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LO ABORDADO DEBERÁ SER CONSTRUIDO SOBRE BASES IMPLÍCITAS

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LO ABORDADO DEBERÁ SER CONSTRUIDO SOBRE BASES IMPLÍCITAS

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-Lenguaje no verbal
-Oratoria
-Generación de un buen ambiente aúlico
-Feedback
-Empatía
-Generación de confianza

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Estudiantes:
-Pierucci, Lisandro
-López, Elisa
-Salcedo, Guillermo
-Vandecaveye, Agustina

PRIMER AÑO
COM. B

2021

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DIDÁCTICA DEL NIVEL SECUNDARIO Y SUPERIOR

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DIDÁCTICA DEL NIVEL SECUNDARIO Y SUPERIOR

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PROFESORA: LILIANA OPPIDO

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UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA                        Profesorado Universitario para la Educ. Secundaria y Superior-

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UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA                        Profesorado Universitario para la Educ. Secundaria y Superior-

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CICLO DE PROFESORADO

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-Observación
-Feedback
-Otras

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-Estructurada
-Semiestructurada
-No estructurada

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-Diagnóstica
-Procesual
-Sumativa

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-Acreditación:
_Nota___Numérico
___Conceptual

-Retroalimentación
-Otras

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-¿Qué
-¿Cómo?
-¿Con qué?

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-Síntesis
-Transferencia a situación real
-Puesta en común
-Preguntas de cierre

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-Sincrónico
-Asincrónico

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-Exposición
-Discusión
-Diálogo
-Dramatización
-Aprendizaje basado en problemas
-Mapas
-Redes
-Demostración

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-Torbellino de ideas
-Phillips 66
-Pregunta disparadora
-Dramatización
-Presentación mediante imágenes
-Situación problematizadora
-Mentimeter

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De lo macro a lo micro

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Se plantea en infinitivo

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-NARRACIÓN
-MICROCLASE
-TALLER DE INTEGRACIÓN
-GRUPO DE REFLEXIÓN
-OTROS

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-CANVA
-EASELLY
-VISME
-EMAZE
-PADLET
-POWTON
-PREZI
-GENIALLY

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¿Por qué?
¿Cómo?
¿Qué?

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-CONDUCTISTA
-ACADEMICISTA
-CONSTRUCTIVISTA
-ESCUELA NUEVA