# data[].attributes.body
Este rol comprueba que las instrucciones de las tareas se siguen correctamente y lleva un registro del trabajo en el cuaderno de equipo. También controla que el trabajo avance correctamente y se respeten los plazos de entrega.
Ayuda a controlar el cumplimiento de la responsabilidad individual y fomenta la atención a las indicaciones recibidas, así como las habilidades de resumir y explicar procesos.

# data[].attributes.body
Este rol se encarga de observar cómo se desarrolla la comunicación, tanto dentro del equipo como entre el equipo y otras personas.
La persona encargada controlará que la comunicación sea ordenada, fluida y respetuosa, manteniendo un adecuado nivel de ruido, respetando los turnos de palabra, etc. También ejercerá de portavoz del equipo cuando sea necesario.

# data[].attributes.body
Este rol se ocupa de la organización del espacio de trabajo y el material. Sirve para fomentar la responsabilidad en el uso y cuidado del material, así como una buena planificación previa a las tareas.

# data[].attributes.body
Este rol gestionará el trabajo del equipo y se asegurará de que todo el mundo trabaja y cumple con su cometido. Comprobará que el reparto de tareas es equitativo, que todo el mundo comprende la parte de la tarea que debe realizar, etc.
Es un medio de fomentar la participación equitativa y la responsabilidad individual.

# data[].attributes.body
Se presentan aquí cuatro roles en los que se ha utilizado la temática del cine, de forma que cada rol se relaciona con alguna tarea necesaria en la producción de una película: dirección, producción ejecutiva, script y relaciones públicas.
Cada rol tiene asignadas una serie de tareas que se muestran en un póster que estará siempre a la vista. De esta forma, las tarjetas identificativas que cada alumno/a llevará solo indican el resumen de la tarea principal de cada rol, mientras que el alumno puede comprobar el póster para ver cuáles son sus responsabilidades, en qué acciones concretas se observan, cómo dirigirse a sus compañeros para ejercer su rol, etc.
Están pensados para todos los niveles de la ESO. Dado que se utilizarán en la asignatura de inglés, todos estos materiales tendrán una versión en inglés y otra en castellano, si bien aquí solo comparto la versión en castellano, para simplificar.