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MUCHAS GRACIAS

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Conferencias y Paneles

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Innovación en tiempos de crisis civilizatoria.

Recurso digital: Mapa de ideas
https://www.canva.com/design/DAEu_UA-AbM/b31UOLtCsI-uNg8eRGeQkQ/view?utm_content=DAEu_UA-AbM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

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Las capacidades, otro lugar para comprender las educaciones y las escuelas en tiempo de crisis civilizatoria.

Recurso digital: https://view.genial.ly/618978385ce6cf0d4c2250aa/interactive-image-imagen-interactiva

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Problematización de las tecnologías en las educaciones.

Recurso Digital: Infografía
https://view.genial.ly/6186d6aec3e9ee0d869069dd/interactive-content-info-horizontal-robot

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Memoria y producción desde la escritura epistolar.

Recurso digital:
https://view.genial.ly/61894b6721f6930da6e48400/interactive-content-pensar-ser-y-narrar-ser

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Memoria  y  proyección  desde  la  escritura  epistolar.

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Rojo Marrón Papel Vintage Carta Papá Noel

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1- ¿Qué aprendí?
2- ¿Cómo lo aprendí?
3- ¿para qué me servirá?

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Las TIC y la interactividad en las aulas

¿Qué aprendí?
R/  Aprendí sobre las distintas estrategias para desarrollar talleres sincrónicos interactivos.

¿Cómo lo aprendí?
R/  Por medio de charlas, búsquedas de información actividades interactivas, ejemplos, entre otros.

¿Para qué me servirá?
R/  Me servirá para llevar a cabo clases mas interactivas, mas animadas y no ser tan aburridas.

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Integración Curricular

¿Qué aprendí?
R/La integración curricular se determina por defender una visión del aprendizaje y la enseñanza como un camino que profesores y alumnos deben seguir para construir conexiones significativas entre el mundo del aula y el mundo real más amplio.

¿Cómo lo aprendí?
R/Indagando y realizando diferentes actividades de observación y reflexión en el taller propuesto , debido a que la integración curricular apunta a la interdisciplinariedad, a observar, investigar y aprehender la realidad tal cual se da en la práctica, donde todo aparece relacionado, y no como trozos separados.

¿Para qué sirve?
R/Tiene como propósito poner en evidencia todo lo aprendido durante su proceso formativo en una determinada carrera.

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El arte en la escuela

¿Qué aprendí?
R/ Aprendí que el arte es una materia fundamental para cualquier institución  , donde pueden expresar libremente sus sentimientos y emociones, pueden dar su punto de vista que no solo es una materia de relleno para completar las horas de clase , es una asignatura que ayuda a conocerse, encontrarse uno mismo y plasmar su imaginación ,reflejándose en diferentes manera teatro, baile, dibujo o canto.

¿Cómo lo aprendí?
R/ Lo aprendimos por medio de charlas, preguntas y actividades dinámicas entre todas.

¿para qué me servirá?
R/  Esto me va a servir para encontrarme conmigo misma por medio del arte y darle entender a la sociedad lo importante que es el arte actualmente.

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Habilidades emocionales y transformación de conflicto.
1- ¿Qué aprendí?
-Aprendí a como controlar mis emociones y sobre todo a ser mas equitativa a la hora de socializar con las demás personas y así evitar conflictos.

2- ¿Cómo lo aprendí?
-Por medio de diapositivas, charlas y actividades grupales.

3- ¿para qué me servirá?
-Estos conocimientos adquiridos en este taller me sirven en mi vida cotidiana de manera que cuando se presente un problema ya se como lograr solucionarlo. Además, ya asimilo como controlar las emociones que se presenten.

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Metáforas  y  la  polifonía  narrativa  de  la  práctica  pedagógica.

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Este mecanismo nos sitúa sobre los campos de acción y particularidades que el proceso de práctica pedagógica requiere en cada periodo académico. Fue relevante para esta experiencia, dado que permitió la reflexión y comprensión de las dinámicas que dio apertura a una modalidad emergente para que maestros en formación desarrollaran su proceso de práctica pedagógica.

A partir de lo mencionado, en la perspectiva de afianzar el aprendizaje activo y cooperativo, se visualizó el surgimiento de una nueva modalidad de práctica pedagógica que se enfoca en el vínculo reflexivo que propicia el transitar y reflexionar sobre el oficio de ser maestro con primera infancia, desde el encuentro institucional, pasando por una polifonía de experiencias que surgen entre una pareja pedagógica.

