# data[].attributes.body
- Empiezan a examinar los objetos; personas y situaciones que se presentan a su alrededor
- Responden a la voz humana (teniendo preferencia a la de la madre)
- Producen sonidos de placer (1-3 meses) y gorgojean sílabas aisladas (3 meses en adelante)
-Responden a los sonidos escuchados  (utilizando vocales)
- Varían el tono de su voz mientras hablan (4 meses en adelante)
- Vocalizan cuando juegan con sus juguetes (5 meses en adelante)
- Imita sonidos y responde a su nombre (6 meses)

# data[].attributes.body
- 7mo mes: Escucha las vocalizaciones de los demás y reconoce tonos e inflexiones diferentes.
- 8vo mes:  Reconoce palabras, repite silabas pronunciadas con énfasis, imita el tono del habla adulta. Posible ecolalia,  trastorno del habla que consiste en la repetición involuntaria e inconsciente de palabras, frases, etc.
- 9no mes: Patrones de entonación, usa la jerga, responde a su nombre y a "no".
- 10mo mes:  Imita el habla adulta si se utilizan sonidos de su repertorio-
- 11vo mes: Imita inflexiones, ritmo, expresiones faciales, etc.
- 12vo mes: Reacciona a la entonación del "no", reconoce su nombre, dice una o más palabras, mezcla palabras auténticas y jergas.

# data[].attributes.body
15 meses:

Señala los vestidos, personas, juguetes y animales que se le nombran

Utiliza jerga y palabras en su conversación

Tiene un vocabulario de entre 4 y 6 palabras

18 meses:

Comienza a utilizar emisiones de 2 palabras

Tiene unas 20 palabras en su vocabulario

Identifica algunas partes del cuerpo

Se refiere a si mismo con su nombre

Juega a preguntas y respuestas con adultos

21 meses:

Le gustan los juegos rítmicos

Conduce a los demás hacia un lugar para enseñarles algo

Intenta contar sus experiencias

Comprende algunos pronombres personales

Utiliza yo y mío

24 meses:

Tiene un vocabulario productivo de unas 200-300 palabras; nombra los objetos cotidianos más comunes

Utiliza frases cortas y a veces incompletas

Utiliza algunas preposiciones y pronombres, pero no siempre de manera correcta

# data[].attributes.body
- Responden más rápido con preguntas de "si/no".
-  Los niños juegan adoptando papeles, lo cual se acompaña de modificaciones en su estilo lingüístico.
-  Van tomando cada vez más conciencia de los aspectos sociales de una conversación.
- Vocabulario de 1000 palabras.
- Utilizan alrededor de 12000 palabras al día.
-

# data[].attributes.body
- Su capacidad lingüística contribuye a mejorar la memoria y el recuerdo.
- Nombran colores primarios
- Vocabulario incrementado hasta 1600 palabras
- Al día utilizan 15000 palabras
- La mayoría pronuncia bien las consonantes
- Disponen de capacidades lingüísticas y mnemónicas

# data[].attributes.body
- Ha adquirido el 90% de la gramática
- Vocabulario de 2200 palabras aprox.
- Comprende los términos antes y después
- Comienzan a utilizar un lenguaje con características adultas
- Todavía están ausentes algunas estructuras sintácticas
- Ya pueden producir la mayoría de consonantes
- Continúan teniendo dificultades en ciertos sonidos (ej. F o R)
- Ya usan correctamente las formas en pasado de los verbos irregulares
- Tiene limitación para términos de comparación, frases de carácter temporal y causal u oraciones compuestas
- Ya mantiene conversaciones fluidas, entretienen, cuentan historias, bromean, discuten emociones.

# data[].attributes.headline
El experto: los años escolares (6 a 12 años)

# data[].attributes.subject
El experto: los años escolares (6 a 12 años)

# data[].attributes.body
- Al comienzo tiene un vocabulario de 2600 palabras y alcanzan hasta 1400
- El desarrollo léxico adopta una dirección convergente y otra dirección divergente
- Desarrollo sistemático de las reglas del lenguaje
- Empiezan a usar correctamente los plurales regulares y en tercer ciclo recién los irregulares
- Aprenden a derivar palabras a partir de nombre, verbos y adverbios
- La estructura de las oraciones se vuelen más elaboradas
- Comprenden comparativos, la pasiva, construcciones temporales, etc.
- Ya no dependen del orden de las palabras para interpretar una frase
- Utilizan el lenguaje figurativo
- Comprender y usan metáforas, símiles y refranes
- Desarrollan la lectura y escritura