# data[].attributes.body
Neste vídeo, o professor Filicio explica alguns dos problemas do Novo Ensino Médio. Dentre eles, o fato de que agora as escolas não tem obrigação de ofertar todos os chamados >eixos temáticos<. Isso significa que o eixo de preferência do estudante possa ser oferecido apenas em escolas distantes da sua casa. Dessa forma, a escolha dos estudantes fica restrita, assim como os conteúdos que poderão acessar.

# data[].attributes.headline
Por que somos contra a reforma do Ensino Médio?

# data[].attributes.subject
Por que somos contra a reforma do Ensino Médio?

# data[].attributes.body
Neste vídeo curtinho feito há 4 anos, você pode entender um pouco sobre o impacto (negativo) que o Novo Ensino Médio terá sobre disciplinas como a Sociologia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Por que somos contra a reforma do Ensino Médio?

# data[].attributes.headline
O que é a Base Nacional Comum Curricular - BNCC?

# data[].attributes.subject
O que é a Base Nacional Comum Curricular - BNCC?

# data[].attributes.body
Neste podcast curtinho, a estudante Jeane explica o que é a BNCC e o que ela tem a ver com a educação de cada um. Isso porque a BNCC define o >mínimo< a que cada estudante deverá ter acesso em sua >educação básica<. Como será que fica a BNCC no Novo Ensino Médio?

# data[].attributes.headline
Reforma do Ensino Médio pode aumentar problemas em vez de resolvê-los - UNE

# data[].attributes.subject
Reforma do Ensino Médio pode aumentar problemas em vez de resolvê-los - UNE

# data[].attributes.body
A União Nacional dos Estudantes, entidade onde grande parte dos estudantes de todo o Brasil se organiza, há anos vem falando sobre os riscos do Novo Ensino Médio. Neste artigo, falam sobre como a diferença de oportunidades vão continuar afetando os jovens estudantes do país.

# data[].attributes.attachment_link.title
UNE - União Nacional dos Estudantes - União Nacional dos Estudantes

# data[].attributes.attachment_link.description
Site oficial da entidade estudantil UNE (União Nacional dos Estudantes).

# data[].attributes.headline
Novo ensino médio: o que você precisa saber #EducaDF Ep. 43

# data[].attributes.subject
Novo ensino médio: o que você precisa saber #EducaDF Ep. 43

# data[].attributes.body
Neste podcast produzido e veiculado pela Secretaria de Educação do Distrito Federal, há uma defesa do Novo Ensino Médio. Repare que se fala em "recomposição da carga horária", sem mencionar que ela implica na supressão de 40% das horas-aula de matérias das humanidades. Também não é apresentado o fato de que as escolas do DF possuem recursos distintos para a execução das atividades eletivas, o que gera um grande desnível na formação de estudantes das diferentes Regiões Administrativas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O Novo Ensino Médio propõe mudanças que buscam ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes, com o objetivo de oferecer um currículo dinâmico, integrado e personalizado, respeitando as potencialidades e necessidades pedagógicas de cada estudante. Quer entender melhor? Dá o play.

# data[].attributes.attachment_link.title
Novo ensino médio: o que você precisa saber #EducaDF Ep. 43

# data[].attributes.attachment_link.description
Listen to this episode from SEEDF - #Educadf on Spotify. O Novo Ensino Médio propõe mudanças que buscam ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes, com o objetivo de oferecer um currículo dinâmico, integrado e personalizado, respeitando as potencialidades e necessidades pedagógicas de cada estudante. Quer entender melhor? Dá o play.

# data[].attributes.headline
O que o Movimento Pela Base fala do Novo Ensino Médio?

# data[].attributes.subject
O que o Movimento Pela Base fala do Novo Ensino Médio?

# data[].attributes.body
O Movimento Pela Base é defensor do Novo Ensino Médio. Neste vídeo, este movimento apresenta uma perspectiva sobre o Novo Ensino Médio. Note que neste vídeo não explicam de onde virão os recursos para realização das mudanças propostas em todas as escolas do Brasil.

