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Recursos tecnológicos de apoyo para la discapacidad visual.

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Recursos tecnológicos de apoyo para la discapacidad visual.

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Un anillo para leer cualquier texto.

Muchos aprendimos a leer arrastrando el dedo por el papel para no perdernos, ese gesto intuitivo puede ayudar a las personas ciegas o con visión reducida a interpretar textos impresos gracias a un dispositivo similar a un anillo capaz de reconocer texto y leerlo en voz alta.

Gafas “inteligentes” para ciegos.
La mayor parte de las personas ciegas conservan algún tipo de visión, a menudo limitada a la percepción de luz y movimiento, para ello unas gafas inteligentes desarrolladas en la Universidad de Oxford aprovechan esa visión residual de los ciegos para permitirles orientarse y navegar a través de entornos desconocidos.

La “Appstore” para ciegos.
Es fácil imaginar que ser ciego es una barrera infranqueable para utilizar un smartphone o una tablet, sin embargo, la tecnología más fácil de aprovechar es la que ya tenemos en nuestros bolsillos, por lo que ya existen muchas aplicaciones que hacen la vida más fácil a los ciegos, como son los audiolibros y el uso de comandos de voz.

Revisores de pantallas.
Son programas para personas con discapacidad visual que recogen la información de la pantalla y la envían con una síntesis de voz, en línea braille o en ambas formas a la vez, se utiliza mediante la combinación de teclas para poder manejar el ordenador y el revisor de la pantalla.

Ampliadores de pantallas.
Los ampliadores de pantalla son programas informáticos para modificar los atributos de la pantalla en cuanto al contraste, color, tamaño y forma. Así de esta manera permitirá a la persona con discapacidad visual navegar por Internet o acceder al ordenador con condiciones más óptimas a sus necesidades visuales.

Línea Braille.
Es una herramienta que permite la comunicación entre la computadora y la persona con discapacidad
visual mediante la transcripción a sistema braille de los textos que aparezcan en pantalla.

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Recursos digitales para personas con discapacidad auditiva

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Recursos digitales para personas con discapacidad auditiva

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Los recursos mas usados para poder ayudar a las personas con estos problemas son unas herramientas de ayuda ademas de sitios web para poder darles la misma experiencia que otros:

Textosign, es una herramienta de software que traduce el lenguaje escrito a lengua de signos.

Manual de conducción en lengua de signos Servicio de videointerpretación en lengua de signos

Uso responsable de Internet para niños

Desde el año 2008, y de forma pionera, Mapfre puso en marcha un sistema de contacto que permite a sus asegurados sordos la solicitud

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Recursos tecnológicos de apoyo para discapacidad TDAH

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Recursos tecnológicos de apoyo para discapacidad TDAH

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Es necesario tener elementos para fortalecer y resolver estos obstáculos. Una vez que se conoce el tema, junto con opciones para aplicar estrategias, y así trabajar junto con el niño con TDAH, debemos conocer las herramientas. Esta será de gran apoyo para atenuar los síntomas de este padecimiento y mejorar la calidad de vida del niño y sus familias.
Voice Dream. Es un dispositivo que ayudara a mantener al niño enfocado en el texto reforzando la lectura con el estimulo auditivo. Su aplicación leerá el texto seleccionado en voz alta. el usuario tendrá la opción de modificar el tono de voz o velocidad de lectura del software.

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Accesibilidad web para personas con discapacidad visual.

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Accesibilidad web para personas con discapacidad visual.

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Para las personas con discapacidad visual, tanto los avances como la incuestionable supremacía visual pueden convertirse en nuevas barreras y factores de exclusión para su plena participación e integración en la comunidad. Pero como ciudadanos y consumidores de bienes y servicios, tienen derecho a acceder de forma autónoma a todos los lugares y a la información que se proporciona.

Con el fin de conseguir que cualquier persona pueda usar y disfrutar los entornos con seguridad, comodidad y autonomía es un reto para nuestra sociedad. Por ello, entre las acciones que se realiza, es prioritaria la de contribuir a que los entornos, bienes y servicios sean totalmente accesibles para las personas con discapacidad visual.

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Accesibilidad web para personas con discapacidad TDAH

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Accesibilidad web para personas con discapacidad TDAH

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TDAH Trainer: es una aplicación móvil, disponible tanto para Android como para ios desarollada por Tkt Brain Solutions. Permite a los niños realizar un entrenamiento cognitivo a través de juegos, mediante un modo libre o una sesión diaria, personalizada en función de las caracteristicas del r progreso.

