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María Tecla Artemisia Montessori, nació en Italia, el 31 de agosto de 1870 y murió el 06 de mayo de 1952. Fue una médica y educadora italiana, conocida por la filosofía de la educación que lleva su nombre y que es utilizada en las escuelas de la actualidad, además de proporcionar sus escritos sobre pedagogía científica.

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* Enfatiza la necesidad de mejorar el desarrollo natural de los alumnos a través del descubrimiento, la colaboración, el juego, la imaginación y la comunicación.

* El respeto y la promoción de la independencia del niño es clave.

* Interacción con el entorno y tendencia innata al desarrollo personal.

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Las personas aprendemos mejor mediante el contacto directo, la práctica y el descubrimiento.

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Montessori utiliza un “entorno preparado”, el cual debe estar adaptado a las necesidades de los alumnos en función de su edad.

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El profesor guía el aprendizaje de los alumnos evitando obstaculizar su proceso de autoeducación.

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Esto permite la tutorización entre pares, que cumple funciones importantes en el desarrollo sociocultural.

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Colocar a los niños en diferentes periodos, para la mmejor adquisición de conocimientos.

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Es preferible utilizar materiales naturales o reciclables.

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Figueroba.A. (2014). Método Montessorri: Principios Fundamentales. Psicología y Mente. Barcelona-España. Recuperado de https://psicologiaymente.com/desarrollo/metodo-montessori