# data[].attributes.body
õpetaja ei ütle otse, mis valesti tehtud - anda vähemalt mingid juhtnöörid, kuidas õigesti toimida; õppija ise mõtlema suunata;

# data[].attributes.body
kui õpilane käib kohal, siis tal on sotspakk... et ta tahaks edasi koolis käia;
näidata nende vigu, lasta parandada, uuesti; kiitmine, kui asi hästi tehtud;

# data[].attributes.body
näost näkku rääkimine;
tunnustamine, kiitmine;
vigade parandamine;
õpilased vaatavad üksteise töid ja toovad välja vead jmt; näidata arengu kohad

# data[].attributes.body
tunnustate tehtud töö eest, etapi valmis saamise eest; toob välja selle, mis oli valesti, juhib sellele tähelepanu;
jõ hindavad ise oma töötulemust; toovad välja probleemid, ettepanekud tööprotsessi parandamiseks;

# data[].attributes.body
tagasiside peaks olema objektiivne, asjakohane, mitte "ninnunännu"

# data[].attributes.body
kaasta rohkem õpilasi, mida nad sellest ainest arvavad; õpilane seab ise eesmärgi!!!!!
Sellest saab õpetaja rohkem infot oma õppeprotsessi kohta;
kutseõppe populaarsuse suurendamine; tööandja annab tagasisidet;

# data[].attributes.body
tunnis vestlus, aruelu, õpilase haaramine tegevustesse
erialased võistlused; kooli esindamine;
üldainete lõimimine -  loodusnädalatel osalemine, tagasiside; õpetajate päev;
arengu nägemine läbi mitmete kuude; praktikal tagasiside;
õpilane teeb õpetajale näidise -  jääb edaspidiseks näidiseks;
kuulata õpilast, kas ta on protsessi ja tulemusega rahul; arutelu;
Liiga palju on liberaalsust - peaks rohkem konkreetsust olema.

# data[].attributes.body
Mentimeter: https://www.mentimeter.com
Bitly:
https://bitly.com/
Kahoot:
http://www.kahoot.com/
Titanpad:
https://titanpad.com/
Vocaroo:
http://vocaroo.com/
Livebinders:
http://www.livebinders.com/
Glocksters:
http://glockster.com/

# data[].attributes.body
Allikas:http://www.eetika.ee/et/hea-kooli-kasiraamat-elukestvat-oppimist-toetav-hindamine

# data[].attributes.body
Näiteid /S.Rekkori materjal/