# data[].attributes.body
Quem são aqueles que intitulam os grandes defensores da reforma do Ensino Médio no Brasil? Ao final desta página, você pode encontrar os nomes de fundações como o Banco Itaú, Unibando e Instituto Natura.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Trabalhar em parceria para garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todas as crianças e jovens brasileiros. Ouvimos e apoiamos as redes municipais e estaduais de educação na construção de consensos e orientações técnicas para a implementação, damos visibilidade para a causa e fomentamos o debate sobre uma aprendizagem mais significativa e conectada com a vida.

# data[].attributes.attachment_link.description
Trabalhar em parceria para garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todas as crianças e jovens brasileiros. Ouvimos e apoiamos as redes municipais e estaduais de educação na construção de consensos e orientações técnicas para a implementação, damos visibilidade para a causa e fomentamos o debate sobre uma aprendizagem mais significativa e conectada com a vida.

# data[].attributes.headline
 Novo Ensino Médio de acordo com o Portal da Indústria

# data[].attributes.subject
 Novo Ensino Médio de acordo com o Portal da Indústria

# data[].attributes.body
Nesta matéria, o Portal da Indústria diz que o Novo Ensino Médio veio para sanar "uma estagnação dos índices de desempenho dos estudantes brasileiros". A matéria promete um maior engajamento dos estudantes na escola, mas não menciona quais as dificuldades de implementação desse modelo de ensino e como ele deixará muitos estudantes ainda mais distantes de uma educação de qualidade.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O que muda com o Novo Ensino Médio?

As principais mudanças do Novo Ensino Médio são o aumento da carga horária dos estudantes, a adoção de uma base comum curricular e a escolha dos itinerários formativos por parte do aluno.

Como vai ser o novo ensino médio?

O Novo ensino médio entrará em vigor já em 2022 para os alunos do primeiro ano e até 2024 estará em todas as turmas do país. A mudança vai aumentar a carga horária total ao longo dos três anos que vai passar de 2400 horas para 3 mil horas. Das 3 mil horas, 1800 horas serão destinadas para as disciplinas obrigatórias da base Nacional Comum Curricular e 1200 horas para os itinerários formativos. Cada escola terá que oferecer pelo menos uma opção complementar a formação dos alunos são elas:

- Linguagens e suas Tecnologias

- Matemática e suas Tecnologias

- Ciências da Natureza e suas Tecnologias ciências

- Humanas e sociais aplicadas

-Formação técnica e profissional

O novo modelo começa a ser implementado de forma gradual a partir de 2022 é um modelo de aprendizagem focada na formação de cidadãos e no desenvolvimento de competências e habilidades, com disciplinas integradas em quatro áreas do conhecimento que possibilita que os alunos escolham itinerários formativos de acordo com áreas de seu interesse e projetos de vida e de carreira.

O Novo Ensino Médio propõe uma reforma matriz de referência curricular dos alunos do 1º, 2º e 3º ano dessa etapa escolar. A Lei nº 13.415/2017, que institui as alterações, estabelece maior integração e flexibilidade curricular e a oferta de itinerários formativos.

São cinco itinerários que a escola pode ofertar - entre eles, o de formação técnica e profissional - e os alunos escolherão qual cursar de acordo com as áreas de seu interesse e projetos de vida e de carreira.

Escolas de ensino médio de todo o Brasil enfrentarão o desafio de implementar as novas diretrizes curriculares nacionais. A adaptação das escolas começou em 2018 e será realizada de forma gradativa.

Mais de 78 escolas do Serviço Social da Indústria (SESI), em 22 estados, já estão integradas às novas regras. Para a oferta do itinerário V, de formação técnica profissional, o SESI conta com a parceria do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), como forma de conectar educação com mercado de trabalho.

Por que reestruturar o ensino médio?

A proposta do Novo Ensino Médio surgiu após a percepção de uma estagnação dos índices de desempenho dos estudantes brasileiros. Além disso, entre as etapas da educação básica, o ensino médio é a que tem as maiores taxas de abandono, reprovação e distorção idade-série (atraso escolar de dois anos ou mais).

Foram muitas as justificativas para reformular a última etapa da educação básica: um ensino de baixa qualidade, generalista, com número excessivo de disciplinas, alto índice de evasão e de reprovação e distante das necessidades dos estudantes e dos problemas do mundo contemporâneo.