JClic: es la evolución en JAVA del proyecto Clic 3.0 desarrollado en 1995. Es un entorno de software libre para la creación y evaluación de actividades educativas multimedia. Permite generar siete tipos de actividades, tales como: juegos de memoria, asociaciones o actividades de texto.

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Aportaciones de las TIC a personas con discapacidad visual.

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Aportaciones de las TIC a personas con discapacidad visual.

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Para las personas con discapacidad visual y de forma especial para los estudiantes, el uso de las tecnologías digitales tiene una gran repercusión a lo largo de todos sus estudios.
El uso de las tecnologías digitales supone igualmente el acercamiento al conocimiento, en tanto en cuanto permite el acceso a libros de texto, diccionarios, apuntes y en general a documentación escolar, en el caso propio para el alumno puede, con los medios adecuados, editar en tinta, braille o en audio sus propios apuntes y su propio material de trabajo.

Es la adaptación y accesibilidad de las tecnologías de la información y comunicación para su
utilización y aprovechamiento por parte de las personas con ceguera y deficiencia visual.

Le posibilitan el acceso a la información, poder organizaría fácilmente y poder almacenarla de
forma masiva, sin la ocupación del espacio que supone la documentación en sistema braille.

Es un elemento importante para la socialización, pues tener acceso a la información le
permite estar en igualdad de condiciones que los demas, poder hablar de los mismos temas,
intercambiar experiencias.

El acercamiento al conocimiento, en tanto en cuanto permite el acceso a libros de texto,
diccionarios, apuntes y, en general, a documentación escolar.

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Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad, popularmente conocidos por las siglas TDA/TDAH, son trastornos del neurodesarrollo, es decir, que se trata de un problema con bases neurológicas y que afecta al desarrollo psicosocial de quién lo padece.

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Aportaciones de las TIC para personas con discapacidad autista

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Aportaciones de las TIC para personas con discapacidad autista

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Las TIC son un potente recurso para las personas con TEA en varios ámbitos: educación, comunicación, ocio y tiempo libre, valoración y diagnóstico”. Sin embargo, es importante destacar que es en el ámbito de la educación, campo que nos interesa especialmente, y en la comunicación, donde están resultando más útiles y ofreciendo un mayor número de posibilidades .

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La discapacidad visual es la consideración a partir de la disminución total o parcial de la vista, se habla de esta discapacidad cuando existe una disminución significativa de la agudeza visual aun con el uso de lentes, o bien, una disminución significativa del campo visual.
Así mismo está se mide a través de diversos parámetros, como la capacidad lectora de cerca y de lejos, el campo visual o la agudeza visual.

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Recursos tecnológicos de apoyo para discapacidad autista

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Recursos tecnológicos de apoyo para discapacidad autista

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Tabletas: Una herramienta indispensable para la comunicación. Tiene un amplio repertorio de aplicaciones, especialmente diseñadas para niños y adultos con TEA, que permiten reproducir el texto o los pictogramas sin necesidad de leerlos.
Pizarras digitales: Por otro lado, las pizarras digitales interactivas (PDI) presentan un soporte más adecuado para el trabajo de contenidos curriculares que los tradicionales formatos de lápiz y papel.
Realidad aumentada: En los últimos años, se están desarrollando herramientas de realidad virtual y aumentada a partir de videojuegos con el fin de que los estudiantes con TEA puedan percibir y procesar la información adecuadamente.

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Sta Cruz Tenerife. (2021). Accesibilidad web para sordos. 10 de febrero del 2022, de Oir Vital Sitio web: https://www.audifonostenerife.com/accesibilidad-web-para-sordos/

Sistema nacional DIF. (2022). ¿Qué es la Discapacidad Auditiva?. 11 de febrero del 2022, de Gobierno de México Sitio web: https://www.gob.mx/difnacional/articulos/que-es-la-discapacidad-auditiva#:~:text=Es%20la%20falta%2C%20disminución%20o,algún%20lugar%20del%20aparato%20auditivo.&text=La%20discapacidad%20auditiva%20la%20podemos,características%20física%20que%20la%20evidencien.

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Accesibilidad web para personas con discapacidad de autismo

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Accesibilidad web para personas con discapacidad de autismo

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No existen normas específicas de accesibilidad web para personas con TEA, como lo hemos visto en otros casos. Pero sin dudas, las personas que poseen este trastorno también deben contar con sitios web y aplicaciones accesibles.

ZAC BROWSER: ZAC es el primer navegador desarrollado específicamente para niños con autismo, y desórdenes de espectro autista como el síndrome de Asperger, desorden de desarrollo dominante. Creado para los niños para su divertimento, enriquecimiento, y libertad. Los niños lo prueban, usan, juegan e interactúan con él, y experimentan su independencia mediante ZAC.

