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Vor allem als Webinar-Tool gut geeignet. Besonders komfortabel, wenn es in Moodle eingebettet ist.

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Zoom

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Jitsi
Schnell und unkompliziert, keine Daten zusätzlich
Passwort für kontrollierbaren Zugang möglich

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https://pixabay.com/de/

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https://www.mint-digital.de/experimente/explainistry:-chemische-experimente-mit-videos-dokumentieren-erklaeren-und-visualisieren/
Zu den Verhaltensregeln: Moderationskarten
https://www.gmk-net.de/2020/04/21/moderationskarten-fuer-videokonferenzen/

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- Was war mir neu?
- Wo habe ich noch Fragen?

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- mit einer Kollegin "unterrichten"
- Sch* als Ko-Moderatoren einbinden (z.B. xy betreut den Chat)

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regelmäßig Feedback von den Schülern einholen

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Routinen entwickeln; nicht Zuviel Methoden auf einmal

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Routinen entwickeln; nicht Zuviel Methoden auf einmal

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sich selbst reflektieren: was lief gut, was nicht; was muss beim nächsten Mal angepasst werden

# data[].attributes.subject
sich selbst reflektieren: was lief gut, was nicht; was muss beim nächsten Mal angepasst werden

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Schüler nehmen per Smartphone teil, nicht alle Inhalte vorhanden

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Schüler nehmen per Smartphone teil, nicht alle Inhalte vorhanden

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SuS haben keine Rückzugsmöglichkeit zum Lernen

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Bekanntgeben, was SuS für die Stunde brauchen (Materialien, LB - Seiten, ...)

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Bekanntgeben, was SuS für die Stunde brauchen (Materialien, LB - Seiten, ...)

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Klare Moderation, damit nicht alle durcheinander reden

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Teilnahme nur ueber Chat, ggf. Audio nach Aufrufen

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Powerpoint nachbereiten und mit Ton versehen und danach für SuS zur Verfügung stellen

# data[].attributes.subject
Powerpoint nachbereiten und mit Ton versehen und danach für SuS zur Verfügung stellen

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Digitale Ausstattung der Schule zB Schüler-E-Mailadressen....

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Protokoll oder Ergebnis der Veranstaltung an alle schicken

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Eine Person moderiert, eine zweite kümmert sich um die technischen Probleme einzelner Schüler oder ruft gerade an, wenn jemand fehlt.

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Sch*Sch diskutieren ihre Ergebnisse in PA am Telefon (z.B. mit den nächsten in der Telefonliste)

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Sch*Sch diskutieren ihre Ergebnisse in PA am Telefon (z.B. mit den nächsten in der Telefonliste)

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Eltern interessiert es wenig, feiern im Hintergrund...

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Eltern interessiert es wenig, feiern im Hintergrund...

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Falls möglich mit dem Status der SuS "speilen". Bei Iserv Videokonferenz z.b. die Hand als Status einstellen, wenn man sich melden möchte, dann kann der SuS von der Lehrkraft aufgerufen werden, sein Mikro aktivieren und seinen Beitrag leisten.

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Falls möglich mit dem Status der SuS "speilen". Bei Iserv Videokonferenz z.b. die Hand als Status einstellen, wenn man sich melden möchte, dann kann der SuS von der Lehrkraft aufgerufen werden, sein Mikro aktivieren und seinen Beitrag leisten.

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Einverständnis der Eltern einholen

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Zeitpunkt festlegen und Thema, Ziel kommunizieren

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Klarheit: Was möchte/kann ich in der Zeit schaffen

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Klarheit: Was möchte/kann ich in der Zeit schaffen

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Zusammenfassung der Unterrichtsstunde für Schüler in die cloud stellen

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Zusammenfassung der Unterrichtsstunde für Schüler in die cloud stellen

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Schülern Handreichung für das Verhalten während einer Konferenz vorher bereitstellen!

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Schülern Handreichung für das Verhalten während einer Konferenz vorher bereitstellen!

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Regeln festlegen / Anforderungen / Ziele formulieren

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Regeln festlegen / Anforderungen / Ziele formulieren

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Uhrzeit beachten. Es gibt Stoßzeiten, an denen läuft gar nichts mehr!

# data[].attributes.subject
Uhrzeit beachten. Es gibt Stoßzeiten, an denen läuft gar nichts mehr!

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Protokoll anschließend auf einer Plattform zur Verfügung stellen, damit auch Schüler*innen erreicht werden, die nicht am Videounterricht teilnehmen konnten.

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einfach die SuS den Lektionstext vorlesen lassen

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einfach die SuS den Lektionstext vorlesen lassen

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Zeitmanagement; Einführung in die Technik, um ein geregeltes Miteinander zu verwenden; Leitfragen und zeitliche Orientierungspunkte festlegen

# data[].attributes.subject
Zeitmanagement; Einführung in die Technik, um ein geregeltes Miteinander zu verwenden; Leitfragen und zeitliche Orientierungspunkte festlegen

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Gerade in der Grundschule benötigen die Kinder Unterstützung von Erwachsenen.

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Abwechslung

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Nicht zu viel selbst reden, Schüler praktisch einbeziehen

# data[].attributes.subject
Nicht zu viel selbst reden, Schüler praktisch einbeziehen

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Interaktive Methoden nutzen wie Mentimeter etc.

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Einen Zeitplan und eine grobe Orientierungshilfe erstellen. Auch eine Gliederung für die SuS ist hilfreich

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Haben alle SuS zugriff und die Möglichkeit auf Internet und pc

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Haben alle SuS zugriff und die Möglichkeit auf Internet und pc

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Schueler kommunizieren untereinander z.B. im Chat

# data[].attributes.headline
SuS sind abgelenkt - kleine Geschwister sind auch zu Hause etc.

# data[].attributes.subject
SuS sind abgelenkt - kleine Geschwister sind auch zu Hause etc.

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Parallel zum Präsenzunterricht einen Termin finden, vor allem in der Oberstufe mit Kurssystem

# data[].attributes.subject
Parallel zum Präsenzunterricht einen Termin finden, vor allem in der Oberstufe mit Kurssystem

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Flexibilität - evtl. Zeitfenster größer machen

# data[].attributes.subject
Flexibilität - evtl. Zeitfenster größer machen

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Geräuschpegel

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Mikrofone der TN stumm schalten, um Nebengeräusche zu minimieren

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ALLE Schüler*innen sind gleichzeitig da und haben gute Verbindung

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ALLE Schüler*innen sind gleichzeitig da und haben gute Verbindung

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Sch*Sch liegen im Bett