De acordo com o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2020, apenas 65,1% dos brasileiros concluíram o Ensino Médio na idade esperada, até os 19 anos - percentual que chega a 51,2% entre os mais pobres. E 12% dos brasileiros com idades entre 15 e 17 anos estão fora das salas de aula.

A escola precisa, portanto, conversar com a realidade atual, promover um ensino alinhado com as necessidades dos estudantes e os preparar para viverem em sociedade e enfrentarem os desafios de um mercado de trabalho dinâmico.

O que muda para os professores do novo ensino médio?

Haverá mudanças também para os profissionais da educação, que deverão planejar e realizar as aulas de maneira integrada entre as diferentes /áreas de conhecimento/ disciplinas.

Para o itinerário de Formação Profissional e Técnica, é permitida a atuação de profissionais com notório saber, reconhecidos pelos respectivos sistemas de ensino para ministrar conteúdos relacionados a sua experiência profissional.

Um engenheiro poderá dar aula no curso técnico de Edificações, por exemplo.

Maior flexibilidade no currículo, conteúdo integrado em áreas do conhecimento e a oferta de itinerários formativos, que permitem ao estudante se aprofundar nos campos com os quais mais se identifica. De acordo com a legislação, até o início de 2022, todas as escolas da rede pública e privada deverão ter começado a transição.

Quais os benefícios do novo ensino médio?

A implementação do novo ensino médio traz benefícios para alunos e professores. Primeiramente, destacado como ponto principal, que será possível disponibilizar mais tempo para os estudantes aprofundarem em conhecimentos específicos que vão agregar e são importantes para o futuro profissional que cada um escolher.

O Novo Ensino Médio contribui ainda com o desenvolvimento do projeto de vida e carreira dos alunos, já que as escolas deverão priorizar atividades que promovam a cooperação, a resolução de problemas, o desenvolvimento de ideias, o entendimento de novas tecnologias, o pensamento crítico, a compreensão e o respeito.

Apesar de serem premissas importantes na formação de qualquer cidadão e profissional, não são de aplicação obrigatória no modelo antigo de ensino.

Outro benefício da nova metodologia é o de proporcionar menos aulas expositivas e focar mais em projetos, oficinas, cursos e atividades práticas e significativas. É o que o SESI vem aplicando em suas escolas parceiras.

Um relatório de percepção de estudantes em escolas piloto do SESI que já tiveram o Novo Ensino Médio aplicado em parceria com o SENAI, mostra ampla satisfação com o novo modelo.

Uma pesquisa feita e publicada pela CNI aponta que nove, em cada dez alunos participantes do projeto-piloto, estão satisfeitos com a experiência. Na percepção desses alunos, a experiência do Novo Ensino Médio é positiva em todos os aspectos analisados.

Para os professores, a mudança mais significativa que o novo modelo traz é a abertura de leque de possibilidades em relação à contratação, com a inclusão dos profissionais de notório saber para o itinerário de formação profissional e técnica.

Quando entra em vigor o Novo Ensino Médio?

Embora algumas escolas já estejam adaptadas com as matrizes de referência curricular do Novo Ensino Médio, as mudanças são obrigatórias para todas as redes de ensino, públicas e privadas, em 2022. O cronograma proposto pelo Ministério da Educação é o seguinte:

- Em 2021 acontece a aprovação e homologação dos referenciais curriculares pelos respectivos Conselhos de Educação e formações continuadas destinadas aos profissionais da educação;

- Em 2022 a implementação dos referenciais curriculares no 1º ano do ensino médio;

- Em 2023 a implementação dos referenciais curriculares nos 1º e 2º anos;

- Em 2024 a implementação dos referenciais curriculares em todos os anos do ensino médio;

- E nos anos de 2022 a 2024 a monitoramento da implementação dos referenciais curriculares e da formação continuada aos profissionais da educação

O que muda na rotina das escolas?

Com o Novo Ensino Médio, a educação maker, conceito que foca na aprendizagem por meio de atividades e soluções práticas (o famoso "mão na massa") aliadas à inovação, à criatividade, à sustentabilidade e à autonomia, ganha ainda mais força.