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El trastorno del espectro autista (TEA) no es una discapacidad del aprendizaje, pero sí afecta el aprendizaje, y a veces de manera similar a las discapacidades del aprendizaje. Por eso los niños que tienen autismo con frecuencia califican para los servicios de educación especial.

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Aportaciones de las TIC a personas con discapacidad intelectual

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Aportaciones de las TIC a personas con discapacidad intelectual

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Para las personas con discapacidad la utilización de las Tecnologías de la Información y de la Comunciación (TIC) potencia sus capacidades y posibilita la realización de tareas y el acceso a servicios, favoreciendo la igualdad de oportunidades.

Parece lógico pensar que si las nuevas tecnologías pueden utilizarse para comunicarnos, recordar nuestras tareas pendientes o aprender nuevos idiomas, igualmente puedan utilizarse como herramientas para la estimulación cognitiva o la comunicación.

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Recursos tecnológicos de apoyo para la discapacidad intelectual

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Recursos tecnológicos de apoyo para la discapacidad intelectual

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1. DiLo: permite a un usuario con diversidad funcional el uso de frases ajustables a sus circunstancias, rutinas y necesidades particulares.

2. Vídeo curriculum Plena Inclusión Madrid: app de videocurrículum adaptada a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.

3. SoyCapaz: permite una mayor libertad y seguridad a la persona con discapacidad intelectual. Dispone de 4 funcionalidades básicas para el usuario: Mi Calendario, ¿Dónde Estoy?, Mis trabajos, Necesito Ayuda.

4. Autism Apps: app donde estar al día de las mejores aplicaciones que se están utilizando con y por las personas diagnosticadas con autismo, síndrome de Down y otras necesidades.

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Accesibilidad web para personas con discapacidad intelectual

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Accesibilidad web para personas con discapacidad intelectual

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Los usuarios con discapacidad intelectual pueden tener problemas muy diversos. A continuación se muestran las barreras de accesibilidad según las características concretas de cada grupo de usuarios:

Las personas que sufren dislexia o discalculia tienen problemas para procesar el lenguaje y
los números. En estos casos es necesario ofrecer diversas alternativas para acceder a la misma
información.

Las personas con desórdenes y déficit de atención tienen dificultad para concentrarse y entender adecuadamente el contenido. Las barreras que estos usuarios encuentran en la Web, pueden incluir:

imágenes o sonidos que distraen y que no pueden desactivarse fácilmente,

falta de una organización clara y consistente del sitio web.

Las personas con discapacidad intelectual en general no utilizan ningún tipo de tecnología de apoyo específica, aunque en casos más severos existen navegadores accesibles que les simplifican el acceso a la información, por ejemplo WWAAC Web Browser y ZAC Browser.

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Es un término utilizado cuando una persona no tiene la capacidad de aprender a niveles esperados y funcionar normalmente en la vida cotidiana. En los niños, los niveles de discapacidad intelectual varían ampliamente, desde problemas muy leves hasta problemas muy graves.

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Kano, M. D. R. L. (2013, 1 diciembre). Tecnología y discapacidad: Una mirada pedagógica. Universidad Autónoma de México. Recuperado 11 de febrero de 2022, de http://www.revista.unam.mx/vol.14/num12/art53/#:%7E:text=Los%20recursos%20tecnol%C3%B3gicos%20para%20las,port%C3%A1tiles%2C%20ratones%20adaptados%20e%20interruptores.
Lo que las TIC pueden hacer por las personas con discapacidad. (s. f.). Instituto Superior de Estudios Sociales Y Sociosanitarios. Recuperado 11 de febrero de 2022, de https://www.isesinstituto.com/noticia/lo-que-las-tic-pueden-hacer-por-las-personas-con-discapacidad
https://especial.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/31/2016/08/GuiaMotora.pdf

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Recursos tecnológicos de apoyo para personas con discapacidad motora.

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Recursos tecnológicos de apoyo para personas con discapacidad motora.

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Los recursos tecnológicos para las personas con discapacidad motora son muy variados. Pueden ser hardware: teclados extendidos con láminas intercambiables, ratones, diademas, cámaras web, micrófonos, tableros de comunicación portátiles, ratones adaptados e interruptores.
Existen diferentes recursos tecnológicos de apoyo a la discapacidad que pueden ser clasificados de las siguientes formas:

Por la finalidad de uso: educativo, simulador de vida independiente, diversión, de accesibilidad, de movilidad, como medio de comunicación.