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La práctica pedagógica esta encarnada en las voces, rostros y acciones de cada maestra en formación. Una metáfora que refleja los trayectos vitales qué transita cada maestra en su experiencia de formación. "El mágico planeta de los sueños"

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La metáfora tiene como objetivo mejorar la comprensión de los conocimientos que se están enseñando, nos brinda una mejor visión de conceptos ya explicados y también ver las cosas de varias maneras posibles. Por otro lado, en la practica pedagógica el docente desempeña la función de enseñar, comunicarse con sus estudiantes y evaluar el procesos cognitivos.

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Adoptar acciones y contenidos que en seguida se vuelvan verdaderos asuntos de conversación. Es nuestra compasión brotando y renaciendo desde lo más profundo del ser. La esencia de leer, juzgar, pensar, escribir, escuchar, percibir, imaginar y dibujar e inventar. Reconociendo las diferencias como la variedad de estrellas que iluminan nuestro universo y por quienes nos animamos a vigorizar este gran al llegar a lo profundo de la existencia.

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1-  ¿Qué es la innovación pedagógica?

2- ¿Cómo te enseñaron tus maestros?

3- ¿Cómo te enseñaron tus maestros durante este tiempo de Pandemia?

4- ¿Qué actividades y estrategias nuevas aplicaron tus maestros durante este tiempo?

5- ¿te gustaría ser maestra e impactar en la vida de tus estudiantes?

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¿Qué es la innovación pedagógica?
R/ La innovación pedagógica es una estrategia pedagógica, que consiste en la transformación de las practicas educativas con el fin de mejorar la calidad en la educación, partiendo de la reorganización de los contenidos, las estructuras y las relaciones que comparten docente/alumno.

¿Cómo te enseñaron tus maestros?
R/ Si bien es cierto que el auge en la incorporación en el uso de las TIC, y las practicas didácticas pedagógicas se aplican con mayor frecuencia en los entornos educativos hoy día, la Escuela Normal Superior, su cuerpo de docentes y directivos siempre han implementado este tipo de metodologías y estar a la vanguardia en los procesos de enseñanza-aprendizaje

¿Cómo te enseñaron tus maestros durante este tiempo de Pandemia?
R/ Durante todo este periodo de pandemia nuestros docentes emplearon tanto la educación convencional como la innovación y la didáctica pedagógica como métodos de enseñanza, para garantizar del máximo desempeño en el proceso de nuestro aprendizaje. Personalmente en mi esta estrategia me ayudo a potencializar mis habilidades audiovisuales.

¿Qué actividades y estrategias nuevas aplicaron tus maestros durante este tiempo?
R/  Como decía anteriormente mis maestros emplearon la educación convencional como la innovación, esto porque implementaron principalmente el uso de las guías didácticas y fueron evolucionando en los métodos de enseñanza y así crecer nuestro desempeño en aprendizaje.

¿Te gustaría ser maestra e impactar en la vida de tus estudiantes?
R/ Si, de hecho ese es mi sueño, desde sexto grado he dicho que quiero seguir el ciclo, poder conseguir mi trabajo para después estudiar medicina, yo la verdad anhelo que en unos años sea aceptada para seguir en el ciclo y así poder  instruirme mucho más y mas que una maestra ser una amiga para mis estudiantes.

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Pensar-se y narra-se

¿Qué aprendí?
R/  Aprendí que el cuento  es una ayuda en el aprendizaje de los niños, ejemplo para enseñar figuras geométricas se hizo un cuento sobre ellas y así los niños aprendieron las figuras, por ultimo se dice que el cuento es una estrategia mas de enseñanza.

¿Cómo lo aprendí?
R/ Lo aprendí por medio de actividades creativas que hicimos, por charlas de las estudiantes del PFC y maestras.

¿para qué me servirá?
R/ Este tema me servirá para fomentar en los niños en el aprendizaje mediante la lectura de cuentos donde ellos podrán adquirir un sin fin de saberes tales como figuras, animales, numero, etc.

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¿Qué es la innovación Pedagógica?

R/ Son actividades que permiten asesorar y brindar herramientas pedagógicas y didácticas a los docentes para mejorar su práctica dentro del salón de clase y fortalecer una buena relación y comunicación con los alumnos .

¿Cómo te enseñaron tus maestros?

R/ Parten siempre de un conocimiento profundo del alumnado en aspectos como el estilo, las estrategias y el ritmo de aprendizaje. El docente  actualiza constantemente sus conocimientos en la materia, tecnológicos y pedagógicos, para ayudar en el desarrollo cognitivo de cada estudiante , para convertirnos en seres expertos en el tema pero también saber enseñar.

¿Cómo te enseñaron tus maestros durante este tiempo de Pandemia?

