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Após a conversa inicial, vamos propor que as crianças desenhem umas as outras nas cartolinas, todas farão isso com as mãos. Depois que as crianças fizerem as representações dos colegas, vamos expor as figuras como um mural, e pedir que as crianças analisem e destaquem o que estão vendo. A partir da fala das crianças teremos um circulo de conversas para debater sobre respeito as diferenças e a importância desse respeito a individualidade, e a partir disso, começar a trabalhar a ideia de luta conjunta.

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A partir da analise do olhar para a infância dos nossos colegas de classe, trouxemos para a comunidade a ideia de tintas, cartolina e criatividade. Assim que as crianças chegam na comunidade são recebidas com tintas e cartolina, devendo já escolher uma cor. Após uma breve apresentação individual, elas devem buscar fazer um desenho que representando o que elas esperam da comunidade e podem opinar sempre que quiserem ao longo das atividades propostas. As atividades serão adaptadas de acordo com as condições postas pelas crianças, para elas sentirem que sua voz é importante.

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Outro elemento material que será levado, são garrafas pet usadas, para serem feitos trabalhos recicláveis em oficinas, e assim. como reflexo se aprende sobre a ecossociologia e sua importância. 

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Outro elemento material que será levado, são garrafas pet usadas, para serem feitos trabalhos recicláveis em oficinas, e assim. como reflexo se aprende sobre a ecossociologia e sua importância. 

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-Dialogo
-Atenção
-Respeito
-Risadas
-Diversão
-Reflexões
-Cantar
-Chorar
-QUALQUER SENTIMENTO!

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Um dos elementos matérias será o radio para escutarmos musicas e a partir delas gerar reflexões 

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Um dos elementos matérias será o radio para escutarmos musicas e a partir delas gerar reflexões 

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A comunidade é voltada para crianças do fundamental, e os adultos ajudam nesse processo de ensino. Em relação ao espaço físico é feito os encontros nas áreas abertas, como no pátio ou na parte que tenha mais verde presente (natureza/horta e etc.) e quando o tempo esta chuvoso os encontros são feitos dentro da biblioteca. Referente a parte abstrata, aceitamos pessoas de fora, porem, os adultos tem que sempre compreender que não existe uma educação repressiva, mas sim reciproca e dinâmica. Todo mundo faz tudo nessa comunidade, uns ajudando os outros, respeitando o limite de cada um. As pessoas de fora são recebidas com um trabalho artístico produzidos pelas crianças, como uma pintura, dança ou trabalhos em argila, e os adultos preparam algo, geralmente frutas colhidas na comunidade ou café com bolo, para que os recém chegados possam comer.

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A comunidade é voltada para crianças do fundamental, e os adultos ajudam nesse processo de ensino. Em relação ao espaço físico é feito os encontros nas áreas abertas, como no pátio ou na parte que tenha mais verde presente (natureza/horta e etc.) e quando o tempo esta chuvoso os encontros são feitos dentro da biblioteca. Referente a parte abstrata, aceitamos pessoas de fora, porem, os adultos tem que sempre compreender que não existe uma educação repressiva, mas sim reciproca e dinâmica. Todo mundo faz tudo nessa comunidade, uns ajudando os outros, respeitando o limite de cada um. As pessoas de fora são recebidas com um trabalho artístico produzidos pelas crianças, como uma pintura, dança ou trabalhos em argila, e os adultos preparam algo, geralmente frutas colhidas na comunidade ou café com bolo, para que os recém chegados possam comer.

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                 O UNIVERSO DO PENSAMENTO

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                 O UNIVERSO DO PENSAMENTO

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Escolhemos como símbolo a estrela náutica, porque ela representa sorte e novos caminhos, relação com o nome escolhido. Um novo universo que se abre a partir dos pensamentos e conhecimento. Cada ponta da estrela representa um dos elementos naturais (fogo, ar, terra e água) e a ponta principal, algo novo. E quando as pessoas estão indo embora da comunidade, ela representa orientação e proteção na volta para casa.

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Escolhemos como símbolo a estrela náutica, porque ela representa sorte e novos caminhos, relação com o nome escolhido. Um novo universo que se abre a partir dos pensamentos e conhecimento. Cada ponta da estrela representa um dos elementos naturais (fogo, ar, terra e água) e a ponta principal, algo novo. E quando as pessoas estão indo embora da comunidade, ela representa orientação e proteção na volta para casa.