Por el costo de adquisición: alto costo, costo medio, bajo costo, gratuitos.

Por el medio de acceso: compra, creación personalizada, descarga gratuita, en línea.

Por el tipo de materiales que ofrecen: recursos interactivos, recursos para impresión, recursos para diseño.

Por el tipo de tecnología: software, hardware, switch, simuladores, realidad virtual, realidad aumentada.

Por el tipo de medios que utilizan: videos, audio, texto, imagen y animaciones.

Por el tipo de discapacidad: motora, visual, auditiva, intelectual, Trastorno por Déficit de Atención con o sin hiperactividad (TDAH), autismo y otros Trastornos en el Desarrollo.

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Gustavo Yñigo Estrada. (9 de diciembre, 2020). Herramientas tecnológicas para los niños con TDAH.. 11 de febrero, 2022, de Proyectodah Sitio web: https://www.cerebrofeliz.org/herramientas-tecnologicas-para-los-ninos-con-tdah/
Paulette Delgado. (Julio 16, 2021). ¿Qué es el trastorno por déficit de atención? Todo lo que necesitas saber. febrero 11, 2022, de Tecnológico de Monterrey Sitio web: https://observatorio.tec.mx/edu-news/que-es-el-tda-y-tdah-todo-lo-que-necesitas-saber#:~:text=El%20espectro%20de%20los%20trastornos,psicosocial%20de%20qui%C3%A9n%20lo%20padece.
Asociación. (10 marzo, 2019). Herramientas TIC para el alumnado con autismo. 11 febrero, 2022, de EDUCACIÓN 3.0 Sitio web: https://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/tic-alumnos-con-autismo/
Bob Cunningham. (23 diciembre, 2014). ¿El autismo es una discapacidad del aprendizaje?. 11 febrero, 2022, de Understood Sitio web: https://www.understood.org/articles/es-mx/is-autism-a-learning-disability
Asociación. (04 de diciembre de 2019). Nuevas tecnologías para personas con discapacidad intelectual: Aumentando oportunidades para una vida mejor. 11 de febrero de 2022, de BLOGneuronup Sitio web: https://blog.neuronup.com/nuevas-tecnologias-para-personas-con-discapacidad-intelectual-aumentando-oportunidades-para-una-vida-mejor/
Asociación. (1 noviembre, 2021 ). 18 herramientas digitales para personas en situación de discapacidad. 11 febrero, 2022, de Gaptain Sitio web: https://gaptain.com/blog/18-herramientas-digitales-para-personas-con-discapacidad/
Asociación. (09 de diciembre de 2013). La accesibilidad, un factor clave para la inclusión social. 11 de febrero de 2022, de ONCE Sitio web: https://www.once.es/dejanos-ayudarte/accesibilidad

Barbuzano. J. (15 de abril de 2015). 5 ejemplos de tecnología para personas ciegas: más allá del Braille. 11 de febrero de 2022, de OpenMind BBVA Sitio web: https://www.bbvaopenmind.com/tecnologia/innovacion/tecnologia-para-invidentes-mas-alla-del-braille/amp/

Hernández. E. (08 de diciembre de 2015). APORTACIONES DE LAS TICS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL.. 11 de febrero de 2022, de Tu blog actual Sitio web: https://estefania231.wordpress.com/2015/12/08/aportaciones-de-las-tics-a-personas-con-discapacidad-visual/

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Aportaciones de las TICs en la discapacidad auditiva

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Aportaciones de las TICs en la discapacidad auditiva

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Las personas con discapacidad auditiva, debido a las particularidades de sus procesos cognitivos, ven entorpecida su interacción con la Web, que generalmente se ha diseñado pensando en usuarios oyentes.

Afortunadamente, la integración de las personas con discapacidad auditiva va en aumento y cada vez existen más webs accesibles pensadas para ellos. Te mostramos algunas de ellas:

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Es la falta, disminución o pérdida de la capacidad para oír en algún lugar del aparato auditivo. La discapacidad auditiva la podemos entender como la falta, disminución o pérdida de la capacidad para oír en algún lugar del aparato auditivo y no se aprecia porque carece de características física que la evidencien.

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Accesibilidad web para personas con discapacidad auditiva

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Accesibilidad web para personas con discapacidad auditiva

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Aunque en un principio podamos pensar que las personas con discapacidad auditiva encuentran en Internet un lugar adecuado para la comunicación, pues casi todo el contenido es visual, no siempre es así.

Las personas con problemas de audición, tienen dificultades para comprender los textos escritos. Para reducir este problema, se suele aconsejar simplificar los textos o hacer uso de iconos visuales.