R/ La educación presencial y educación a distancia no son lo mismo. Si se piensa que son iguales por tratarse de educación, es un error. Es cuestión de cómo se construye el evento educativo en cada una. Los elementos propios de la educación a distancia –que la hacen diferente de la educación presencial– impactan en el actuar docente, el aprendizaje del alumno y la consecución de los objetivos programáticos e institucionales. Una diferencia evidente es el uso de la tecnología como un mediador de la educación a distancia. Aplicaban nuevas estrategias para que el estudiante avance en el desarrollo cognitivo , de aprendizaje , etc.

¿Qué actividades y estrategias nuevas aplicaron tus maestros durante este tiempo?

R/ Actividades interactivas digitales , como juegos , clases dinámicas, nada sobrecargado.

¿te gustaría ser maestra e impactar en la vida de tus estudiantes?

R/ si ,me gustaría investigar y conocer mas a fondo el mundo de ser maestra.

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¿Qué es la innovación Pedagógica?
R/ Innovación Pedagógica  es la estrategia del  desarrollo pedagógico que en la escuela busca la transformación de prácticas educativas a partir de la reorganización intencional y explicita de relaciones, estructuras y contenidos.

¿Cómo te enseñaron tus maestros?
R/ Los maestros enseñan con dedicación, esfuerzo, por medio del uso de las tic e implementando nuevas metodologías que ayudan al estudiante en el proceso de su aprendizaje.

¿Cómo te enseñaron tus maestros durante este tiempo de Pandemia?
R/ Durante este periodo de pandemia los maestros buscaron diferentes maneras , aplicaciones para nuestra enseñanza y poder comprender mejor los temas

¿Qué actividades y estrategias nuevas aplicaron tus maestros durante este tiempo?
R/ Los docentes en este tiempo realizaron actividades dinámicas, juegos , videos interactivos, gráficos, guías.

¿te gustaría ser maestra e impactar en la vida de tus estudiantes?
R/ Si me gustaría ser maestra y aportar mi granito de arena , impactando en  la educación de mis futuros estudiantes, dejándoles un gran aprendizaje y enseñanzas para la vida.

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¿Qué es la innovación Pedagógica?
R/ Son estrategias nuevas que buscan la transformación de procesos educativos y así poder mejorar la practica dentro del salón de clase.

¿Cómo te enseñaron tus maestros?

R/ Mis maestros me enseñaron con amor, dedicación y de manera didáctica y estos nos proporcionan la información necesaria para nuestro crecimiento estudiantil.

¿Cómo te enseñaron tus maestros durante este tiempo de Pandemia?

R/ Los maestros durante la pandemia fueron muy didácticos, enseñaron con paciencia, amor y sobre todo dedicación, muy bien sabemos que la virtualidad no es un beneficio para la educación y el proceso de conocimientos durante esta etapa de pandemia debe ser muy clara y animada para que así el aprendizaje sea eficaz.

¿Qué actividades y estrategias nuevas aplicaron tus maestros durante este tiempo?

R/ Durante este tiempo implementaron actividades como: talleres, videos explicativos, tableros digitales, etc.

¿te gustaría ser maestra e impactar en la vida de tus estudiantes?

R/ Si, me encantaría ser docente para así brindar mi aporte a la sociedad y educar a niños que el día de mañana pueden ser grandes personas en diferentes campos y así contribuir de manera positiva en el entorno.

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Soñar en el sueño posible de un mundo mas justo, mas solidario, mas ético pero sobre todo mas humanízante y mas emancipado, porque este ejercicio lejos de la presión y de lo miedos debe estimular esta capacidad de asombro,  esta capacidad para estimular y re afirmar los grandes cuestionamiento y ese pensamiento divergente. esto debe ser un ejercicio cotidiano de la misión.

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¿Qué es la innovación Pedagógica?
R/La innovación pedagógicas son el cambio de las actividades y didácticas tradicionales que utilizan los maestras para enseñar

¿Cómo te enseñaron tus maestros?

R/Mis maestros en presencialidad buscaban diferentes métodos para que su explicación y clase fuera más interactiva y comprensible, como juegos, etc.

¿Cómo te enseñaron tus maestros durante este tiempo de Pandemia?

R/Mis maestros en virtualidad buscaban diferentes metodologías y recursos virtuales para optimizar nuestra comprensión como: diapositivas, videos, entre otros.

¿Qué actividades y estrategias nuevas aplicaron tus maestros durante este tiempo?

R/Como dije antes, prácticamente ellos tuvieron que renovar y cambiar sus materiales didácticos por unos virtuales, como por ejemplo: libros electrónicos, videos, pdf, mapas mentales, etc.

¿te gustaría ser maestra e impactar en la vida de tus estudiantes?

R/Sí, me gustaría ser maestra y dejar marca en la vida de mis estudiantes.