger et imprimer gratuitement le mémory des gestes barrières :

Vous pouvez télécharger le mémory en cliquant sur le lien suivant : Coin des animateurs - Memory des gestes barrières

Version coloriage : le jeu peut être colorié si imprimé en noir et blanc.

Petit cours d'informatique : Attention pour les imprimantes recto verso, il faut cocher " flip the short edges - retourner sur les bords courts " dans les paramètres d'impression. Et si vous les imprimez manuellement, retournez la feuille du bon côté pour aligner le recto et le verso des cartes.

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Un mémory pour apprendre les gestes barrières - Le Coin des animateurs

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Un mémory pour apprendre les gestes barrières. Apprendre les gestes barrières tout en s'amusant. Télécharger et imprimer gratuitement le mémory.

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5 activités pour s'impliquer dans la pratique des gestes barrières - Les petits citoyens

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En cette période de déconfinement, il est désormais essentiel que les enfants intègrent dans leur quotidien les gestes barrières. Au-delà des simples messages de prévention, il est nécessaire qu'ils comprennent l'importance de ces gestes. En effet, l'enjeu est la responsabilisation des enfants dans leurs pratiques sociales,Lire la suite "

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Le padlet pour les enfants de Bondy, avec les tutos vidéos des anims

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Le padlet pour les enfants de Bondy, avec les tutos vidéos des anims

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Fiche d’activités pour des récréations en respectant la distanciation sociale

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Fiche d’activités pour des récréations en respectant la distanciation sociale

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Fiche d’activités pour des récréations en respectant la distanciation sociale

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Des réponses illustrées aux questions que posent les 6-10 ans, accessibles en ligne et en téléchargement. Des contenus clairs et adaptés sur l’épidémie du COVID-19, pour informer et rassurer les plus jeunes.

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#LaScienceEstlà ! - Au programme - Cité des sciences et de l’industrie

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La cité des sciences et de l’industrie est un établissement public de diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle située à Paris, La Villette. La Cité propose expositions, films, conférences et animations pour les enfants et leurs familles.

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Fiches d'activités, ressources multimédia, textes et documents pédagogiques, etc.

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Cette sélection d'activités permet de fabriquer et réaliser des objets en classe ou pendant un temps d'animation. Quand jouer devient un moment d'apprentissage de l'autonomie et de la coopération.

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Histoires, BD, jeux autour du thème du coronavirus

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Pendant la période de confinement lié au coronavirus, Les Francas sont plus que jamais mobilisés pour l'enfance, les enfants et l'éducation. Les associations départementales des Francas et leurs adhérents agissent quotidiennement sur leurs territoires pour que les enfants de soignants puissent être accueillis et pour proposer des activités aux petits et aux grands qui doivent rester à la maison.

Les initiatives pour les enfants confinés

Pour afficher les initiatives d'une région, il suffit de cliquer sur la carte ci-dessous.

Les Francas de l'Ain proposent un parcours d'activités en ligne, à réaliser seul(e), entre ami(e)s ou en famille, pour les enfants comme pour les adultes ! Chaque jour, un défi autour du CyberR@llye, de Graines de Philo, du développement durable ou de l'astronomie (Mot de passe : francas01)

Les Francas du Maine et Loire et ses structures affiliées proposent "C'est l'heure de la récré !", un moment de loisirs aux enfants et aux familles, tous les jours vers 15h.

Les Francas partenaires de l'Accueil de loisirs à la maison

Les Francas, en tant que partenaire de la Caisse nationale des allocations familiales, participe à fournir des ressources au site Mon accueil de loisirs à la maison. Les initiatives listées sur cette page sont progressivement relayées par la CNAF dans différentes rubriques thématiques:

La carte interactive provient du site Comersis

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Coronavirus - Les Francas mobilisés au plus près des enfants

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Pendant la période de confinement lié au coronavirus, Les Francas sont plus que jamais mobilisés pour l'enfance, les enfants et l'éducation. Les associations départementales des Francas et leurs adhérents agissent quotidiennement sur leurs territoires pour que les enfants de soignants puissent être accueillis et pour proposer des activités aux petits et aux grands qui doivent rester à la maison.