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Gustavo Yñigo Estrada. (9 de diciembre, 2020). Herramientas tecnológicas para los niños con TDAH.. 11 de febrero, 2022, de Proyectodah Sitio web: https://www.cerebrofeliz.org/herramientas-tecnologicas-para-los-ninos-con-tdah/
Paulette Delgado. (Julio 16, 2021). ¿Qué es el trastorno por déficit de atención? Todo lo que necesitas saber. febrero 11, 2022, de Tecnológico de Monterrey Sitio web: https://observatorio.tec.mx/edu-news/que-es-el-tda-y-tdah-todo-lo-que-necesitas-saber#:~:text=El%20espectro%20de%20los%20trastornos,psicosocial%20de%20qui%C3%A9n%20lo%20padece.

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Asociación. (10 marzo, 2019). Herramientas TIC para el alumnado con autismo. 11 febrero, 2022, de EDUCACIÓN 3.0 Sitio web: https://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/tic-alumnos-con-autismo/
Bob Cunningham. (23 diciembre, 2014). ¿El autismo es una discapacidad del aprendizaje?. 11 febrero, 2022, de Understood Sitio web: https://www.understood.org/articles/es-mx/is-autism-a-learning-disability

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Asociación. (04 de diciembre de 2019). Nuevas tecnologías para personas con discapacidad intelectual: Aumentando oportunidades para una vida mejor. 11 de febrero de 2022, de BLOGneuronup Sitio web: https://blog.neuronup.com/nuevas-tecnologias-para-personas-con-discapacidad-intelectual-aumentando-oportunidades-para-una-vida-mejor/
Asociación. (1 noviembre, 2021 ). 18 herramientas digitales para personas en situación de discapacidad. 11 febrero, 2022, de Gaptain Sitio web: https://gaptain.com/blog/18-herramientas-digitales-para-personas-con-discapacidad/

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Aportaciones de las TIC a personas con discapacidad motora.

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Aportaciones de las TIC a personas con discapacidad motora.

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Las TIC, además de hacer más accesible la información y potenciar las capacidades de las personas, en el caso de personas con discapacidad, han ayudado a que sus dificultades se vieran paliadas y, en algunos casos, sus limitaciones se redujeran al mínimo. Entre sus muchas ventajas, se pueden destacar las siguientes:

Acceso a todo tipo de información de manera más fácil y cómoda.

Mejoran el desarrollo cognitivo gracias a las actividades que sí que se pueden hacer.

Permite mejorar la comunicación de las personas con discapacidad.

Ayudan a la adaptación del entorno.

Favorecen la autonomía.

Mejoran las posibilidades de trabajo, ya que hacen puestos de empleo más accesibles.

Aumentan las posibilidades de ocio que tienen.

Posibilidad de paliar los impedimentos que les hacían integrarse plenamente en la sociedad.

Inconvenientes que pueden surgir:
- Gasto económico
- Su utilización depende del tipo de discapacidad a la que nos referimos.
- Falta de formación del profesorado.
- Su utilización tenemos que percibirla tanto desde el punto de vista de software como de hardware.

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Accesibilidad web para personas con discapacidad motora.

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Accesibilidad web para personas con discapacidad motora.

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Los usuarios con discapacidad física que limita la movilidad de sus manos emplean diferentes tipos de dispositivos adaptados según el grado de movilidad que conserven: teclados especiales, conmutadores, sistemas de reconocimiento de voz, sistemas de reconocimiento facial, etc.

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Asociación. (09 de diciembre de 2013). La accesibilidad, un factor clave para la inclusión social. 11 de febrero de 2022, de ONCE Sitio web: https://www.once.es/dejanos-ayudarte/accesibilidad

Barbuzano. J. (15 de abril de 2015). 5 ejemplos de tecnología para personas ciegas: más allá del Braille. 11 de febrero de 2022, de OpenMind BBVA Sitio web: https://www.bbvaopenmind.com/tecnologia/innovacion/tecnologia-para-invidentes-mas-alla-del-braille/amp/

Hernández. E. (08 de diciembre de 2015). APORTACIONES DE LAS TICS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL.. 11 de febrero de 2022, de Tu blog actual Sitio web: https://estefania231.wordpress.com/2015/12/08/aportaciones-de-las-tics-a-personas-con-discapacidad-visual/

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Accesibilidad Web para ususarios con discapacidad visual

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La discapacidad motora se define como la dificultad que presentan algunas personas para participar en actividades propias de la vida cotidiana, que surge como consecuencia de la interacción entre una dificultad específica para para manipular objetos o acceder a diferentes espacios, lugares y actividades que realizan.