A matriz de referência curricular pode ser organizada por disciplina ou por área de conhecimento e temos a oferta de cinco itinerários. A carga horária de ensino também sofrerá alteração e, de maneira progressiva, todas as escolas de ensino médio passarão a ter ensino integral .

O que é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

Segundo o Ministério da Educação (MEC), a BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem aperfeiçoar ao longo das etapas da Educação Básica.

A BNCC pretende promover a elevação da qualidade do ensino no país por meio de uma referência comum obrigatória para todas as escolas de educação básica, respeitando a autonomia assegurada pela Constituição aos entes federados e às escolas.

O que é a LDB e o que mudou em 2020?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) define e regulariza a organização da educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição. Trata-se de uma lei constantemente atualizada.

No primeiro semestre de 2020, com a pandemia da Covid-19, foi publicada a Medida Provisória nº 934, que dispõe sobre a quantidade de dias letivos para a educação básica e ensino superior. A MP dispensou a obrigatoriedade de 200 dias letivos descritos na LDB.

O Decreto, entretanto, deixa explícita a obrigatoriedade da carga horária mínima atual, para estabelecida nos dispositivos da Lei º 9.394, ou seja, 800h ainda devem ser cumpridas.

Novo Ensino Médio e ENEM: o que muda?

O Novo Ensino Médio estabelece uma formação geral básica articulada com a parte específica escolhida, o itinerário formativo. Assim como o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), é organizado em competências e habilidades.

As disciplinas, em vez de serem avaliadas de maneira isolada, são integradas.

O foco dessa estrutura, presente no Novo Ensino Médio e no Enem, é desenvolver a capacidade de aplicar os conhecimentos em diversos contextos.

Assim, o aluno demonstra o que aprendeu nas formas escrita e oral, prática e teórica, sempre ampliando o pensamento para responder aos desafios diante de uma decisão a ser tomada.

A formação geral do aluno nas áreas de linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas e sociais aplicadas, prevista na BNCC, e o maior engajamento do estudante com o conteúdo do itinerário escolhido serão muito importantes em avaliações como o Enem.

Outra novidade para os alunos das próximas turmas de ensino médio é o Enem Seriado. O conteúdo das provas será readaptado à nova matriz de referência curricular, e as provas serão aplicadas em três fases.

A mudança é o modo de avaliação, isto é, enquanto o Enem é aplicado no último ano do Ensino Médio, o Enem Seriado será realizado nos três últimos anos do ensino básico.

O que muda na educação do Brasil?

Pesquisa do Todos Pela Educação mostra que muitos jovens sequer chegam ao Ensino Médio e a taxa líquida de matrícula é de apenas 62%. Entre os que estão matriculados na etapa, a taxa de conclusão é baixa e a aprendizagem está muito aquém do esperado.

Este ciclo da educação brasileira é distante da realidade dos jovens, pouco atraente e sem flexibilidade para os interesses dos alunos. O ensino técnico e profissional é pouco acessado, assim como o Ensino Superior após o Ensino Médio, que fica restrito a uma pequena parte da população.

Por esses motivos foi considerada essencial a implementação de um novo modelo que torne o Ensino Médio mais atraente e aderente à realidade do século XXI. As mudanças da educação do Brasil buscam resultados na conexão dos jovens ao que é ofertado no ensino e maior inserção desses jovens ao mercado de trabalho.

# data[].attributes.attachment_link.title
Novo Ensino Médio 2022: entenda tudo que muda - Portal da Indústria

# data[].attributes.attachment_link.description
O Novo Ensino Médio é um modelo de aprendizagem por áreas de conhecimento que permitirá ao jovem optar por uma formação técnica e profissionalizante.

# data[].attributes.headline
Reforma do ensino médio deve ser rejeitada - Sala de Professores

# data[].attributes.subject
Reforma do ensino médio deve ser rejeitada - Sala de Professores

# data[].attributes.body
Neste vídeo públicado há 3 anos, o professor Cesar Callegari explica o processo político que criou a proposta do Novo Ensino Médio e prevê os impactos dele na educação. Chama atenção o fato de que não é verdade que os jovens terão autonomia para decidir sobre os rumos de sua formação.

# data[].attributes.attachment_link.title
Reforma do ensino médio deve ser rejeitada - Sala de Professores